- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник «Осень в детский сад пришла и гостей к нам привела»
«Осень в детский сад пришла и гостей к нам привела»
Действующие лица: Ведущий, Осень, кукольный театр(куклы- «заяц», «лиса», «петушок».
Дети одетые в костюмы: «грибов», «рябинок», зверей: «мышки», «ежика», «белки», «зайца», «медведя», «двух птичек».
(звучит осенняя музыка, дети заходят в зал)
Вед. Ой, куда же мы попали?
Нынче осень в нашем зале:
Пожелтевшие листочки,
под кустом растут грибочки,
Чуть повыше поглядим –
Кисти спелые рябин.
(Дети любуются украшением зала)
Вед. Осень в гости пригласила взрослых, маленьких ребят,
Пусть в саду таком красивом, наши песенки звучат.
Дети поют песню «Осень» муз. И. Кишко, сл. И. Плакиды
Вед. С ветром листья прилетели, поплясать мы захотели
Всем достанется листок – выходи скорей в кружок!
«Пляска с листочками» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной
(Дети садятся на свои места.)
(стихи детей)
Реб. Яркие листочки осень подарила,
И волшебной краской их позолотила!
Реб. 2. Ветерок веселый листики качает,
А они, как птички с веточек слетают!
Реб.3. Осень золотая, всюду листопад!
Желтые листочки кружатся, летят!
Вед. Осень, осень золотая, в гости к нам идёт
Всю листву позолотила, нас на праздник свой зовёт. Кто бы осени сказал: «Заходи в наш светлый зал»
Вместе все попросим:
Дети: «Заходи к нам, Осень!»
(Звучит музыка. Заходит Осень.)
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Знайте, Осень – это я!
Я пришла сегодня, дети,
Праздник вместе с вами встретить.
А по лесу вслед за мной
Мчался дождик озорной,
Проводил меня немножко,
Осенний праздник для второй младшей группы детского сада
«Осень в детский сад пришла и гостей к нам привела»
Действующие лица: Ведущий, Осень, кукольный театр(куклы- «заяц», «лиса», «петушок».
Дети одетые в костюмы: «грибов», «рябинок», зверей: «мышки», «ежика», «белки», «зайца», «медведя», «двух птичек».
(звучит осенняя музыка, дети заходят в зал)
Вед. Ой, куда же мы попали?
Нынче осень в нашем зале:
Пожелтевшие листочки,
под кустом растут грибочки,
Чуть повыше поглядим –
Кисти спелые рябин.
(Дети любуются украшением зала)
Вед. Осень в гости пригласила взрослых, маленьких ребят,
Пусть в саду таком красивом, наши песенки звучат.
Дети поют песню «Осень» муз. И. Кишко, сл. И. Плакиды
Вед. С ветром листья прилетели, поплясать мы захотели
Всем достанется листок – выходи скорей в кружок!
«Пляска с листочками» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной
(Дети садятся на свои места.)
(стихи детей)
Реб. Яркие листочки осень подарила,
И волшебной краской их позолотила!
Реб. 2. Ветерок веселый листики качает,
А они, как птички с веточек слетают!
Реб.3. Осень золотая, всюду листопад!
Желтые листочки кружатся, летят!
Вед. Осень, осень золотая, в гости к нам идёт
Всю листву позолотила, нас на праздник свой зовёт. Кто бы осени сказал: «Заходи в наш светлый зал»
Вместе все попросим:
Дети: «Заходи к нам, Осень!»
(Звучит музыка. Заходит Осень.)
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Знайте, Осень – это я!
Я пришла сегодня, дети,
Праздник вместе с вами встретить.
А по лесу вслед за мной
Мчался дождик озорной,
Проводил меня немножко, и намокли все дорожки.
Вед. Дождик , дождик
Кап, кап. кап
Мокрые дорожки
всё равно пойдём гулять
Не промокнут ножки.
Игра «Солнышко и дождик»
Осень: Дождь прошел и в самом деле все деревья заблестели
Мы сейчас пойдем гулять и листочки собирать.
«Осенняя песенка» муз. Ан. Александрова, сл. Н. Френкеля
(в конце песни вед. говорит слова:
Вед. Ах, какой букет красивый, пышный и большой
Листик желтый, листик алый, листик расписной!
(Ставит букет в вазу)
Осень: Какие ребята вы молодцы. Удивили меня. И поёте и пляшите.
Осень: И я вас тоже удивить хочу:
На праздник ваш я сказку позову!
Ну-ка, сказка, появись, быстрее деткам покажись!
(Осень подходит к ширме, на которой появляется Зайчик)
Осень: Раз осеннею порой
Зайка шел к себе домой.
Шел он по тропинке,
Нёс грибы в корзинке.
Заяц: Мама просила грибочков собрать
А мне их не хочется долго искать.
Я песню веселую громко спою,
Грибочки лесные к себе поманю!
(поет): Славно осенью в лесу, падают листочки
На полянке у реки собрались грибочки…
(под музыку выходят мальчики «грибочки» и говорят слова)
- Мы - грибы Антошки, Вани и Сережки.
- Мы растем, стараемся, к солнцу поднимаемся.
- Дождиком умылись мы, листиком прикрылись мы.
-Сосчитай-ка до пяти и попробуй нас найти.
Заяц: Ой, как много вас в лесу! Всех возьму и унесу!
Осень: Ну-ка, Заинька косой, ты сейчас глаза закрой,
Посчитай-ка до пяти - и попробуй нас найти!
Заяц: (закрыв глаза) Раз, два, три, четыре, пять!
(В это время грибы убегают на стулья, Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается.)
Заяц: Где грибы, куда девались? Были здесь и разбежались.
Поищу-ка сладких ягод, наварю варенья на год!
(Под музыку на середину зала выбегают девочки – рябинки и исполняют «Танец рябинок» под осеннюю песенку
Заяц: Сколько ягодок в лесу! Соберу и унесу!
Осень: Зайчик сосчитай-ка до пяти
А потом попробуй нас найти!
(Заяц считает , «ягодки» убегают)
Заяц: Ну, вот и ягодки куда-то подевались.
Почему они все так меня боятся?
Видно, грозный слишком я, все боятся тут меня!
Вед. Не расстраивайся зайчишка. А хочешь, мы тебе песенку споём?
Зайка: Конечно, хочу.
Дети поют песню «Заинька» русская народная мелодия, обр. Г. Лобачёва, сл. Т. Бабаджан
Зайка: Да, морковку я люблю и капусту тоже. А вы ребята любите овощи есть? А какие овощи у вас выросли на огороде? (ответ детей)
А давайте поиграем в игру: «Огород»
На нашем огороде поспел урожай овощей. Давайте соберём урожай и сложим в погреб на зиму. Кто мне в этом поможет?
(игра)
Вед. А хочешь зайка с ребятками потанцевать?
Зайка: Да, хочу.
Осень: Тогда, становитесь дети в круг Не жалейте своих рук.
Танец «Пальчики и ручки» русская народная мелодия, обр. М Раухвергера
(Звучит музыка, появляется Лис а)
Лиса: Ой, Зайчик, как я рада, что встретила, наконец, тебя! Что ты тут делаешь?
Заяц: Грибы, ягоды собираю, да с ребятами играю. А ты что здесь делаешь?
Лиса: Я ищу, чем бы мне пообедать,
Но, кажется, уже нашла.
Заяц: А кого ты нашла?
Лиса: Тебя дорогой!
Заяц: Ты что меня съесть хочешь?!
Лиса: Конечно, и прямо сейчас!
Заяц: С детства я, друзья, трусишка,
Здесь Лиса – пропал Зайчишка!
(зайка под музыку убегает, за ним бежит лиса, а под другую музыку с другой стороны ширмы выходит петушок)
Петушок: Я Петушок , петушок
Золотой гребешок.
Несу косу на плечи
Хочу лису посечи.
Лиса: Ой-ой-ой, что ты Петенька такой грозный, я тебя боюсь.
Петушок: Я Петушок , петушок
Золотой гребешок.
Несу косу на плечи
Хочу лису посечи.
Пошла лиса вон. (замахивается на лису)
Лиса: Ой- ой- Петушок, убегаю Заиньку Вам оставляю.
(Лиса убегает, а зайка говорит):
Заяц: Спасибо Петушок, что от Лисы меня спас.
Вед. Петушок, а за твою храбрость мы тебе песенку споём.
Песня «Петушок» русская народная прибаутка, обр. М. Красева
Петушок: За песню Вам спасибо друзья. А мне с зайчишкой в лес пора. До свидания!
(Дети прощаются с зайчиком и петушком)
Осень: А мы наш праздник продолжаем, веселимся, не скучаем.
Я приглашаю маленький народ в наш веселый хоровод.
Исполняется «Сценка и хоровод Осени и зверят»
(После исполнения хоровода зверята по очереди подходят к Осени и выбирают подарки в соответствии с текстом)
Мышка: Репку я себе возьму, очень репку люблю.
(Берет репку и говорит Осени спасибо»!»).
Ёжик: Яблоки так хороши! Очень любят их ежи.
(Берет яблоки и говорит Осени спасибо»!»)
Белка: Ну, а крепкие грибочки посушу я на пенёчке.
(Берет грибы и говорит Осени спасибо»!»)
Заяц: Я хрустящую капустку и морковочку люблю.
(Берет капусту, морковку и говорит Осени спасибо»!»
Медведь: А я медом сладким, вкусным, всех мишуток угощу.
(Берет мёд и говорит Осени спасибо»!»)
Птички: Зернышки клевать мы будем, их из колосков добудем.
(Берут по колоску и говорят Осени спасибо»!»
Осень: А для нашей детворы примите от Осени дары:
Яблок сладких, ароматных. Угощаю вас, ребятки!
(Отдает ведущей корзинку с яблоками. Дети благодарят Осень.)
Осень: Вижу, вы подаркам рады, но уже прощаться надо.
Ждут меня еще дела. До свидания, друзья!
(Под музыку "Осень уходит, дети с ней прощаются)
Вед. Вот и закончился праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроение.
Гости наши, до свидания!
Всем спасибо за внимание!
(Под любую осеннюю музыку дети уходят из зала)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428996-osennij-prazdnik-osen-v-detskij-sad-prishla-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.