Конспект открытого урока по геометрии 8 класс по теме: "Средняя линия треугольника" по учебнику Геометрия, 8 класс (Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф.и др.- 20-е изд., Геометрия 7-9 классы,- М.: Просвещение, 2013)

Ход урока

1.Организационный этап. Мотивация. (2 мин)

- Здравствуйте! Сегодня мы отправимся в очередной путь по дороге к знаниям.

- А сопутствующими словами нам сегодня будут слова древнего мыслителя Конфуция:

Три пути ведут к знанию:
Путь размышления – это путь самый благородный,
Путь подражания – это путь самый легкий,
И путь опыта – это путь самый горький.

- Сегодня мы продолжим знакомство с самой популярной в школьном курсе геометрической фигурой. Это самая простая замкнутая прямолинейная фигура, свойства которой человек узнал еще в глубокой древности, так как она имела широкое применение в практической жизни. Вы догадались, что это за фигура?

На прошлом уроке мы изучили некоторые свойства этой фигуры. Мы повторим их позднее. Как вы думаете чем мы сегодня будем заниматься? Итак, какова тема нашего сегодняшнего урока? Правильно ,

Тема-«Решение задач на применение свойства средней линии треугольника».

Как вы думаете, какова цель нашего урока?

Цель- научиться решать задачи с применением свойств средней линии треугольника.

2.Актуализация опорных знаний. (5 мин)

-Повторение теоретического материала (слайд 2)

- Выполнение упражнений на практическое применение определения средней линии (слайд 3,4)

--Повторение теоретического материала (слайд 5)

- Решение устной задачи на практическое применение определения средней линии (слайд 6)

- Устное решение задач из ОГЭ ( мотивация к успешной сдаче ОГЭ) (слайд 7)

3.Создание проблемной ситуации. (7 мин)

-Ребята, сейчас поработаем в группах: на основании опорных знаний предыдущего урока мы решим с вами задачи (слайды 8,9,10).

4. Физкульминутка (1 мин) (слайд 11)

4.Закрепление нового знания. (15 мин)

- Вот ребята мы прошли с вами по пути размышления и пора перейти к пути опыта.

- Посмотрите на экран и давайте выполним задания по готовым чертежам, к тому же эти задания как никогда актуальны, т. к. они представлены в ОГЭ (слайды 12-14).

Задачи на слайдах 15-17 дополнительные (предназначены для более подготовленных учащихся , представлены на дополнительных карточках) (см.приложения)

5.Тест по итогам урока.( см. раздаточный материал)(10 мин)

-А теперь, ребята, обменяйтесь своими карточками и проверьте друг друга (взаимопроверка)

Если решено 5 заданий – «5», 4 задания – «4», 3 задания – «3», 2 задания – «2.

Проверка теста ( слайд 18)

5. Информация о домашнем задании. (2 мин) (слайд 19)

7. Рефлексия (2 мин)

Подведем итоги сегодняшнего урока.

– Соответствовала ли наша работа целям урока?

- Что вызвало трудности?

- Были ли задания, которые ты делал с удовольствием?

- Какие знания, полученные ранее, нужны были для изучения новой темы?

- А как вы считаете, знания, полученные сегодня на уроке, будут вам необходимы на следующих уроках.

- Как вы оцените свою работу сегодня на уроке?

А теперь я оценю вашу работу на уроке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427346-konspekt-otkrytogo-uroka-po-geometrii-8-klass