Урок РОССИИ

УРОК РОССИИ

Классный час в 5 классе

Цель: познакомить детей с символами нашей Родины;     развивать речь детей, творческое воображение; работать над формированием устойчивого внимания; способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, гордости за свою Родину, народ, привитию желания познакомиться с историей своей страны, воспитать любовь и уважение к своей стране, к ее символам;

Оборудование для учителя: карта России, гимн, флаг.

Оборудование для учащихся: клей, цветные карандаши.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

Учитель: Сегодня мы будем говорить о нашей Родине. А как вы понимаете слово «Родина»?   (ответы учеников) Слова-магниты к слову Родина.

Учитель:   Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.

Как называется наша Родина? (ответы учеников) Россия или Российская Федерация.

А знаете ли вы, откуда появилось такое название – “Россия”?

В стародавние времена её называли Русью. Слово “Русь”, как полагают некоторые учёные, произошло от слова “русло”. Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами, а страну, где они живут, Россией.

 На свете много разных стран,

Но есть одна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

Ребята, посмотрите на карту и найдите нашу страну.

 А теперь сравните нашу страну по размеру с другими странами. Какая страна занимает самую большую площадь?

  Учитель: Велика наша Родина. Если сесть в самолёт и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и гордость нашего государства – её зелёный наряд – леса.

Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.

Россия – самая большая страна на свете.

Границы России проходят и по суше, и по морю.

Наша страна очень красива и богата.

Учитель: В нашей жизни мы встречаемся с различными символами.

Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю.  В нашей стране много законов, но основные законы нашего государства, главные правила, по которым мы живем, записаны в Конституции. В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с большой буквы.

Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником.

В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать страну, если ей грозит опасность, что Россия - дружная семья равноправных народов.

А вы, как граждане России, какие имеете права и обязанности?

- Вы все правильно сказали и верно выделили ваше основное право и обязанность - учиться в школе, получить образование и становиться достойными гражданами своей Родины.

 А еще в Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны.           

 Какие государственные символы вы знаете?

Каждое государство имеет свои символы: Герб     Флаг   Гимн

Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран.

Учитель: Символы нашей Родины насчитывают не одну сотню лет. Первый государственный герб появился в конце XV в., первый флаг - в XVIII в., а первый гимн – в XIX в. Сегодня на уроке мы познакомимся с ними.

 Учитель: Что такое герб? Где мы можем увидеть изображение гербов? (ответы учеников)

Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и других официальных документах. Герб есть у каждого государства.

Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нем отражена история.

Практическая работа

 Посмотрите на герб России и скажите, очертания, какого старинного вооружения он напоминает? (Щит.)

1_й экскурсовод: В поле красного щита расположен золотой двуглавый орел. В лапах орла – скипетр и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава – золотой шар с крестом наверху. Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти. Теперь у нас нет царя. Сегодня эти знаки напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России от других государств. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия, поражающего копьем змия. Наш герб очень древний. Ему уже более 500 лет.

2_й экскурсовод: Кто же этот всадник, изображенный на гербе? (Святой Георгий Победоносец.) Издавна на Руси почитали святого воина Георгия, названного Победоносцем. На Руси его именем часто называли детей – оно известно в двух вариантах: Егор и Юрий.

Согласно легенде, некогда в одном из городов Палестины жила прекрасная царевна. Но в окрестностях города завелся змий, которому горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако воин по имени Георгий, который был христианином, победил чудовище и спас девушку. Он пронзил змия копьем, а его конь растоптал извивающееся тело копытами. Царь – отец девушки – и его подданные убедились в силе христианской веры и крестились. Позже Георгий был признан святым, а его почитание распространилось во многих странах.

В России святой Георгий считался покровителем воинов и землепашцев.

Таким образом, на российском гербе изображен христианский воин. Он олицетворяет силу добра. Он убивает копьем черного змия – символ зла.

3_й экскурсовод: На гербе мы также видим изображение орла. Чем оно необычно? (У орла две головы.) Две головы символизируют единство страны: она как бы смотрит одновременно на Запад и на Восток. А почему крылья орла подняты? (Орел показывает свою силу и мощь, чтобы все знали, что Россия – могучая страна.)

 Учитель:  

Послушайте стихотворение, написанное ещё в XIX веке

Пусть крепнет от моря до моря

Двуглавого сила орла!

Пусть вечно на вольном просторе

Россия стоит, как скала!

Пусть высится гордо и смело…

Над нею трёхцветный наш флаг

Во благо славянского дела,

Врагам всем на зависть и страх!

О каких символах России говорится в стихотворении? (О флаге и гербе).

  Слово “Флаг” – голландского происхождения и означает “корабельное знамя”. А слово “знамя” происходит от слов “знаменье, знак”. Знамя – это знак того, кому оно принадлежит, его символ.

 Практическая работа:

 Ребята, вспомните, как выглядит российский флаг, нарисуйте его

 Изготовление сувенирного российского флажка.

– Каждый гражданин должен знать символы своей родины, гордиться ими. Сегодня в память о нашем уроке каждый из вас сделает маленький флаг России.

 На партах лежат заготовки: прямоугольники из белой бумаги размером 20х10 см, на которых уже проведены горизонтальные линии; «древко» (трубочка для коктейля).

 План работы:

 1. Раскрасьте полоски на российском флаге.

2. Приклейте флажок к древку.

 Дети изготавливают флажки и встают, поднимая их вверх.

11 декабря 1993 года президент России подписал указ О государственном флаге Российской Федерации. В соответствии с ним устанавливались белый, синий и красный цвета флага. Эти цвета издавна почитались на Руси.

Наш российский флаг – трёхцветный. Каждому цвету придаётся своё значение.

Белый цвет – цвет чистоты, надежды.

Красный – цвет крови, жизни.

Синий – цвет безоблачного мирного неба.

Где можно увидеть государственный флаг России? (ответы учеников)

Учитель: Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников, торжественных церемоний. Поднимается на зданиях дипломатических представительств России за рубежом. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.

Звучит фонограмма гимна

 Учитель: Какие чувства вы испытываете, когда слушаете его? (ответы учеников)

Слово «гимн» греческого происхождения, оно означает «торжественная, хвалебная песня».

 Гимн исполняется в особых, наиболее важных случаях. Его слушают и исполняют стоя

Гимн имеет огромное значение для своего народа, как в прошлом, так и в настоящем.

 Учитель: У гимна тоже своя история, с которой вам ещё предстоит познакомиться. Текст нового гимна принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову (р. 1913г.), а музыка – композитору и дирижёру А.В.Александрову (1883-1946гг.). Государственный гимн РФ был утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Текст гимна утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12 2000г. Так, накануне Нового года и Нового века у России появился новый гимн. Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения – такова идея гимна.

 Обязательная традиция иметь каждой стране свои герб, флаг, гимн установилась в XX веке.

Они нужны, как воплощение её истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ.

 Отношение к гербу, флагу и гимну – это и отношение к самому государству.

 Оскорбление же государственных символов сродни оскорблению и государства, и его народа, его истории и культуры.

 Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране, области, району, школе?

  Желаю вам всегда жить на мирной Земле!

 Учитель: Мы познакомились с государственными символами величия и могущества России. Они достались нам в наследство от предков. Какими они станут в будущем – зависит только от нас.

Рефлексия

На карточках с буквами написаны вопросы, когда учащиеся получают карточку с вопросом и отвечают, выходя к доске получаются 2 слова: РОССИЯ, РОДИНА

Имя воина, изображенного на гербе России. (Георгий)

Столица нашей Родины. (Москва)

Как называется основной закон государства? (конституция)

Какого цвета щит на гербе России?(красный)

Золотой шар с крестом наверху.(держава)

Птица, изображенная на российском гербе.(орел)

Как иначе называется флаг? (Знамя)

Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России? (Синий)

Жезл – символ власти – это... (скипетр)

Сколько голов у орла на гербе России? (2)

Торжественная песня – символ государства. (гимн)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427487-urok-rossii