- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект познавательно-игрового занятия для детей старшей группы «Сундучок народных игр»
«Сундучок народных игр». Дети знакомятся и играют в народные игры:хороводные, настольные, подвижные.
познакомить детей с разными видами народных игр;
В ходе занятия у детей создаются положительный эмоциональный настрой, они закрепляют умение осуществлять игровые действия и правила по речевой инструкции; учатся согласовывать игровые движения с речью, развивают произвольное внимание, саморегуляцию.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад» Аистёнок»
Конспект познавательно-игрового занятия
для детей старшей группы
«Сундучок народных игр»
Подготовила воспитатель:
Савинова Кристина Александровна
2020 год
Цель: формирование у детей дошкольного возраста познавательного интереса к русским народным играм.
Задачи:
- познакомить детей с разными видами народных игр;
- создать положительный эмоциональный настрой в процессе игр;
-закреплять умение осуществлять игровые действия и правила по речевой
инструкции;
- учить согласовывать игровые движения с речью;
- развивать произвольное внимание, саморегуляцию;
- развивать координацию движений, мелкую моторику рук;
- закреплять навыки метания, прыжка;
-воспитывать уважительное отношение к соперникам по игре.
Оборудование:мешок, сундучок, атрибуты для игр: лапоть, платочки, картузы, малые мячи, выполненные по народной технологии, народная утварь(утюг, лапоть, ведро, чугунок, кринка), настольные игры "Бирюльки", "Волчки".
Ход:
Дети в группе с воспитателем. Под весёлую народную музыку входит Скоморох с сундуком и холщевым мешком.
Скоморох:
Здравствуйте, весёлые девчонки!
Здравствуйте, смешливые мальчишки!
Я весёлый скоморошка, а зовут меня Тимошка!
Скучать сегодня запрещается!
А веселится разрешается!
Ребята, как называется страна в которой мы живем? (Россия). Россия страна многонациональная, в ней живет очень много разных народов. А вот вы кто?,
(к какому народу вы относитесь?) Ответы детей
Скоморох:
У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры. А какие русские народные игры вы знаете? (Горелки, Лапта) Ответы детей
Скоморох:
А вы знаете почему эти игры называют народными (кто их придумал?)Ответы детей
Скоморох:
Верно, они придуманы простым народом.Русские народные игры пришли к нам из глубокой старины. Много игр придумал наш народ. Дети играли с мячом, с камешками, палками, в хороводные игры, активные игры с прыжками и бегом. В игры играли на улице, дома, на праздничных гуляниях.
Скоморох:
А вы любите играть? (да)
Будем в народные игры играть, да много нового о них узнавать!
Скоморох: А в сундучке моём разные игры живут. Но он просто так не открывается – надо сначала сказать волшебные слова! Я буду говорить, а вы мне дружно помогайте.
"Откройся сундучку скажу и игру вам покажу!"
Скоморох открывает сундук, достаёт маску или атрибут из игры.
Вы знаете, что это? (лапти). А у меня есть еще и большие лапти. А для чего их использовали (верно, лапти надевали на ноги, а может вы еще и знаете из чего их плели? их из липовой коры, лыка)
Сейчас мы поиграем в подвижную игру-
Подвижные игры развивают ловкость, быстроту движений, умения бегать и прыгать.Наша игра называется (Объявляет игру) «Кто выше лаптя прыгнет»
Скоморох:
Давайте все встанем в круг. В центре-водящий. Он крутит лапоть на веревке, поворачиваясь вокруг себя так, чтобы лапоть скользил по полу под ногами играющих. Из игры выходит тот, кого задел лапоть.(поиграли один раз)
Скоморох:
А теперь давайте выберем водящего народной считалкой: я научу вас, повторяйте за мной СЧИТАЛКА (играют один раз)
Скоморох:
Веселимся играем, и нисколько не скучаем.
А мы продолжаем – сундучок открываем!
"Откройся сундучку скажу и игру вам покажу!"
Скоморох открывает сундучок, достаёт тряпичный мячик для игры.
Этот мячик для игры-забавы, такие мячики шили из лоскутков и набивали сеном.
А какие игры - забавы вы знаете? ответы детей. Игры - забавы бывают разные, в том числе и словесные: игры нелепицы, игры шутки).
Даже на игру приглашали шуткой: Приглашаю детвору на веселую игру", а кого не примем - за уши поднимем. Уши будут красные. До того прекрасные.
Скоморох:
А наша игра называется «Прицелки». Я хочу посмотреть какие вы меткие.
В мешке лежит народная утварь (чугунок, утюг, корзинка, кринка) и тряпичные мячики).
Для игры разделимся на 2 команды-девчонок и мальчишек.
Каждому игроку даётся попытка попасть мячиком по утвари. Кто попадает, тот получит картинку с изображением этого предмета. У кого будет больше попаданий,
та команда и выиграет.
В эту игру можно также играть подвешивая утварь на верёвках на перекладине.
Скоморох:
Все ребята молодцы, как на грядках огурцы.
А мы продолжаем – сундучок открываем!
"Откройся сундучку скажу и игру вам покажу!"
Скоморох открывает мешок, достаёт бирюльки. Объявляет игру:
Делу время - потехе час, в настольную игру поиграем мы сейчас!
Ребята, а какие вы народные настольные игры знаете? Ответы детей.
А сейчас мы с вами поиграем в настольную игру "Бирюльки".
Раньше в эту игру играли с соломинками. Сейчас я объясню, как играть в эту игру.
Бирюльки высыпаются горкой в центре стола, игроки по очереди, с помощью крючков, вытаскивают по одной бирюльке, стараясь не задеть другие. Задевший соседнюю бирюльку или уронивший свою - пропускает ход. Выигрывает тот, кто соберёт наибольшее количество бирюлек. Давайте разделимся на две команды. Каждый игрок после своего хода передает крючок другому.
Еще есть интересная настольная игра "Волчки", в которую вы поиграете со своим воспитателем. Еще я оставлю вам солому, чтобы вы поиграли в "Бирюльки", как в старину.
Скоморох:
Молодцы, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Веселимся да играем, и нисколько не скучаем!
Ждёт нас новая игра, сундучок открыть пора! (Достает матрешку).
Будем играть в хороводную игру, хороводные игры всегда сопровождались музыкой и пением.
Приглашаю детвору на хороводную игру"Матрешка.
А понадобятся нам для этого картузы и платочки, они на дне мешочка.
(Девочки надевают платочки, мальчики картузы).
Мальчики и девочки образуют 2 круга - внутренний (девочки) и внешний (мальчики). Девочки держась за руки, идут по кругу в одну сторону, а мальчики друг за другом идут в противоположную сторону. Я буду петь, а вы мне подпевайте.
Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 2 кольца, обними-ка молодца! (Девочки обнимают мальчиков.)
Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 5 колец, обнимает молодец! (Мальчики обнимают девочек.) (Повторить 2 раза).
Скоморох:
Вам понравилось играть,
Что- то новое узнать? Ответы детей
Сегодня славно поиграли!
Какие игры вы узнали? Ответы детей
Очень я доволен вами,
Вы ребята молодцы Получайте леденцы»!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429199-konspekt-poznavatelno-igrovogo-zanjatija-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.