Календарь — древний хранитель времени и страж памяти: урок экологии для 2 класса

Конспект урока по окружающему миру во 2 В классе.

Дата проведения: 1.10

Тема урока: Календарь - хранитель времени, страж памяти.

Цель: сформировать представление о календаре как очень древнем явлении мировой культуры, тесно связанном с особен­ностями образа жизни, хозяйства, религии разных народов мира.

Планируемые результаты: учащиеся научатся понимать услов­ность начала нового года в календарях разных народов мира в свя­зи с особенностями их культуры, ориентироваться в сведениях, представленных на страницах современного календаря, находить в календаре дату своего рождения и дни рождения своих близких аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализиро­вать, делать выводы, сравнивать.

Ход урока

Организационный момент

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

Индивидуальные задания. Тест

Прочитайте словами: +4°, -10°, —5°, +44°, 0°.

Запишите числами: тридцать два градуса тепла, тринадцать градусов мороза, ноль градусов, четыре градуса тепла, три­дцать пять градусов мороза.

Выполните тестовые задания.

Что такое погода?

а)температура воздуха

б)осадки

в)скорость ветра

г)сочетание температуры, осадков, ветра

Каким словом характеризуют погоду?

а)длиннаяв)маленькая

б)ветренаяг)круглая

Какие бывают осадки?

а)дождьв)ветер

б)гололедг)метель

Как не говорят о температуре воздуха?

а) жарков)спокойно

б) холодног) тепло

Как называется состояние атмосферы в каком-либо месте в определенное время?

а)циклонв)погода

б)сезонг)природа

Как называется наука о погоде?

а)метеорологияв)биология

б)экологияг)математика

7.Какая народная примета предсказывает дождь?

а)ласточки летают низко

б)солнце садится в облака

в)днем одуванчики закрылись

г)небо при закате ярко-красное

8.Что использует человек для прогноза погоды?

а)метеоспутникив) метеоры

б)метеобуиг)метеостанции

3. Фронтальный опрос

Что такое погода?

Из каких слагаемых она состоит?

Каким прибором измеряют температуру воздуха?

Что означает одно деление на шкале термометра?

Чем заменить слова «выше ноля»?

Чем заменить слова «ниже ноля»?

Самоопределение к деятельности

Отгадайте загадку.

Годовой кусточек

Каждый день роняет листочек,

Год пройдет —

Весь куст опадет. (Календарь.)

Сегодня на уроке мы будем говорить о календаре.

IV.Работа по теме урока

Беседа

Календари.

-Какой «прибор» служит для измерения времени?

-Почему вы так думаете?

-Для чего служит календарь?

-Какие бывают календари? Есть ли у вас дома календари?

Как они выглядят?

На одном из уроков мы говорили, что время бывает про­шлым, настоящим и будущим. Какое время живет, хранит­ся в календаре?

Давайте определим по календарю, на какой день недели придется день рождения куклы Девочки — 26 декабря? Кто поможет?

А день рождения куклы Мальчика — 3 сентября? Кто поможет?

История календарей. Время в году для нас считают календари Над их созданием потрудились разные народы мира.

Календари возникли в древних государствах — Вавилоне, Египте, Греции, Римской империи... Мудрые астрономы создали их, наблюдая за движением Луны, Солнца и звезд. Период ври щения Земли вокруг Солнца — это год, который, в свою очередь, делится на месяцы — периоды вращения Луны вокруг Земли, а сутки — это время вращения Земли вокруг своей оси.

Названия месяцам давали по именам древних божеств или по очень важному для жизни людей признаку в природе. О нача ле каждого месяца громко возвещали в самых людных местах на площадях и рынках. Само слово «календарь» произошло от ла тинского слова «калео» — провозглашать.

-Кто из вас знает, почему месяцы так называются? (Ответы учеников.)

Нынешние названия месяцев существовали еще в Древнем Риме более двух тысяч лет назад. У древних римлян год начинал ся 1 марта с приходом весны, с наступлением теплых дней. А так как римляне были воинами, то первый месяц года они посвятили своему богу войны — Марсу. Отсюда и название месяца — март.

-Какое это будет время года? Какой месяц?

-Всегда ли Новый год бывает зимой в один и тот же день?

-Давайте вспомним, какие народы живут в нашей стране.(Русские, татары, башкиры, чукчи...)

-Чем они отличаются между собой? (Языком, культурой, традициями.)

Когда начинается новый год. С древности люди по-разному определяли начало года. Ведь разные народы издавна вели разный образ жизни, по-разному хозяйствовали на земле, исповедовали и разныерелигии.

Например,у древних римлян и многих других народов год ,1,начинаетсявмарте. Ведь именно в этом месяце природа пробуждается от зимнего сна и начинается подготовка к земледельческим работам. В старину и на Руси год начинался 1 марта.

-А сейчас в России когда начинается новый год? (1 января.) Вместе с нами начало нового года празднуют все христиане мира.

В еврейском календаре (иудаизм) год и сейчас начинается осенью. Это связано с появлением молодой Луны. Начало года м|<п sодп гея обычно на время с 5 сентября по 4 октября.

А в мусульманском календаре (ислам) дата нового года пере­двигаетсяв течение 30 лет по всем сезонам, так же как и другие мусульманские праздники. И праздник Новый год иногда отме­чается даже летом.

-Почему так происходит, давайте прочитаем на «Страничках Умного Совенка» (с. 122).

-По лунному календарю живут и последователи буддизма.

В начале урока мы побывали в придуманной стране. А сей­час волшебный клубочек зовет нас в путешествие, чтобы побывать на праздниках мусульман нашей страны. Но пе­ред тем как волшебный клубочек поведет нас за собой, да­вайте попросим наших кукольных помощников вспомнить правила поведения в гостях. (Надо уважать традиции и обычаи другого народа.)

Праздники Рамадан и Ураза-байрам. Мусульманские праздники не приурочены к постоянным датам, а постепенно передвигаются в годовом круге. Например, один из священных для мусульман месяцев называется Рамадан. В переводе на русский язык это значит «жгучий, жаркий». Но месяц Рамадан может быть и зимойРамадан, девятый месяц мусульманского лунного календаря, - это время поста. В течение этого месяца днем, до наступлю ния темноты, люди не едят, не пьют, не развлекаются, а молятся, делают добрые дела. В это время мусульмане стараются закаливатьсвой дух, улучшить свое отношение к жизни и природе, тщательно выполнять требования веры.

Завершается пост радостным праздником Ураза-байрам. Он длится три дня. В каждой семье мусульмане готовят вкусные праздничные кушанья, обмениваются ими с ближайшими соседями. В эти дни они собирают вместе своих родственников, дарятподарки родным и друзьям, раздают милостыню. Ведь самая боль шаярадость для человека — делиться всем, что имеешь, с другими людьми. Люди посещают могилы своих предков, читают там от рывки из Корана и просят Аллаха облегчить их участь.

V.Закрепление изученного материала

Выполнсние заданий в рабочей тетради

Задание не I (с. 26)

-Прочитайте задание, выполните его.

задание 2 (с. 27)

Прочитайте. Выполните задание самостоятельно.

обоснуйте свой выбор. Задание 4 (с. 27)

VI.Рефлексия

VII.Подведение итогов урока

-Для чего служит календарь?

-Как календарь пришел в Россию?

-Только ли зимой может начаться новый год?

Домашнее задание

1.Прочитать текст в учебнике (с. 36—39), ответить на вопросы в рубрике «Проверим себя» (с. 39).

2.Выполнить задание 3 (с. 27) в рабочей тетради

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429658-kalendarhranitel-vremeni-strazh-pamjati