- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее приключение: яркий сценарий для прощания с теплым временем года в детском саду
Сценарий развлечения
«До-свидания лето»
Цель: Обобщение представлений о лете.
Задачи:
Создать положительный эмоциональный эмоциональный настрой.
Повысить интерес к летнему времени года.
Воспитывать дружеские отношения между
детьми.
Действующие лица: Ведущий, Лето, Мухомор.
Ведущая. Здравствуйте, я рада , что сегодня собрались самые хорошие и самые весёлые ребята. У меня для вас вопрос.
Ведущий:
Кто какое время года
Больше любит у природы
Здесь другого нет ответа
Лучше всех , конечно, ЛЕТО!
Под музыку входит Лето.
Лето: Здравствуйте, мои друзья!
Как радо встрече с вами я,
Вы подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Дети. Да.
Лето. Давайте вспомним какое было лето? (ответы детей)
— А что интересного у вас было летом? Вы купались? Загорали? Ягоды ели? На каруселях катались?
Заканчивается август ,и пришла пора мне уходить, место осени уступить. Но мы грустить не станем. Будем в игры играть, лето вспоминать. Дружно за руки беритесь, в хоровод все становитесь.
Песня про лето
Лето: Я приглашаю всех вас в лес полный сказок и чудес!
(Дети садятся в «машину». Водитель – воспитатель.)
— Все готовы? Поехали!
Игра-танец
Лето: Приехали! Выходи! На лесной мир ты погляди! Встречают нас на лесной опушке птички, бабочки, зверюшки, паучок и паутинка, и кузнечик, и травинка! Вы по лесу все шагайте, за мной движенья повторяйте! Как ходит мишка, зайка, волк, лиса? Как прыгает кузнечик, летает стрекоза, прыгает лягушка?
Под музыку появляется мухомор.
Мухомор: А ну, стой! Кто здесь шагает, да лесной народ пугает? Уходите, свои ноги уносите!
Лето: Не шуми ты милый мой, расскажи нам, кто такой?
Мухомор: Я злой мухомор, я расту у входа в бор!
Меня не жарить , не варить
Я годен только мух морить.
В лес вас я не пущу
Всех в поганки превращу!
Ведущий: Милый мухомор не сердись
Лучше с нами подружись,
Ты скорее попляши,
Свою удаль покажи!
Пляска «Мухомор и дети» (плясовая)
Мухомор: Повеселили вы меня, пропущу в лес вас я, если отгадаете мои Загадки: Весь мир обогревает, усталости не знает.
Улыбается в оконце.
А зовут его все…(солнце).
На лугу и в поле мы её встречаем,
Лепесточки белые мы на ней считаем (ромашка).
Стоит Антошка на одной ножке (гриб)
Кто его раздевает, тот и слёзы проливает (лук)
У неё сто одёжек и все без застёжек (капуста)
Мухомор: Загадки отгадали. Поиграйте со мной
Игра «Лукошко»
Сначала разлаживаем по тарелкам овощи , а потом собираем в лукошко.
Ведущий. Мухомор, вот, ребята хотят показать , как они играют в игру «Паровозик»
Эстафета «Пароврзик»
Ведущий бежит вокруг кегли , возращается, берёт за руку следующего , потом ещё следующего по одному добавляя
вагончики.
Лето. Ребята, давайте посадим цветочки, чтобы у нас было красиво
Игра «Посади цветы»
Дети по сигналу собирают цветы из отдельных элементов.
Ведущий. А я знаю ещё одну игру:
Игра «Яблоко и груша»
К корзинке привязана лента с ручкой, на ручку накручиваем ленту
И корзинка движется. В корзинке яблоко или груша. Кто быстрее
возьмёт яблоко.
Мухомор. А я знаю тоже игру:
Игра « Гусеница»
Грибок - ведущий, за ним друг за другом дети, берутся руками за пояс идущего спереди. Идут между кеглями.
пляска
Ведущий. До свиданья, милый лес, полный сказочных чудес,
По тропинке мы гуляли? На полянке мы играли?
Подружились мы с тобой, а теперь пора домой.
На машину вы садитесь, да крепче держитесь
-Ехали, ехали и приехали.
Лето
Повторяйте за мной:
Все вокруг мои друзья.
С вами в этот день хороший,
Я похлопаю в ладоши, (дети хлопают в ладоши)
А потом ещё с друзьями
Я потопаю ногами, (дети топают)
А потом со всеми вместе,
Я попрыгаю на месте. (дети прыгают)
С вами, если захочу
На одной ноге скачу. (дети прыгают на одной ноге)
Я со всеми веселюсь,
Приседаю и кружусь. (дети приседают. а затем кружатся)
Лето. Ребята, весело мне с вами ,но пора мне домой
Ждите меня в следующем году.
До свидания, детвора
Ведущий. Будем лето в гости звать
И о нём с улыбкой вспоминать .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427323-scenarij-razvlechenija-do-svidanija-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика начального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.