- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностические задания (тест в картинках) для выявления сформированности представлений о луге у детей
Диагностические задания (тест в картинках) для выявления сформированности представлений о луге у детей
подготовительной группы
Какая особенность не характерна для лугового сообщества
1. 2.
3. 4.
Правильный ответ: 3. – затемненность. Является особенностью леса.
Остальные ответы относятся оособенностями луга является:
1 - открытая местность;
2 - свет и тепло;
3- луга могут находиться возле водоемов.
Что не растет на лугу?
1. 2. 3. 4.
Правильный ответ: 3 – дерево. Остальное может расти на лугу.
- Одуванчик лекарственный:
– Клевер.
Тимофеевка луговая.
Что растет на первом ярусе луга? Выберите несколько ответов.
1 2
3 4
Правильный ответ: 1.4 Колокольчик, тимофеевка. Остальное растет на других ярусах.
2 - Клевер растет – на втором ярусе;
3 – мох растет на з ярусе.
Какие животные не живут на лугу?
1. 2.
3. 4.
Правильный ответ: кабан – живет в лесу. Остальные животные живут на лугу.
1 крот – на луг;
2. заяц – на лугу;
3.еж – на лугу.
5. Каких птиц нельзя встретит на лугу?
1. 2.
3. 4.
Правильный ответ:3 - дятел, он обитает в лесу.
Остальных птиц можно встретить на лугу:
1 – перепел;
2 – коростель;
4 - луговой чекан.
Найди на картинке бабочку крапивницу
1. 2. 3. 4.
Правильный ответ: 2.
На картинке 1 – траурница; на картинке 3 – махаон: на картинке 4 – капустница.
Покажи на картинке жуков – санитаров леса. Выберите несколько ответов.
2.
3 4.
Правильные ответы; 1- жук могильщик; 3 – жук навозник. Остальные не являются жуками – санитарами.
На картинке 2 – полосатый щелкун, на картинке 4 – жук олень.
Чего нет в почве луга?
1.2.
3. 4.
Правильный ответ: 4. Корень дерева. Остальное живет в почве луга.
Червь живет в почве;
Бактерии живут в почве;
Майский жук живет в почве.
Назовите лекарственный цвет, который встречается на лугу?
2.
4.
Правильный ответ: 4. Ромашка лекарственная. Остальные цветы ядовитые.
1 – вех ядовитый;
2 - Болиголов пятнистый;
Лютик желтый.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427921-diagnosticheskie-zadanija-test-v-kartinkah-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.