- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад Национальный проект «Образование» :реализация федерального проекта «Современная школа»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №26»
Доклад
Национальный проект«Образование» :реализация федерального проекта «Современная школа»
Подготовила
учитель начальных классов
Иванова Инна Сергеевна
29 августа 2019 г
Одним из национальных проектов является Федеральный проект «Современная школа»
Современная школа – это институт, соответствующий целям опережающего развития.
Современная школа – это:
-современные условия,
-современное управление,
-современное образование,
-современный человек - учитель, ученик, родитель.
Задача данного проекта - «внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология".
Основные мероприятия в рамках проекта:
-обновление методик, стандарта и технологий обучения;
-создание условий для освоения обучающимися отдельных предметов и образовательных модулей, основанных на принципах выбора ребенка, также применения механизмов сетевой формы реализации;
-создание новых мест в общеобразовательных организациях;
-создание сети новостроек – региональных центров образования;
-осуществление подготовки педагогических кадров по обновленным программам повышения квалификации.
В этом проекте сосредоточатся на новых методах обучения и образовательных технологиях. Для того, чтобы Россия вошла в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, в школах обновят образовательные программы и внедрят систему оценки качества на основе международных исследований. Помимо прочего, школы будут привлекать специалистов без педобразования. Появятся уроки технологии на базе компаний и детских технопарков «Кванториум». Ещё в планах министерства полностью избавиться от третьей смены в школах. Будет создано 6,5 миллионов новых мест, чтобы к 2025 году обеспечить 100% обучение в 1 смену.
Произойдет обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам.
Создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в школах.
Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа.
Внедрение целевой модели функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях.
Внедрение целевой модели вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятие решений по вопросам управления общеобразовательными организациями.
Проведение оценки качества общего образования на основе практики международных исследований подготовки обучающихся.
Внедрение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Внедрение обновленных примерных основных общеобразовательных программ.
Создание школы с привлечением частных инвестиций на условиях возвратного финансирования.
Проект планирует к 2024 году, что
230 тыс. детей получат новые места в городских и сельских школах
16 тыс. школ улучшат материально-техническую базу.
25 школ введут в эксплуатацию с привлечением инвестиций.
В 800 коррекционных школах будет создана современная образовательная среда.
А также в большинстве школ будет сформирована система функционирования школьных психологических служб.
Роль нового этапа развития школы заключается в создании условий для получения школьниками доступного и качественного образования, на духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное развитие учащихся, на развитие творческих, физических способностей.
Современная школа – это большой коллектив людей: обучающихся, учителей, родителей, объединенных важным государственным делом – образованием детей, подготовкой их к жизни в обществе, к выбору профессии, к трудовой деятельности.
Поэтому, от того, какой станет современная школа, зависит не только будущее всех участников образовательного процесса, но и будущее России. «Современная школа – успешная Россия».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428406-doklad-nacionalnyj-proekt-obrazovanie-realiza


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.