- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Осень Несмеяна» 6-7 лет
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе «Осень – несмеяна» 2020год
(Звучит музыка, дети заходят в зал и садятся на стулья)
Ведущий: Промелькнуло быстро лето
Пробежало по цветам
За горами бродит где то
И без нас скучает там!
Вслед за ним умчались птицы
В край где жарко круглый год
Осень в двери к нам стучится
Осень в гости к нам идёт.
Ребенок:1. Быстро лето улетело
Перелетной птицей в даль
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
2.Одарила гостья -Осень
Урожаями плодов
Моросящими дождями,
Кузовков лесных грибов:
3.Снова осень! Снова птицы
в тёплый край лететь спешат.
И опять осенний праздник
к нам приходит в детский сад.
4. Осталось где-то лето позади,
его сменили частые дожди.
И с грустью астры мокрые глядят,
как птицы в дальние края летят
Ведущий:
Так давайте славить Осень
Песней ,пляской и игрой!
Будут радостные встречи
Осень, это праздник твой!
ПЕСНЯ «Ласковая осень»
Ведущий: И где же осень, почему она к нам не идёт. Наверное с дождём вдвоём красоту наводит. Ребята а, я предлагаю нам самим отправиться в гости к осени.
Мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие в прекрасную страну- сказку. В дорогу мы возьмём ценный багаж: шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в сказочное осеннее царство. Попасть в сказку можно если мы скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз- два-три! Дверь в сказку отвори»
(Слышится крик, плачь, капризы)
Звучит сказочная музыка
Ведущий: В некотором царстве, в Берендеевом государстве , жил да был царь- отец, в важном деле молодец.
(Выходит под музыку царь, осматривается, проходит по залу, садится на трон и вздыхает)
Ведущий: И страна у него волшебная
И вода – то в его реках целебная,
И народ мастеровой
Всяк с руками, с головой
И было у царя четверо детей
Три дочки и четвёртый сыночек.
А звали их так: Весна, Осень,
Да Зима, а сыночка звали…
Да сыночек Лето! Угадали!
Весна красна, да весела,
Лето трудится с рассвета
Зима сурова уродилась
Но бывало веселилась.
А вот с Осенью беда, морозно иногда, то дождливо, то туман. То девчонкой в поле скачет, то по две недели плачет. Ну, а как тоска найдёт- так с постели не встаёт! Так что бедный царь- отец, с ней умаялся вконец.
(Выходит Царевна – Осень плачет, капризничает)
Царь: Ну хватит реветь. Каждый день рыдает, да как рыдает с визготнёй
(Царевна Осень переходит на визг)
Царь: Опять завела. Четвёртое ведро сегодня наплакала красавица моя( смотрит в сторону) глаза б её не видели. Э-хе 0-хе.Ну да ладно, больше делать нечего.
Эй удалые гонцы( прибегают два гонца)Шлю я вас во все концы, разнесите ка сейчас Королевский мой указ.
«Указ! Всем кто с дочкою знаком срочно выехать в мой дом. Во дворце не медля быть, да с собою захватить: 100 стихов и песнопений. Шутки, шутки, танцы и веселье! Нас с Осенью навестить и её развеселить!»
Ведущий: И рванули тут гонцы, во всю прыть, во все концы! Вот уж день, другой проходит. Царь – отец к окну подходит.
Царь: Дочка- Осень, смотри, показалось что в дали!? Вижу облако пыли, всадник соколом летит. А за ним что стая птиц много всяких. То- то радость наконец! Пригласим всех во дворец! Что же доченька готова? Встретить гостя удалого?
(Осень кивает головой, выходит мальчик Сентябрь)
Сентябрь: Здравствуй, царевна!
Я первый месяц Осени- Сентябрь!
Я листья крашу в яркий цвет
Лучше красок в мире нет
Поспевать велю плодам,
Урожай хороший дам.
Есть у меня корзина с плодами
Чтоб о моих подарках знать.
Нужно с ними поиграть!
Осень: Ещё чего, не хочу, не буду.
Ведущий: Ребята, давайте мы с вами покажем хорошо мы овощи и фрукты знаем и как мы в игры играем. Может и понравится нашей Осени несмеяне.
Конкурс- игра «Огородник»
(2 команды по очереди каждый участник команды одев калоши, бежит и несёт в свою корзину. Одна команда собирает овощи, другая фрукты. Смысл игры- обязательно одевать калоши и бежать в них)
(Осень начинает реветь)
Царь: Ай, да месяц Сентябрь. Столько всего вкусного и интересного нам подарил. Ну что то доченька моя капризная не развеселилась.
(Осень ревёт, царь её утешает)
Царь: Ну чего тебе надо- то? На вот яблочко скушай, хочешь ягод принесу
(Осень машет головой)
Осень: Ничего я не хочууууууу(отварачивается)
Ведущий: Тогда послушай весёлую песню.
Песня « Осень топает по крышам…»
(После песни Осень рыдает опять)
Царь: Эхе- хе, зовите уж второго гостя.
(Входит мальчик Октябрь)
Октябрь: Здравствуйте, друзья
Узнали вы меня?
Я средний осенний месяц
Моё время- это время листопада,
Листьям время опадать,
Птицам время улетать,
Много дел и у меня.
Знают все мои друзья!
Шубу зайчиков проверю
Приготовлю им кору,
И листвою постараюсь
Потеплей закрыть нору
А тебя моя принцесса
Вмиг сейчас развеселю!
Пусть листья жёлтые летят,
Будет в зале листопад.
(Осень снова ревёт)
Царь: Ну что опять не так? Такой танец красивый, И Октябрю не удалось развеселить мою дочку. Зовите третьего гостя.
(Входит Ноябрь)
Ноябрь: Я осенний месяц третий
Вы узнали меня дети?
В ноябре, в ноябре
Частый дождик на дворе
Кто стучится за окном?
Видно просится к нам в дом
Со двора, да в сени……
Осень: Это дождь осенний!( плачет)
Ведущий: Послушай какие стихи дети про расскажут.
Осень добрая пришла
Нам подарки принесла
Яблони душистые,
Персики пушистые
Груши золотистые
Осень принесла.
Ходит осень по садам
Ходит улыбается
Точно в сказке- тут и там
Все цвета меняются!
Дождик частый, моросящий
Принесла она с собой
Все дорожки застелила
Разноцветною листвой.
Сценка « Федорин огород»
\Звучит «Шествие сеньора помидора» из балета «Чиполлино» Арама Хачатуряна,
на середину зала выходят дети в масках овощей: Капуста, Лук, Морковь, Помидор.
Овощи садятся «на грядку».
Ведущая:
Жили-были за забором
Лук, (лучок встаёт и садится, как и все овощи далее, капуста и морковка,
С краснощеким помидором
Разговаривали ловко.
Лук:
(плаксиво)
У Федоры посуда немыта,
В огороде лучок не политый,
Как же только Федоре не стыдно?
Ох, как нам овощам обидно!
Капуста: (лениво)
Ты лучок поплачь сильней,
И слезой меня полей,
Очень мне – капусте жарко,
Плохо зелени моей.
Морковь: (расстроенно)
Посмотрите, как худа я,
Не морковка – а беда я.
Витаминов во мне нет,
Не гожусь я на обед.
Помидор:
Мы Федоре не нужны,
Мы Федоре не важны.
От Федоры мы уйдем
Огород другой найдем.
Звучит музыка, Овощи уходят за ширму.
Ведущая:
Тут к огороду Федора идет,
Лейку и грабли с собою несет.
Федора:
Что такое? Почему?
Ничего я не пойму!
Ни картошки, ни капусты
В огороде не найду.
Ой, горе, Федоре, горе! (качает головой, ищет овощи)
Ведущая:
Что случилось, бабушка Федора?
Федора:
Ох, скорее, помогите,
Огород вы мой спасите!
Ведь вез вкусных овощей
Не сварю я даже щей!
Убежали с огорода
И редиска, и лучок,
И картошка, и капуста,
Помидор и чесночок.
Ведущая:
Обиделись на тебя овощи Федора, ушли из огорода.
Звучит музыка, выходят овощи.
Капуста:
У Федоры было худо,
Не любила нас она.
Лук:
Не полола, не рыхлила,
Загубила нас она!
Морковь:
Я на Федору так сердита,
Все лето на грядке стою, не полита.
Помидор:
Мы все заросли сорняками,
Поедены корни жуками.
Ведущая:
Бабушка Федора, ты опять стала лениться?
Федора:
Ох, простите вы меня,
Пощадите вы меня!
Не буду больше я лениться,
А буду только я трудиться:
Поливать, рыхлить, копать.
Вас не буду обижать, (обращается к овощам)
Сорняки все уберу,
А жуков я прогоню!
Овощи вместе:
Ну, Федора, так и быть,
Рады мы тебя простить!
Ведущая:
Чтобы было много овощей на грядке,
Нужно огород держать в порядке.
Ведущий. Нынче день такой хороший ,весь от листьев золотой. Всех на песню приглашаем .
ПЕСНЯ: « Осень постучалась к нам»
Осень:(встаёт с трона, улыбается и весело говорит)
Позабыла я совсем что я Несмеяна
И на радость людям всем плакать перестану
Улыбаюсь и смеюсь,
Долой тоску! Прогоним грусть!
Такие стихи читали, песни пели.
И я решила что лучше веселиться, чем грусть.
Ведущий: Вот теперь нам нравится
Осень раскрасавица.
Осень:Да, ребята разною я бываю- весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождём и мокрым снегом. Я очень рада что вы меня любите за щедрость, за красоту, за редкие, но славные тёплые деньки.
Царь: Ну наконец то. Спасибо что пришли на праздник в осеннее сказочное царство. Низкий вам поклон. До новых встреч!
Осень: Спасибо вам ребята. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427891-razvlechenie-osennesmejana-6-7-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.