Письма с фронта: исследовательская работа по краеведению на основе музейных архивов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Ижевская средняя общеобразовательная школа имени К.Э.Циолковского»

Конкурс «Рязанская земля. История. Памятники. Люди»

Вид работы: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Секция «Военная история»

Тема:« Письма с фронта»

Выполнила: Демидова Кира Романовна

Дата рождения 03.12.2000 10 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Ижевская средняя общеобразовательная школа имени К.Э.Циолковского»

Адрес: 391071 Рязанская область Спасский район с. Ижевское ул. Коммунальная д.49

Руководитель: Перышкина Е.В. преподаватель-организатор ОБЖ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Ижевская средняя общеобразовательная школа имени К.Э.Циолковского»

Адрес: 391071 Рязанская область Спасский район с. Ижевское ул. Заводская д.24 кв.9

Телефон: 89156242776

Содержание

1. Введение

А) Письма с фронта

Б) И «хроника чувств» и «летопись боя»

В) Ценности современного поколения

2. Заключение

3. Список дополнительных источников информации

4. Приложения

Введение

« Эти письма эпохи войны

Что хранятся семейных архивах

На бумаге налёт желтизны

И протёрты до дыр на изгибах.

Эти письма эпохи войны

Не обычного требуют чтенья

Тем их краткие строки сильны,

Что мы сами их продолжение....»

В ХХ веке на долю нашего народа выпало немало испытаний. Одно из них — Вторая мировая война, изменившая судьбы миллионов людей. О том, что переживали они, чувствовали, с какими огорчениями, заботами и радостями встречались, – «говорят» нам письма военного времени. Это были необычные письма, не те, что мы пишем и отсылаем сейчас своим родственникам в другие города.Это были письма, строки которых опалены войной, в них была вся душа их авторов. Конвертов не хватало, с фронта приходили письма-треугольники, которые отправлялись бесплатно. Треугольник – это обычный лист из тетради, который сначала загибали справа, потом слева направо. Оставшуюся полоску бумаги вставляли внутрь треугольника.

Когда я принимала участие в школьном конкурсе «Моя семья в истории страны», я также брала за основу работы письмо моего родственника, но участвуя снова мне, захотелось раскрыть мою тему шире, свежо взглянуть, проанализировать письмо с точки зрения современных ценностей молодежи - это и стало моей главной целью при выполнении исследования.

Я считаю, что тема исследовательской работы «Письма с фронта» актуальна в любое время, но сейчас мне хотелось бы оценить, насколько близка она моим ровесникам, одноклассникам и всему подрастающему поколению.

Для выполнения цели я поставила следующие задачи:

- собрать информацию об истории письма, используя различные источники

- написать про письма, которые хранятся в музее

-провести анкетирование среди 8-ого и 10 классов

Письма с фронта

Письма с фронтов Великой Отечественной войны — документы огромной силы. В пропахших порохом строках — дыхание войны, грубость суровых окопных будней, нежность солдатского сердца, вера в Победу…

Сегодня почти невозможно найти музей или архив, где бы ни хранились письма фронтовиков, до которых подчас у исследователей «не доходят руки», хотя, благодаря применению новых технологий создаются свободные электронные библиотеки, где можно найти информацию об ушедших на фронт. История Второй мировой войны глазами ее участников – важный исторический источник. И специалисты считают, что работу по сбору писем с фронта надо продолжать, ибо уходят из жизни хранители солдатских писем.

Не было на фронте человека, который бы не скучал по родному дому. Неслучайно почти все письма начинаются с обращения к родным и близким: «милая мама», «мои родные», «дорогие мои дети», «любимая Маша» и т.д. Как правило, в письмах бойцов встречаются короткие повествования о войне. Отправляли родным стихи, фотографии, вырезки из газет-листовок. Поскольку письма писали прямо с поля боя, «с переднего края», фронтовики по мере того, как шла война, все чаще указывали места, где шел бой. Обычно всего одной строкой: «пишу из Пруссии», «отстояли Одер», «привет из Беларуси».

Важное значение в годы войны придавалось художественному оформлению связывающей фронт и тыл почтовой корреспонденции — конвертов, открыток, бумаги. Многие военные открытки сопровождались не только картинками, но и официальной цитатой Сталина: «Мы можем и должны очистить свою землю от гитлеровской нечисти». Люди писали в письмах и открытках, приближая победу: «Я буду бить врага до последних сил…», «…отомщу за разрушенное село», «Верю, что расквитаемся с фрицами», «Мама, немчура бежит от нас, мы им зубы переломали»

В августе 1941 года в газете «Правда» в «передовице» было написано о том, что очень важно, чтобы письма находили своего адресата на фронте. И далее: «Каждое письмо, посылка вливают на силы бойцов, вдохновляют на новые подвиги». А каждая весточка с фронта давала огромную надежду домашним на встречу со своими героями связь помогала людям чувствовать себя едиными. Немцы уничтожали узлы связи, разрушали телефонные линии. В стране была создана система военно-полевой почты под началом Центрального управления полевой связи.

Только в первый военный год Государственный комитет обороны принял несколько решений, которые касались продвижения корреспонденции между фронтом и тылом. В частности, было запрещено использовать почтовый транспорт для хозяйственных работ. Почтовые вагоны «цепляли» ко всем поездам, даже к военным эшелонам.

И «хроника чувств» и «летопись боя»

Фронтовые письма были короткими, всего лишь на пол странички или страницу ученической тетради, но слова эти жгли сердце. На фронте некогда читать и писать длинные пространственные письма. Я перечитала письма участника войны Афонина Ивана. Его письма тоже были короткими, как фронтовые ночи. Я перечитывала эти письма несколько раз. По ним я проследила путь продвижения его военной части.

Эти письма многое мне рассказали, и дали возможность заглянуть в то далёкое суровое военное время. Они дали возможность узнать характер обыкновенного русского солдата. Именно из его писем я поняла, какое счастье было для Ивана получить письмо из дома. И силы сразу прибавлялось, и дышать становилось легче, и хотелось дожить до Победы, что бы увидеть родных и близких. Действительно, «теплее на фронте от ласковых писем» (И. Уткин).

«Привет с фронта от вашего сына.

Здравствуй дорогая мама, сестрицы и братья родные,

Шлю вам привет свой, мои дорогие,

И сообщаю, что жив и здоров,

Что побеждаю презренных врагов.

Труд мой военный, конечно, не сладок.

Пища хорошая, сна недостаток.

Дом возле камня, кровать и постель.

Сумка, шинель да зеленая ель…

Как глубоко я врагов ненавижу!

Я его ночью проклятого вижу!

Чувствую, где он, стреляю как раз!

Рука привычная. Меток мой глаз.

Каждый, кто здесь на войне отличился,

Теплой любовью и славой покрылся.

Знаю уж я со вчерашнего дня,

Что за мой труд наградили меня.

Это одно. А другое – Победа!

Скоро суду предадут людоедов.

Свет засияет из хат квартир.

Вот и закатим мы пир на весь мир.

Но чтобы враг подружился с могилой,

Бить его надо с утроенной силой.

Мы не замедлим приблизить конец.

Крепко вас любящий ваш сын и братец,

Иван Афонин.»

Я убедилась, что письма действительно являются источниками для изучения военной истории, истории Великой Отечественной войны.

В одном из писем – грусть по прежней жизни. Иван интересуется, что делается по хозяйству, что посеяли на полях, что посадили в огородах, на усадьбах. Из другого письма можно узнать, как он заботиться о маме – высылает денег ей и сестре Нине. Не оставила меня равнодушным и его военная судьба: то он догоняет свою часть после госпиталя, то я как бы вместе с ним побывал в Туле, в Брянске, восхищался Орловскими землями. Участвовал в тяжёлых боях под Москвой. Здесь они разбили группировку немцев и выбрались с победой из окружения и направились к Орлу. Несмотря на то, что постоянно идут бои, чувство любви к эго малой родине очень сильно. Он постоянно спрашивает, что нового в городе. В его письмах тоска по родному городу и своим близким. Он не забывает некого. Расспрашивает родных, как провели посевную, кто вернулся с фронта, как идут дела в дома. Интересуется, перешла ли племянница Галя в следующий класс. Читая письма, удивляешься: ему 1943 году было 24 года. А он с уважением называет маму на вы в каждом письме. Помнит обо всех родственниках, не забывает передавать им приветы и писать письма с фронта. Хотя идёт война.

К сожалению, не дожил Афонин Иван до Победы, умер в госпитале. О чем и написала в письме медсестра Наташа.

« Привет с фронта! Здравствуйте Марфа Павловна, Шура и Зина!

Спешу передать вам свой горячий фронтовой привет. Дорогие, вы не удивляйтесь этому незнакомому почерку и лицу, которое вам пишет. Дорогие, я не нахожу слов, которыми бы я смогла передать вам свои переживания в этот тяжелый день. Вы меня простите, но я сообщу вам довольно неприятную новость.

Ваш сын сегодня, 2 апреля в 21.00 часов погиб на моих руках. Хороший молодой разведчик Афонин Иван Семенович.

Я знаю, вам очень тяжело, и я долго не решалась писать, но он просил сообщить вам, безусловно, не об этом, а о том, что он тяжело ранен. Я его знала полгода назад, он был больной и лечился у нас, потом вернулся в часть. Вчера его привезли с переднего края, от разрыва вражеской мины ему оторвало правую руку и легко повредило оба глаза. Он хорошо узнал меня по голосу и просил написать вам, что ранен, дал свой адрес.

Он хотел жить, ему очень не хотелось умирать, и, успокаивая себя, он собирался в тыл лечится. Просил собрать вещи в дорогу, я все ему приготовила, хотя знала, что он погибнет. Как тяжело писать, если бы вы знали. Вот узелок, который мною приготовлен ему, но ему уже ничего не нужно, он больше ничего не просит, лежит, как живой, вот здесь, на кровати, нам, всем работникам, его очень жаль. Ему я два раза переливала кровь, целые сутки не отходила от него, ему сделано все, чем сильна медицина, но уже не помогло. Он до последней минуты был в сознании, и все говорил каждую минуту: «Наташа, не плачь, мне уже становится лучше». Ему так хотелось жить, что я не передам вам. На этом, дорогие, я закончу, так как не вижу бумаги от слез.

До свидания, с горячим приветом, Наташа»

Как же все эти люди хотели жить! Как нежно и преданно любили они жён, детей, матерей, мечтали о счастливом будущем. Их мечты были красивыми и великими, поэтому они и отлились в бронзе и граните памятниками на нашей спасённой земле, книгами, песнями.

Все эти пожелтевшие, обветшавшие письма-святые документы. За каждым из них своя судьба, своя драма.

Многие из них написаны уже не тем человеком, которого провожали на фронт. Но они нужны нам. Время идет, но эти далекие голоса все слышнее для памяти сердца.

Навек живые голоса….

Ценности современного поколения

В ходе работы я провела анкетирование среди восьмого и десятого классов в моей школе (то есть среди подростков 14 и 17 лет) и задавала следующие вопросы:

1. Знаете ли вы, в какие годы шла Великая Отечественная война?

2. Участвовали ли ваши родственники в Великой Отечественной войне?

3. Есть ли у вас семейная реликвия?

4. Если есть. Что это?

Ордена, медали, письма с фронта, фотографии, часы, документы, книги, дом, штык нож.

Но главной ценностью по-прежнему остались любовь к Родине и уважение к своим предкам.

Заключение

Сегодня почти невозможно найти музей или архив, где бы ни хранились письма фронтовиков, до которых подчас у исследователей «не доходят руки». А ведь история Второй мировой войны глазами ее участников – важный исторический источник. И специалисты считают, что работу по изучению писем с фронта надо продолжать, ибо уходят из жизни хранители писем.

Изучив внимательно письма с фронта, даже на примере одного человека убеждаешься в правоте утверждений поэта фронтового Уткина, что в этих скупых строчках фронтовых писем действительно скрывается и «летопись боёв и хроника чувств».

Письма с фронта, таким образом, вызывают большой интерес как источники изучения военной истории. Поэтому встаёт задача выявлять и использовать военные письма для изучения Летописи Великой Отечественной. Может быть, ещё письма найдутся. Ведь некоторые семьи до сих пор их хранят, никуда не отдают, потому что так и не смогли расстаться с дорогой семейной реликвией.

Надо бережно хранить их, т.к. они раритетные, т.к. сохранились в ограниченном количестве. В письмах с фронта много интересной информации о чувствах и переживаниях бойцов, об их любви к Родине, о чувстве непримиримой к врагам фашистам.

А ещё по – хорошему завидуешь то ли тому времени, то ли тем замечательным людям суровых военных лет. Уж очень они необычные. Сейчас и бумага есть, и открытки любые на выбор, и время, а почему-то мы ленимся послать весточку родным. А тут ни времени, на войне, ни бумаги, ни отдыха, а бойцы пишут: и невестам, и матерям, и братьям, и сёстрам. Ни про кого не забывали, всех любили и помнили.

Письма дают возможность правильно понять и оценить характер человека, а также вызывают желание узнать о дальнейшей судьбе автора писем и его родных и близких. Эти письма действительно требуют необычного чтения. Читая эти письма, чувствуешь особенно и неповторимость военного времени, чувствуешь, как ждали этой дорогой Победы, как верили в неё.

Неизвестный автор так писал: « Теплее на фронте от ласковых писем»

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь, и Родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной.

Мы скоро вернемся, я знаю, я верю

И время такое придёт:

Останутся грусть и разлука за дверью

И в дом только радость войдёт.

Работать с фронтовыми письмами было интересно ещё и потому, что я люблю читать стихи о войне. Вдвойне интересней было читать стихи поэтов сражавшихся на полях Великой Отечественной. На их взгляд в письмах с фронта можно найти всё – и быт, и войну и переживания, и чувства, и характер. И я убедилась в этом целиком и полностью. Я писала в основном о письмах одного человека Афонина Ивана, а сколько интересного я встретил в письмах других моих земляков.

Так что, для тех, кто заинтересуется этим свящёнными военными реликвиями – перспектив для работы много: можно исследовать и другие проблемы: например как использовались письма в газетах того времени, кому писались; узнать дальнейшую судьбу тех, кто писал и т. д.

Литература.

1.Стихи И. Уткина «Ты пишешь мне письмо».

2.Стихотворение И. Фролова «Эти письма эпохи войны».

3.Стихотворение Э. Асадова «Письмо с фронта».

4.Антология Великой Отечественной том 2 за 1941 – 45г.

5.Письма участника войны Афонина Ивана (архив музея К.Э.Циолковского)

ПРИЛОЖЕНИЯ

Письмо из госпиталя медсестры Наташи

Последнее письмо Афонина Ивана

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429045-pisma-s-fronta