Контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие 3 класс Школа России

Контрольная работа по окружающему миру за1 полугодие

Ф.И. уч-ся_______________________________________________ Класс 3____

Часть 1 – «А» содержит 14 заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается 3 варианта ответа, только один из них верный.

1. Как называется наука о животных?

а) Биология      б) Зоология     в) Ботаника        
2. В каком ряду названы иглокожие?

а) Улитка, слизень, кальмар, осьминог. б) Бабочка, жук, стрекоза, муха, пчела.

в) Морская звезда, морской ёж, морской огурец, морская лилия

3. Лягушки прудовые — это:

а)  Животные б)    Земноводные   в) Пресмыкающиеся

4. Какие животные рождают детёнышей и выкармливают их молоком?

а) Насекомые                   б) Птицы         в)Звери

5. Под особой охраной животные находятся:

а) в заповеднике      б)в пустыне            в)в поле

6. Что не относится к причинам исчезновения животных в природе?

а) Охота          б) Загрязнение водоёмов         в)Посадка деревьев

7. Какого царства живой природы не существует?

а) животные                   б) цветы                в) растения

8. Какое свойство воздуха указано неверно?

а) прозрачен         б) голубого цвета          в) не имеет запаха         

9. Почему чай становиться сладким, если добавить туда сахар? Потому, что:

а) вода прозрачна     б) вода не имеет запаха        в) вода – хороший растворитель

10. Кто является главой государства в нашей стране?

а)  король                    б) президент          в) султан

11. Что отличает человека от других живых существ?

а) движение                          б) рост                    в)  разум

12. Что не относится к внутреннему миру человека?

а) чувства              б) рост               в)  характер            

13.Воздух – это ….

а) Пустота б) Вещество в) Смесь газов

14. Отметь, в каких состояниях бывает вода в природе.

а) Жидком б) Жидком и твёрдом в) Жидком, твёрдом и газообразном

Часть 2 – задания «В» - 10 баллов

1.Узнай по описанию.

В её состав входят песок, глина, перегной, вода, воздух минеральные соли. Кроме того, в ней могут обитать грызуны, бактерии, насекомые, черви, многоножки и другие животные. Без неё не было бы жизни на Земле.

_____________________________________________________________________________________

2. Прочитай текст. Какое явление природы в нем описано? Напиши.

производители потребители разрушители запас питательных

веществ в почве производители.

Это ____________________________________________

3.Подчеркни лишнее в каждом столбике:

лиса подосиновик комар

ёжик опята крот

дуб олень кит

медведь боровик кедр

4. Запиши по 2 животных в каждую группу.

насекомые:   _____________________________________              

рыбы:  ________________________________________  

5.Соедини линиями органы и их функции:

глаза орган осязания

нос орган зрения

кожа орган обоняния

Часть 3 – «С» - ответ дается в свободной форме

1. Как сохранить почву от разрушения? (не менее 2х примеров)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Допиши предложение (не менее 2х примеров).

Чтобы не расходовать воду напрасно, нужно ________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429213-kontrolnaja-rabota