- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Мы- пешеходы»
334
0
Клубный час «Мы - пешеходы».
Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах
Задачи: -формировать навыки соблюдения и выполнения ПДД
- воспитывать культуру поведения на дорогах
- стимулировать интерес к изучению дорожных знаков
Ход занятия.
Организационный момент.
Вступительное слово воспитателя
Движением полон город:
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи —
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи!
И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно,
За улицей следи —
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи! Автор: С. Михалков
Ребята, каждый день мы ходим в школу, и нам приходиться переходить дорогу. Для того чтобы эта дорога была безопасной, мы сегодня с вами поговорим о ПДД и дорожных знаках. И начнем мы с понятия пешеход, кто такой пешеход? (дети: человек, который переходит через дорогу).
Пешеход- это человек, находящийся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу. К пешеходам так же относятся люди, передвигающиеся в инвалидных креслах, ведущие велосипед, везущие санки или детскую коляску.
Как вы думаете, ребята, пешеход должен знать ПДД? (дети: да, надо знать)
Какие правила ПДД должен выполнять пешеход? (переходить улицу по сигналу светофора, ходить по тротуару).
Совершенно верно. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а пересекать проезжую часть только в специально отведенных для этого местах.
Предлагаю познакомимся с элементами дороги. Взгляните на слайд.
Из чего состоит дорога? (тротуар, дорога)
Дорога состоит из проезжей части и тротуара.
Проезжая часть – это часть дороги, которая предназначена для движения транспорта. Тротуар – это часть дороги, предназначенная для движения пешеходов, и примыкающая к проезжей части.
Как же безопасно перейти улицу на другую сторону? (по пешеходному переходу, по светофору).
Молодцы! Вы совершенно правы. Только как найти пешеходный переход? Как можно узнать, что здесь безопасно переходить дорогу? («зебра» и дорожные знаки показывают где можно перейти дорогу). Действительно, пешеходный переход всегда обозначается дорожными знаками. Так же пешеходный переход может обозначаться дорожной разметкой «Зебра».
Переход (Зебра)
Кто-то палочки рассыпал
По дороге поперек
Чтобы каждый из прохожих
Перейти дорогу смог.
И машины проезжая,
Замедляют сразу ход,
Потому что уважают
Пешеходный переход.
Переход
Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли
Всем, кто в городе живет:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы.
Автор: С. Михалков
Автор: Анна Самуиловна Штро
Рассмотрим виды пешеходных переходов. Обратите внимание на следующий слайд.
Пешеходные переходы бывают:
-наземные
-подземные
-надземные.
Как же правильно переходить улицу на пешеходном переходе при отсутствии светофора? На этот вопрос нам ответит следующее стихотворение.
Как правильно переходить дорогу.
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!
Автор: Борис Кравецкий
Мы с вами обсудили как правильно переходить через дорогу и в каких местах это надо делать, но мы не разобрали то, что точно делать нельзя на проезжей части дороги и около нее.
На проезжей части дороги и около нее нельзя:
Перебегать через дорогу
Кататься на велосипедах и самокатах
Играть с мячом
Играть в подвижные игры
Ребята, посмотрите, пожалуйста, на картинки. Посмотрите внимательно, на каких картинках дети ведут себя неправильно и почему? (слайд)
1 – мальчик перебегает дорогу на красный сигнал светофора
3 – дети перелезают через ограждение, вместо того, чтобы воспользоваться безопасным подземным переходом
5– девочка выбегает на проезжую часть за мячом
Вы отлично справились!
Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья».
А сейчас ребята, я предлагаю поиграть в игру. Внимательно послушайте вопрос, и если согласны, что это относиться к вам, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если же не согласны, то молчите.
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Дети: «Это я. это я – это все мои друзья!»
Знает кто, что красный свет- это значит хода нет?
Дети: «Это я. это я – это все мои друзья!»
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? (дети молчат)
Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? (дети молчат)
Знает кто, что свет зеленый означает путь открыт?
Дети: «Это я. это я – это все мои друзья!»
Кто из вас с дружком на пару в школу шел по тротуару?
Дети: «Это я. это я – это все мои друзья!»
Кто, автобус ожидая, прыгает и всех толкает? (дети молчат)
Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
Дети: «Это я. это я – это все мои друзья!»
Кто же правила все знает, и всегда их соблюдает?
Дети: «Это я. это я – это все мои друзья!»
Отлично поиграли с вами. А теперь предлагаю вспомнить, о чем мы сегодня беседовали.
Какие важные правила вы сегодня запомнили? Что узнали нового?
1.Переходить улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода.
2. Переходя улицу, посмотрите сначала налево, а дойдя до середины - направо!
3. Ходить только по тротуару.
4. Не бегать, идите только шагом.
5. Не играйте и не балуйтесь на тротуаре.
Стихи источник: https://multi-mama.ru/stihi-pro-pdd/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428618-klassnyj-chas-mypeshehody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.