- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа «Цветы из ткани» 2 год обучения
Цели и задачи программы:
Цель программы: создание условий для развития творческих способностей детей в процессе изготовления декоративных цветов из различных материалов.
123
0
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества»
г. Ярцево Смоленской области
Программа утверждена на педагогическом совете протокол № 1 от «31» августа 2018 года | Утверждена приказом № 45 от 31 августа 2018г. по МБУДО ЦДТ Директор ___________Е. А. Корчагина |
Рабочая программа
«Цветы из ткани»
(2 год обучения)
на 2018-2019 учебный год
педагога дополнительного образования
Соинская Елена Владимировна
Количество групп – 1
Количество часов – 6
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Цветы из ткани» разработана на основе авторской дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Цветы из ткани» художественной направленности. Автор программы: педагог дополнительного образования Соинская Е.В. Программа была разработана в 2012 году, переработана в соответствии с новыми требованиями и утверждена в 2016 году.
Цели и задачи программы:
Цель программы: создание условий для развития творческих способностей детей в процессе изготовления декоративных цветов из различных материалов.
Реализующие эту цель задачи:
Образовательные:
учить пользоваться необходимыми для работы инструментами;
научить обучающихся оценивать свой труд и ценить чужой;
обучить детей использовать разнообразные материалы при изготовлении цветов;
научить основным простейшим приёмам работы с бумагой, инструментами, приспособлениями; использовать схемы, литературу при работе в данных видах творчества, самостоятельно разрабатывать индивидуальные украшения по собственному эскизу и изготавливать их, экономичному подходу к материалу, рациональному его использованию.
Развивающие:
развивать у детей эстетический вкус, творческие способности, конструкторские возможности;
развивать мелкую моторику руки в практической деятельности.
Воспитательные:
воспитывать взаимовыручки для сплоченности коллектива;
воспитывать в ребенке потребность творить;
прививать необходимые для работы качества: трудолюбие, упорство, усидчивость и аккуратность при выполнении работы, самостоятельность умение доводить начатое дело до конца;
создать благоприятную атмосферу для неформального общения детей, увлеченных общим делом.
Количество часов, на которое рассчитана Рабочая программа – 216, в том числе – 172 часа отведено для проведения практических работ, экскурсий, проектов, исследований.
Формы и режим занятий
Для результативности обучения задания подобраны так, чтобы процесс обучения осуществлялся непрерывно от простого к более сложному.
Как известно, ручной труд оказывает благоприятное влияние на развитие интеллекта, речи и психологических функций ребенка в целом. Формы занятий выбираются, исходя из возрастных и психологических особенностей воспитанников. В процессе практической деятельности основными формами являются индивидуальные и групповые занятия. Практическая часть преобладает, так как необходимо закрепить полученные знания, умения, навыки. При изучении теории с учетом возрастных особенностей целесообразно использовать методы рассказа с элементами показа, беседы, лекции, мультимедийные презентации.
Другие формы:
Для младшего возраста – игра, в том числе ролевая, сюжетные занятия.
Для среднего возраста: практикумы, экскурсии, тематические праздники, посиделки, оформление выставок и экспозиций, обсуждение, конкурс.
Для старшего возраста: творческие лаборатории по созданию художественного образа в авторских композициях, изучение культурологических материалов, работа с Интернет-ресурсами, создание мультимедийных презентаций, экскурсии.
Режим занятий: занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 часа в соответствии с возрастными особенностями группы детей.
Требования к уровню подготовки учащихся.
к концу второго года обучения учащиеся обладают следующими знаниями и умениями:
Название и назначение материалов, инструментов и приспособлений, предусмотренных программой;
Приемы разметки деталей из бумаги: с помощью копировальной бумаги, линейки, на глаз и на просвет;
Способы соединения деталей: с помощью ниток, иглы, с помощью проволоки
Требования по технике безопасности труда и личной гигиены при изготовлении изделий из разных материалов;
Процесс изготовления цветов из ткани;
Процесс изготовления художественных цветов из лент;
Новые термины, обозначающие технику изготовления объектов и их назначение.
Делать зарисовки с образцов народного декоративно-прикладного искусства;
Разрабатывать самостоятельно несложные композиции художественных изделий из разных материалов;
Выполнять основные стадии работы по изготовлению цветов из ткани, работ из лент;
Соединять детали разными способами;
Ориентироваться в задании, где предоставляется возможность выбора материалов и способов выполнения заданий;
Преобразовывать образец изделия, в соответствии с заданными условиями;
Контролировать свои действия в процессе выполнения работы и после ее завершения.
Способы изготовления отдельных элементов цветов в технике Канзаши
Система отслеживания и оценивания результатов:
В систему отслеживания и оценивания результатов входят: мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной общеразвивающей программе, карта успеха, промежуточная аттестация.
Учебный план
Второго года обучения
№ п/п | Тема занятия | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | ||
1 | Вводное занятие | 3 | 1 | 2 |
2 | Цветы как предмет декора | 6 | 3 | 3 |
3 | Цветы как украшение одежды | 6 | 3 | 3 |
4 | Цветочная сказка | 93 | 12 | 81 |
5 | Канзаши | 90 | 12 | 78 |
6 | Праздники, экскурсии, выставки, игры | 15 | - | 15 |
7 | Итоговое занятие | 3 | 1 | 2 |
Итого: | 216 | 32 | 172 | |
Содержание Рабочей программы:
Календарно-тематический план
II год обучения
№ учебного занятия | Дата учебного занятия | Тема учебного занятия | Всего часов | Содержание деятельности | Средства обучения | Воспитательная работа | |||||
Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности | часы | Практическая часть занятия/ форма организации деятельности | часы | ||||||||
1. | Вводное занятие. | 2 | Вводный инструктаж. Инструктаж по охране труда / беседа | 1 | Приведение рабочего места в рабочее состояние. Повторение пройденного материала/ практикум | 2 | Памятки, плакаты, наглядный материал. | Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам. | |||
2. | Цветы как предмет декора | 3 | Основные понятия: дизайн, комфорт, уют. Фитодизайн. Цветочная композиция / беседа | 2 | Дом моей мечты / занятие-конкурс | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме | Воспитание эстетического вкуса, понимания стиля, творческой самостоятельности | |||
3. | Цветы как предмет декора | 3 | Методы изготовление цветов, при помощи совмещения разных способов обработки / беседа | 1 | Дом моей мечты / занятие-конкурс | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы изделий, памятки | Воспитание эстетического вкуса, понимания стиля, творческой самостоятельности | |||
4. | Цветы как украшение одежды | 3 | Из истории украшений / беседа | 2 | Изготовление бутоньерки «Ромашка» / практическое занятие | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, памятка «Основы колористики» | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости | |||
5. | Цветы как украшение одежды | 3 | Сделаем одежду модной: бутоньерки / беседа | 1 | Изготовление бутоньерки «Ромашка» / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятка «Основы колористики» | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости | |||
6. | Цветочная сказка | 3 | Повторение строения цветов / беседа | 2 | Бутоньерка «Роза»: изготовление и декор / практикум | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятка «Основы колористики» | Воспитание художественно-эстетического вкуса. | |||
7. | Экскурсия на природу «Красота цветов» | 3 | - | - | Экскурсия на природу «Красота цветов» | 3 | Образцы готовых изделий | Воспитание художественно-эстетического вкуса | |||
8. | Цветочная сказка | 3 | Повторение строения цветов / беседа | 1 | Бутоньерка «Роза»: изготовление и декор / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
9. | Цветочная сказка | 3 | Цветы, имитирующие живые цветы. Фантазийные цветы. Бутоньерка / лекция-показ | 2 | Бутоньерка «Жасмин»: изготовление и декор / практикум | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
10. | Цветочная сказка | 3 | Цветы, имитирующие живые цветы. Фантазийные цветы. Бутоньерка / лекция-показ | 1 | Бутоньерка «Жасмин»: изготовление и декор / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
11. | Цветочная сказка | 3 | Разные способы обработки лепестков и листьев. Меры предосторожности при обработке горячими инструментами разных материалов. Организация рабочего места / беседа | 2 | Бутоньерка «Орхидея»: изготовление и декор / практическое занятие | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
12. | Цветочная сказка | 3 | Разные способы обработки лепестков и листьев. Меры предосторожности при обработке горячими инструментами разных материалов. Организация рабочего места / беседа | 1 | Бутоньерка «Орхидея»: изготовление и декор / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
13. | Цветочная сказка | 3 | Способы обработки ткани методом пайки. Методы сборки отдельных деталей / рассказ | 2 | Бутоньерка «Купавка»: изготовление и декор / практическое занятие | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
14. | Цветочная сказка | 3 | Способы обработки ткани методом пайки. Методы сборки отдельных деталей / рассказ | 1 | Бутоньерка «Купавка»: изготовление и декор / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
15. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Бутоньерка «Астра»: изготовление и декор / практическое занятие | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
16. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Бутоньерка «Фантазия»: изготовление и декор / практическое занятие | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
17. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Бутоньерка «Фантазия»: изготовление и декор / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
18. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Бутоньерка «Фантазия»: изготовление и декор / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
19. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Декоративный Ирис: изготовление и декор / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
20. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Декоративная Роза: изготовление и декор / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
21. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Декоративная Фуксия: изготовление и декор / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
22. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Декоративная Лилия: изготовление и декор / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
23. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Декоративная Лилия: изготовление и декор / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
24. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Декоративная Ромашка: изготовление и декор / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, общей культуры, эстетического и художественного вкуса. | |||
25. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Декоративный Ирис (вариант 2): изготовление и декор / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
26. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Изготовление цветов по самостоятельно разработанным эскизам «Моя фантазия» / занятие-конкурс | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
27. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Изготовление цветов по самостоятельно разработанным эскизам «Моя фантазия» / занятие-конкурс | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
28. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Изготовление цветов по самостоятельно разработанным эскизам «Моя фантазия» / занятие-конкурс | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | |||
29. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Изготовление цветов по самостоятельно разработанным эскизам «Моя фантазия» / занятие-конкурс | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | |||
30. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Изготовление цветов по самостоятельно разработанным эскизам «Моя фантазия» / занятие-конкурс | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | |||
31. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Изготовление цветов по самостоятельно разработанным эскизам «Моя фантазия» / занятие-конкурс | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
32. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Цветы, обработанные методом пайки / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
33. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Цветы, обработанные методом пайки / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||
34. | Новогодняя выставка | 3 | - | - | Новогодняя выставка | 3 | Выставочные изделия учащихся | Эстетическое воспитание | |||
35. | Новогодний праздничный огонек | 3 | Новогодний праздничный огонек | - | Эстетическое воспитание | ||||||
36. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Цветы, обработанные методом пайки / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
37. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Цветы, обработанные методом пайки / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
38. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Цветы, обработанные методом пайки / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса. | |||
39. | Цветочная сказка | 3 | - | - | Цветы, обработанные методом пайки / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса. | |||
40. | Канзаши | 3 | Виртуальная экскурсия в мир «Канзаши» / виртуальная экскурсия | 2 | Изготовление шаблонов. Крой деталей / практическое занятие | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
41. | Канзаши | 3 | Виртуальная экскурсия в мир «Канзаши» / виртуальная экскурсия | 1 | Изготовление шаблонов. Крой деталей / практическое занятие | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
42. | Канзаши | 3 | Японское искусство складывания из ткани / беседа | 2 | Различные варианты складывания круглого лепестка / практическое занятие | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
43. | Канзаши | 3 | Японское искусство складывания из ткани / беседа | 1 | Различные варианты складывания круглого лепестка / практическое занятие | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
44. | Канзаши | 3 | Технология изготовления лепестков из квадратов при помощи пинцета / лекция-показ | 2 | Различные варианты складывания круглого лепестка / практическое занятие | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
45. | Канзаши | 3 | Технология изготовления лепестков из квадратов при помощи пинцета / лекция-показ | 1 | Различные варианты складывания круглого лепестка / практическое занятие | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
46. | Канзаши | 3 | Способы соединения в цветок. Соединение модулей клеем и нитками / рассказ-объяснение | 2 | Различные варианты складывания овального лепестка / практикум | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
47. | Канзаши | 3 | Способы соединения в цветок. Соединение модулей клеем и нитками / рассказ-объяснение | 1 | Различные варианты складывания овального лепестка / практикум | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
48. | Канзаши | 3 | - | - | Различные варианты складывания овального лепестка / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
49. | Канзаши | 3 | - | - | Различные варианты складывания острого лепестка / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
50. | Канзаши | 3 | - | - | Различные варианты складывания острого лепестка / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
51. | Канзаши | 3 | - | - | Складывание лепестка «зубчиками» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | |||
52. | Канзаши | 3 | - | - | Складывание лепестка «зубчиками» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | |||
53. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | |||
54. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | |||
55. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
56. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Бабочка / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности | |||
57. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Бабочка / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности | |||
58. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Бабочка / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности | |||
59. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |||
60. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |||
61. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |||
62. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |||
63. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
64. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
65. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
66. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
67. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
68. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | |||
69. | Канзаши | 3 | - | - | Примерное изделие. Цветок в технике Канзаши / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |||
70. | Подготовка к итоговой выставке работ | 3 | - | - | Подготовка к итоговой выставке работ | 3 | Готовые изделия работ, таблички | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |||
71. | Подготовка к итоговой выставке работ. Итоговая выставка работ | 3 | - | - | Подготовка к итоговой выставке работ. Итоговая выставка работ | 3 | Готовые изделия работ, таблички | Духовно-нравственное воспитание, воспитание , чувства стиля, художественно-эстетического вкуса, творческой самостоятельности | |||
72. | Итоговое занятие | 3 | Подведение итогов работы за учебный год / беседа | 1 | Итоговая выставка работ учащихся – презентация своих работ / занятие-отчет | 2 | Готовые изделия учащихся | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |||
Итого: | - | 216 | - | - | - | ||||||
План составил педагог дополнительного образования _________________________ Соинская Е.В.
План внеурочной деятельности
Направление внеурочной деятельности | Наименование мероприятия, форма организации | Объем внеурочной деятельности, часов в год |
Спортивно-оздоровительное | Акция «Мы за здоровый образ жизни» | 4 |
Конкурс плакатов «Скажи «НЕТ» вредным привычкам» | ||
Игровая программа «Зимние забавы» | ||
Духовно-нравственное | Акция «Милосердие» | 15 |
Акция «Помоги малышу» | ||
Акция «Весенняя неделя добра» | ||
Акция «Подарок ветерану» | ||
Научно-познавательное, проектная деятельность | Проект «Истоки современных видов рукоделия» (исследовательская работа) | 6 |
Художественно-эстетическое | Посещение выставок рукоделия | 15 |
Посещение концертов, мероприятий | ||
Экскурсии | ||
Патриотическое | «Урок мужества» | 10 |
Акция «Подарок ветерану» | ||
Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы |
План досуговой деятельности
№ п/п | Наименование мероприятия, форма организации | Сроки |
1. | День открытых дверей в Центре детского творчества | Сентябрь |
2. | Конкурс «Посвящение в кружковцы» | Октябрь |
3. | День матери – чаепитие, конкурсы, викторины | Ноябрь |
4. | Выставка «Город мастеров» | Декабрь |
5. | Новогодний утренник | Декабрь |
6. | Зимние забавы | Январь |
7. | День Защитника Отечества | Февраль |
8. | Масленица – проводы русской зимы | Февраль |
9. | 8 Марта – Женский день | Март |
10. | Отчетный концерт Центра детского творчества | Апрель |
11. | День Победы | Май |
Работа с родителями
№ п/п | Наименование мероприятия, форма проведения | Время проведения |
1. | День открытых дверей | Сентябрь |
2. | Родительское собрание | Сентябрь |
3. | Индивидуальные беседы | В течение года |
4. | Совместное посещение выставок, различных мероприятий | В течение года |
5. | Совместные мероприятия с родителями и детьми | В течение года |
6. | Совместные экскурсии | В течение года |
7. | Отчетный концерт Центра детского творчества | Апрель |
8. | Родительское собрание на тему «Наши достижения» | Май |
Обобщение и распространение опыта работы
(в том числе экспериментальной, инновационной) (в форме открытых занятий, уроков, мастер-классов, на семинарах, научно-практических конференциях и т.д.).
№ п/п | Наименование мероприятия, форма проведения | Способ и форма участия | Дата проведения |
1 | Открытое занятие «Изготовление коллективного панно «Цветочная поляна» | Активный участник /очно | Апрель 2019 |
2 | Выступления на методических и педагогических советах | Активный участник / очно | В течение года |
3 | Мастер-класс для педагогов и родителей «Хэнд-мейд подарки к Новому году» | Активный участник / очно | Декабрь 2018 |
5 | Вебинары по рукоделию | Слушатель / дистанционно | В течение года |
6 | Онлайн-конференции «Секреты мастеров» | Слушатель / дистанционно | В течение года |
7 | Методическая разработка «Цветы Японии» | Активный участник | Май 2019 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429093-rabochaja-programma-cvety-iz-tkani-2-god-obuc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.