- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мышата идут в армию» Сценарий музыкально-спортивного праздника для старшей группы
Задачи:
. закреплять знание о военных профессиях, названиях военной техники.
. использовать приобретенные навыки в выполнении различных двигательных заданий.
. воспитывать патриотические чувства.
. создавать праздничное настроение.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида №21
п. Удельная
«Мышата идут в армию»
Сценарий музыкально-спортивного праздника для старшей группы.
Музыкальный руководитель
Григорьева Л. В.
Инструктор по физической культуре
Минаева Ю. В.
Февраль 2018 г.
Дети под музыку входят в зал, в руках флажки, перестраиваются в две колонны.
Ведущий Дорогие ребята и уважаемые взрослые! 23 февраля вся наша страна будет праздновать День защитников Отечества, защитников мира, свободы и счастья. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов: нашим папам, дедушкам и, конечно же, нашим мальчикам. Когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас, и нашу Родину.
Мы начинаем праздник «День защитника Отечества».
Дети выполняют упражнение с флажками.
Перестраиваются полукругом, собирают флажки.
Ведущий День нашей армии сегодня,
И ей уже немало лет.
Привет защитникам народа!
Российской армии…
Дети (хором) Привет!
Дети читают стихи.
1. Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш любимый детский сад!
2. Пусть сияет солнце,
И пусть пушки не гремят,
Мир, людей, страну родную
Защитит всегда солдат!
3. Наша армия родная
И отважна, и сильна.
Никому не угрожая,
Охраняет мир она.
4. Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава армии Российской
Самой мирной на земле!
5. Служат в армии солдаты,
Подражают им ребята.
Мы немного подрастем –
Тоже в армию пойдем.
Дети исполняют песню «Бравые солдаты», муз. А. Филиппенко.
Дети садятся на места.
Ведущий Наши мальчики очень хотят быть похожими на своих пап. Сейчас они прочтут об этом стихи.
Ребенок (мальчик) Хочу похожим быть на папу.
Во всём хочу как папа стать.
Как он -
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он - на пять!
И не забыть ещё жениться!
И... нашу маму в жёны взять.
Ребенок(мальчик) У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа,
Самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.
Папой только с мамой
Можно поделиться.
У меня есть папа!
Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что МОЙ ОН!
Ведущий. Теперь открою секрет! Еще папы бывают волшебниками и артистами, самыми настоящими! Не верите? Послушайте сами! Стихотворение «Мой папа волшебник» расскажет___________
Ребенок (девочка) Мой папа – волшебник
Он самый хороший!
Он вмиг превращается
В то, что попросишь,
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом,
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Его обниму я м тихо скажу:
«Мой папочка, я тебя очень люблю»!
Ребенок (девочка) Папа мой большого роста,
На него смотреть не просто:
Нужно голову задрать,
Чтоб «Привет!» ему сказать.
Садит он меня на плечи
И катает целый вечер.
Перед сном читает книжки,
Днём играем в кошки-мышки.
Папа добрый, сильный очень,
Всё он может, что захочет.
Всем секрет свой открываю,
Что я папу обожаю!
Ведущий. Сегодня к нам на праздник пришли папы наших ребят! Давайте им поаплодируем! Поздравляем вас с праздником! Для вас наша песня!
Дети исполняют песню «Взрослые и дети», муз. В. Шаинского. Садятся на места.
Под веселую музыку в зал выбегают мышата — Белый и Серый.
Белый, Серый Здравствуйте, ребята!
Белый. Вы кота Леопольда не видали?
Дети. Нет!
Серый. А мы с Белым как ни стараемся, все его победить не можем.
Белый. Слушай, серый, я знаю, как нам с Леопольдом справиться!
Серый. Как?
Белый. Надо стать сильнее его.
Серый. А что нужно для этого сделать?
Белый. Ну, я думаю надо силу накопить, стать сильным и ловким.
Серый. Для этого надо спортом заниматься. А так неохота.
Белый. Я знаю, что мы с тобой сделаем! Мы пойдем в армию. Уж там-то нас
научат всему. Пойдем?
Серый. А мы точно потом с Леопольдом, подлым трусом, справимся?
Белый. Конечно!
Серый. Ну, тогда пойдем!
Серый, Белый. (обращаясь к Ведущему). Где у вас записывают в армию.
Ведущий. Одну минуточку, сейчас мы позовем старшину.
Под военный марш в зал входит Леопольд - старшина.
Леопольд Аты - баты, шире шаг,
Эй, держи равнение.
Скоро в армии родной
Будет пополнение!
Леопольд. Здравия желаю! Где ваши новобранцы?
Белый. Леопольд, и ты здесь?
Серый. Что ты здесь делаешь?
Леопольд. Я служу в армии. Я — отличник боевой подготовки, старшина. Теперь под моим началом новобранцы проходят первую армейскую подготовку. Вы же понимаете, для того чтобы служить в армии, нужна специальная подготовка.
Белый . Серый, мне страшно!
Серый . Не трусь, авось, пронесет!
Леопольд. Сегодня мы, как настоящие солдаты, померяемся силой, быстротой, ловкостью. А наши ребята и их папы покажут свою внимательность, находчивость и сообразительность. Готовы?
Дети. Да!
Леопольд. Но для начала нам нужна разминка.
Чтобы сильными расти,
Чтобы в армию пойти,
Объясняю по порядку:
Начинаем день с зарядки.
Ребята, помогайте мышатам.
На зарядку становитесь
И друг другу улыбнитесь!
ЗАРЯДКА «Солнышко лучистое». Становятся по квадратикам.
Садятся на места.
Серый и Белый садятся на пол, устали.
Серый. Что-то я устал!
Белый. И не говори! Спину ломит, ноги ноют.
Леопольд. А это потому, что вы не делаете по утрам зарядку. А вы, ребята, устали? (нет).
Леопольд. Лентям и слабакам здесь не место.
Белый. Это кто это тут, лентяй и слабак? Серый, это он про тебя!
Серый. Это я, лентяй? Возьмите меня на учения и посмотрим, кто лентяй и слабак.
Белый. Серый, я с тобой. Хвост за хвост.
Леопольд. Настало время военной подготовки.Для проведения соревнований приглашаем команды занять исходные позиции.
Приветствуем команду Красные Звёзды! (Строятся под музыку)
Приветствуем команду Зелёные Звёзды! (Строятся под музыку)
Под музыку дети выстраиваются в две команды.
Ведущий. Внимание, внимание!
Начинаем соревнования!
Лежебоки и лентяи, не допускаются,
А будущие воины - приглашаются.
Леопольд. Первое задание, которое покажет, насколько вы быстрые и ловкие.
Эстафета «Минеры и саперы»
Команды стоят на линии старта. Первому участнику дают по 3 кегли в руки. На линии старта раскладывают по 3 малых обруча. По сигналу первые игроки бегут вперёд и расставляют по одной кегле в каждый обруч, бегом возвращаются назад, передают эстафету следующему игроку. Следующий игрок бежит и собирает кегли, возвращается назад. Побеждает команда быстрее всех закончившая эстафету.
Леопольд. Нести службу нелегко, солдаты должны быть сильными, выносливыми. Уметь переносить тяжести.
Эстафета "Тяжёлая ноша"
У первых участника два набивных мяча. Первые участники добегают до обруча, кладут мячи, бегом возвращаются назад и передают эстафету следующему.
Ведущий Солдаты должны быть очень внимательным. Сейчас я проверю, какие вы внимательные. Я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Сигнальщики»
Леопольд. Вот флажки — четыре цвета
Вам игра знакома эта,
Флаг я желтыйподниму-
Всех похлопать попрошу.
Флагзеленыйподниму-
Всех потопать попрошу.
Синий– будем мы молчать.
Красный— все «Ура!» кричать.
(Игра проводится 3 раза)
Игра «Сигнальщики».
Ведущий Продолжаем наши соревнования. На помощь приглашаем уважаемых пап. Ребята, вам предстоит сбить вражеский самолет и почувствовать себя героями
4.«Артиллеристы- зенитчики »
Самолет из бумаги подвешен в середине обруча, снаряды – маленькие мячи. Папа держит обруч, ребёнок должен мячом попасть в самолёт.
Ведущий Продолжаем соревнования. Наша следующая эстафета «Связисты».
5.Эстафета «Связисты»
Участники по очереди стремятся как можно быстрее обежать кегли, взять телефон, произнести слова «Связь налажена!», вернуться в команду и передать эстафету следующему игроку.
Серый. Смотри, Белый, что я нашел (выносит корзину с мячиками и кеглями)
Белый. Что это? Дай посмотреть. (Начинают вырывать друг у друга и рассыпают).
Леопольд. Ребята, давайте пригласим 2 пап и попросим их собрать боеприпасы?
Один папа от команды собирают гранаты - кегли, а второй папа мины – мячики.
Конкурс для пап «Кто быстрее соберет боеприпасы».
Ведущий Ну, а сейчас, пусть папы немного отдохнут, мозговой штурм для наших юных солдат.
Ведущий 6.Конкурс «Шуточные вопросы» для детей
- Наша армия сильна? (Да)
- Защищает мир она? (Да)
- Мальчишки в армию пойдут? (Да)
- Девочек с собой возьмут? (Нет)
- У Буратино длинный нос? (Да)
- На корабле он был матрос? (Нет)
- Стоит летчик на границе? (нет)
- Он летает выше птицы? (Да)
Серый Что-то очень кушать хочется.
Белый Леопольд, мы есть хотим!
Леопольд Как обращаетесь к старшему по званию?
Белый Товарищ старшина! Разрешите обратиться!
Леопольд Разрешаю!
Белый Очень кушать хочется.
Леопольд Если голоден боец,
Он в бою не молодец…
Повар в армии, ох, нужен!
Если сыт солдат – не тужит!
Ведущий В армии есть пословица — «Как потопаешь, так и полопаешь». А вы умеете готовить пищу? Сейчас проверим. Объявляю следующую эстафету «Свари уху»
Эстафета «Свари уху».
(Участвует вся команда. У каждого играющего в руках :рыбка, картофель, лук у последних игроков — ложка. На расстоянии 5— 6 м от команд стоят кастрюли. Игроки по очереди подбегают к кастрюле кладут свой продукт и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх («уха готова»). (Побеждает команда, которая первая выполнила задание).
Леопольд Наши учения подошли к концу. Все молодцы, все достойны похвал. Остается пожелать, чтобы вы всегда оставались такими же смелыми и дружными.
Серый Я понял, что незачем драться и выяснять, кто сильнее. Лучше дружить.
Белый Пусть в море спасает
Спасательный круг.
Пусть в жизни спасает
Единственный друг.
Леопольд Ребята, давайте жить дружно! Приглашаю вас на танец «Дружба».
Все исполняют танец.
Ведущий Спасибо, милые друзья,
За праздник чудный, яркий!
Старались, видно, вы не зря,
Есть и для вас подарки!
Леопольд и Мышата награждают детей медалями.
(Дети благодарят, прощаются с ними и под музыку уходят в группу).
КОНЕЦ.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427982-myshata-idut-v-armiju-scenarij-muzykalno-spor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.