- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностические задания (тест в картинках) для выявления сформированности представлений о луге у детей
325
0
Диагностические задания (тест в картинках) для выявления сформированности представлений о луге у детей
подготовительной группы
Какая особенность не характерна для лугового сообщества
1. 2.
3. 4.
Правильный ответ: 3. – затемненность. Является особенностью леса.
Остальные ответы относятся оособенностями луга является:
1 - открытая местность;
2 - свет и тепло;
3- луга могут находиться возле водоемов.
Что не растет на лугу?
1. 2. 3. 4.
Правильный ответ: 3 – дерево. Остальное может расти на лугу.
- Одуванчик лекарственный:
– Клевер.
Тимофеевка луговая.
Что растет на первом ярусе луга? Выберите несколько ответов.
1 2
3 4
Правильный ответ: 1.4 Колокольчик, тимофеевка. Остальное растет на других ярусах.
2 - Клевер растет – на втором ярусе;
3 – мох растет на з ярусе.
Какие животные не живут на лугу?
1. 2.
3. 4.
Правильный ответ: кабан – живет в лесу. Остальные животные живут на лугу.
1 крот – на луг;
2. заяц – на лугу;
3.еж – на лугу.
5. Каких птиц нельзя встретит на лугу?
1. 2.
3. 4.
Правильный ответ:3 - дятел, он обитает в лесу.
Остальных птиц можно встретить на лугу:
1 – перепел;
2 – коростель;
4 - луговой чекан.
Найди на картинке бабочку крапивницу
1. 2. 3. 4.
Правильный ответ: 2.
На картинке 1 – траурница; на картинке 3 – махаон: на картинке 4 – капустница.
Покажи на картинке жуков – санитаров леса. Выберите несколько ответов.
2.
3 4.
Правильные ответы; 1- жук могильщик; 3 – жук навозник. Остальные не являются жуками – санитарами.
На картинке 2 – полосатый щелкун, на картинке 4 – жук олень.
Чего нет в почве луга?
1.2.
3. 4.
Правильный ответ: 4. Корень дерева. Остальное живет в почве луга.
Червь живет в почве;
Бактерии живут в почве;
Майский жук живет в почве.
Назовите лекарственный цвет, который встречается на лугу?
2.
4.
Правильный ответ: 4. Ромашка лекарственная. Остальные цветы ядовитые.
1 – вех ядовитый;
2 - Болиголов пятнистый;
Лютик желтый.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427921-diagnosticheskie-zadanija-test-v-kartinkah-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.