- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по математике: разноуровневые задания на степень с натуральным показателем
В зависимости от уровня подготовленности учеников, учитель может варьировать при оценивании работ.
1. Запишите выражение и найдите его значение:
а) три в четвертой степени;
б) восемь в квадрате.
2. Запишите число, которое представлено в виде суммы разрядных слагаемых:
1959
0
Самостоятельная работа по теме: «Степень числа» Вариант I Запишите выражение и найдите его значение: а) три в четвертой степени; б) восемь в квадрате. Запишите число, которое представлено в виде суммы разрядных слагаемых:
Какой показатель надо вписать вместо звездочки, чтобы получилось верное равенство:
Найдите значение выражения:
| Самостоятельная работа по теме: «Степень числа» Вариант II Запишите выражение и найдите его значение: а) два в пятой степени; б) пять в кубе. Запишите число, которое представлено в виде суммы разрядных слагаемых:
Какой показатель надо вписать вместо звездочки, чтобы получилось верное равенство:
Найдите значение выражения: |
Самостоятельная работа по теме: «Степень числа» Вариант I Запишите выражение и найдите его значение: а) три в четвертой степени; б) восемь в квадрате. Запишите число, которое представлено в виде суммы разрядных слагаемых:
Какой показатель надо вписать вместо звездочки, чтобы получилось верное равенство:
Найдите значение выражения:
| Самостоятельная работа по теме: «Степень числа» Вариант II Запишите выражение и найдите его значение: а) два в пятой степени; б) пять в кубе. Запишите число, которое представлено в виде суммы разрядных слагаемых:
Какой показатель надо вписать вместо звездочки, чтобы получилось верное равенство:
Найдите значение выражения: |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429649-samostojatelnaja-rabota-po-teme-stepen-s-natu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.