Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.11.2020

Конспект познавательно-игрового занятия для детей старшей группы «Сундучок народных игр»

Конспект познавательно-игрового занятия для детей старшей группы
«Сундучок народных игр». Дети знакомятся и играют в народные игры:хороводные, настольные, подвижные.
познакомить детей с разными видами народных игр;
В ходе занятия у детей создаются положительный эмоциональный настрой, они закрепляют умение осуществлять игровые действия и правила по речевой инструкции; учатся согласовывать игровые движения с речью, развивают произвольное внимание, саморегуляцию.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад» Аистёнок»

Конспект познавательно-игрового занятия

для детей старшей группы

«Сундучок народных игр»

Подготовила воспитатель:

Савинова Кристина Александровна

2020 год

Цель: формирование у детей дошкольного возраста познавательного интереса к русским народным играм.

Задачи:

- познакомить детей с разными видами народных игр;

- создать положительный эмоциональный настрой в процессе игр;

-закреплять умение осуществлять игровые действия и правила по речевой

инструкции;

- учить согласовывать игровые движения с речью;

- развивать произвольное внимание, саморегуляцию;

- развивать координацию движений, мелкую моторику рук;

- закреплять навыки метания, прыжка;

-воспитывать уважительное отношение к соперникам по игре.

Оборудование:мешок, сундучок, атрибуты для игр: лапоть, платочки, картузы, малые мячи, выполненные по народной технологии, народная утварь(утюг, лапоть, ведро, чугунок, кринка), настольные игры "Бирюльки", "Волчки".

Ход:

Дети в группе с воспитателем. Под весёлую народную музыку входит Скоморох с сундуком и холщевым мешком.

Скоморох:

Здравствуйте, весёлые девчонки!

Здравствуйте, смешливые мальчишки!

Я весёлый скоморошка, а зовут меня Тимошка!

Скучать сегодня запрещается!

А веселится разрешается!

Ребята, как называется страна в которой мы живем? (Россия). Россия страна многонациональная, в ней живет очень много разных народов. А вот вы кто?,

(к какому народу вы относитесь?) Ответы детей

Скоморох:

У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры. А какие русские народные игры вы знаете? (Горелки, Лапта) Ответы детей

Скоморох:

А вы знаете почему эти игры называют народными (кто их придумал?)Ответы детей

Скоморох:

Верно, они придуманы простым народом.Русские народные игры пришли к нам из глубокой старины. Много игр придумал наш народ. Дети играли с мячом, с камешками, палками, в хороводные игры, активные игры с прыжками и бегом. В игры играли на улице, дома, на праздничных гуляниях.

Скоморох:

А вы любите играть? (да)

Будем в народные игры играть, да много нового о них узнавать!

Скоморох: А в сундучке моём разные игры живут. Но он просто так не открывается – надо сначала сказать волшебные слова! Я буду говорить, а вы мне дружно помогайте.

"Откройся сундучку скажу и игру вам покажу!"

Скоморох открывает сундук, достаёт маску или атрибут из игры.

Вы знаете, что это? (лапти). А у меня есть еще и большие лапти. А для чего их использовали (верно, лапти надевали на ноги, а может вы еще и знаете из чего их плели? их из липовой коры, лыка)

Сейчас мы поиграем в подвижную игру-

Подвижные игры развивают ловкость, быстроту движений, умения бегать и прыгать.Наша игра называется (Объявляет игру) «Кто выше лаптя прыгнет»

Скоморох:

Давайте все встанем в круг. В центре-водящий. Он крутит лапоть на веревке, поворачиваясь вокруг себя так, чтобы лапоть скользил по полу под ногами играющих. Из игры выходит тот, кого задел лапоть.(поиграли один раз)

Скоморох:

А теперь давайте выберем водящего народной считалкой: я научу вас, повторяйте за мной СЧИТАЛКА (играют один раз)

Скоморох:

Веселимся играем, и нисколько не скучаем.

А мы продолжаем – сундучок открываем!

"Откройся сундучку скажу и игру вам покажу!"

Скоморох открывает сундучок, достаёт тряпичный мячик для игры.

Этот мячик для игры-забавы, такие мячики шили из лоскутков и набивали сеном.

А какие игры - забавы вы знаете? ответы детей. Игры - забавы бывают разные, в том числе и словесные: игры нелепицы, игры шутки).

Даже на игру приглашали шуткой: Приглашаю детвору на веселую игру", а кого не примем - за уши поднимем. Уши будут красные. До того прекрасные.

Скоморох:

А наша игра называется «Прицелки». Я хочу посмотреть какие вы меткие.

В мешке лежит народная утварь (чугунок, утюг, корзинка, кринка) и тряпичные мячики).

Для игры разделимся на 2 команды-девчонок и мальчишек.

Каждому игроку даётся попытка попасть мячиком по утвари. Кто попадает, тот получит картинку с изображением этого предмета. У кого будет больше попаданий,

та команда и выиграет.

В эту игру можно также играть подвешивая утварь на верёвках на перекладине.

Скоморох:

Все ребята молодцы, как на грядках огурцы.

А мы продолжаем – сундучок открываем!

"Откройся сундучку скажу и игру вам покажу!"

Скоморох открывает мешок, достаёт бирюльки. Объявляет игру:

Делу время - потехе час, в настольную игру поиграем мы сейчас!

Ребята, а какие вы народные настольные игры знаете? Ответы детей.

А сейчас мы с вами поиграем в настольную игру "Бирюльки".

Раньше в эту игру играли с соломинками. Сейчас я объясню, как играть в эту игру.

Бирюльки высыпаются горкой в центре стола, игроки по очереди, с помощью крючков, вытаскивают по одной бирюльке, стараясь не задеть другие. Задевший соседнюю бирюльку или уронивший свою - пропускает ход. Выигрывает тот, кто соберёт наибольшее количество бирюлек. Давайте разделимся на две команды. Каждый игрок после своего хода передает крючок другому.

Еще есть интересная настольная игра "Волчки", в которую вы поиграете со своим воспитателем. Еще я оставлю вам солому, чтобы вы поиграли в "Бирюльки", как в старину.

Скоморох:

Молодцы, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Веселимся да играем, и нисколько не скучаем!

Ждёт нас новая игра, сундучок открыть пора! (Достает матрешку).

Будем играть в хороводную игру, хороводные игры всегда сопровождались музыкой и пением.

Приглашаю детвору на хороводную игру"Матрешка.

А понадобятся нам для этого картузы и платочки, они на дне мешочка.

(Девочки надевают платочки, мальчики картузы).

Мальчики и девочки образуют 2 круга - внутренний (девочки) и внешний (мальчики). Девочки держась за руки, идут по кругу в одну сторону, а мальчики друг за другом идут в противоположную сторону. Я буду петь, а вы мне подпевайте.

Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 2 кольца, обними-ка молодца! (Девочки обнимают мальчиков.)

Шла матрёшка по дорожке, потеряла 2 серёжки, 2 серёжки, 5 колец, обнимает молодец! (Мальчики обнимают девочек.) (Повторить 2 раза).

Скоморох:

Вам понравилось играть,

Что- то новое узнать? Ответы детей

Сегодня славно поиграли!

Какие игры вы узнали? Ответы детей

Очень я доволен вами,

Вы ребята молодцы Получайте леденцы»!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429199-konspekt-poznavatelno-igrovogo-zanjatija-dlja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки