Конспект урока русского языка по теме: «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне слова» 3 класс. «Школа России» Непроизноси

Тема: «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне слова»

3 класс УМК «Школа России»

Асеева Л.В., учитель первой квалификационной категории,

МБОУ «Новосибирская классическая гимназия №17»

Цель: совершенствовать умение правильного написания слов с непроизносимыми согласными в корне слова.

Задачи:

- формировать умение в подборе проверочных слов к словам с

непроизносимым согласным в корне слова;

- развивать орфографическую зоркость и словарный запас детей;

- способствовать формированию у учащихся осознанности в учебной деятельности;

- воспитывать умение сотрудничать при работе в парах и группах.

Формируемые УУД:

Личностные

Развивать интерес к русскому языку.

Познавательные

Пользоваться справочными материалами, формулировать несложные суждения.

Регулятивные

Работать по плану, производить самооценку и взаимооценку.

Коммуникативные

Учиться высказывать свое мнение, аргументируя его, принимать чужое мнение.

Ход урока:

Организационный момент

Экспресс-опрос

- Над какой темой мы сейчас работаем?

- Как называется эта орфограмма?

- Как проверить эту орфограмму?

Сегодня у нас урок обобщения по этой теме.

Каждое задание нашей работы вы будете оценивать. В конце урока поставите себе отметку за урок.

Отгадайте загадки.Запишите отгадки. К отгадкам напишите проверочные слова.

а) Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит. (Солнце)

б) Сделал шаг – стал ростом выше,

Так дорос до самой крыши. (Лестница) В чем особенность этого слова?

в) Люстра – лампочек не счесть!

Ночью всюду она есть. (Звездное небо)

Оцените себя. Если вы все сделали верно, нарисуйте на полях два кружочка. Если допустили одну ошибку – один кружочек.

А теперь выполняем упр.128 с.119

Работаем в парах.

Прочитайте задание. Договоритесь, кто какое задание будет выполнять.

После выполнения задания поменяйтесь тетрадями и проверьте выполненные задания друг друга. (На доске правильный вариант. Проверьте по образцу.)

Оцените себя. Если ваш сосед по парте сделал все верно, нарисуйте на полях его тетради два кружочка. Если допустил одну ошибку – один кружочек.

Работа на доске. Подберите проверочное слово к проверяемому.

прекрасный день опасный участок устный счет

известный писатель ненастная погода местная жительница

вкусное яблоко лесная земляника

упр.230 с .120.

- Работа по заданию учебника.

- Какое правило напомнили вам эти стихи?

- Рассмотрите рисунок. Подходит ли он к стихотворению? Почему?

- Выпишите из текста слова на это правило, подберите к ним проверочные. (На доске правильный вариант. Проверьте по образцу.)

Оцените себя. Если вы выписали 6 слов, нарисуйте на полях три кружочка. Если 4-5 слов – два кружочка, если 3 слова – вы остаетесь без кружочка.

упр.231 с .120

Работаем в группе. Выполняем только три предложения.

-Распределите обязанности в группе (кто читает предложения, кто записывает слова, кто представит результат работы вашей группы)

- Проверка по документкамере.

Оцените себя. Если все слова верно записаны, нарисуйте на полях четыре кружочка. Если допустили 1-2 ошибки - два кружочка, если больше - вы остаетесь без кружочка.

Оставшиеся предложения выполните самостоятельно.1 вариант – 4 предложение. 2 вариант – 5 предложение.

Оцените себя. Максимальное количество – 4 кружочка.

Запишите слова под диктовку. Их проверю я.

Гигантский завод, прелестный вид, частный самолет, корыстный человек, поверхностный взгляд. (Объяснить значение непонятных слов).

Теперь оценим себя. Подсчитайте количество кружочков.

14-15 кружочков – «5», 11-13 кружочков – «4», 8-10 кружочков – «3».

Поставьте себе отметку на полях. Я проверю продиктованные мной словосочетания. Если ваша и моя отметки совпадут, я поставлю ее в журнал.

Кто поставил отметку «5» - поместите на доску магнитик красного цвета, кто поставил отметку «4» - магнитик синего цвета, кто поставил отметку «3» - магнитик зеленого цвета.

- Спасибо за урок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429323-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-po-teme-pravop