НОД. Физкультурно -театрализованная деятельность по сказке «Репка». ( Младший дошкольный возраст)

НОД. Физкультурно - театрализованная деятельность по сказке «Репка».

Цель:Вызвать интерес к сказке «Репка», рассказывать ее вместе с воспитателем.

Задачи:

1.Обучать детей вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли, чувства, впечатления, используя речевые средства и элементарные этикетные формулы общения;

2. Развивать желание детей активно включаться в речевое взаимодействие, направленного на развитие умения понимать обращенную речь с опорой и без опоры на наглядность.

3.Развивать интерес к двигательной активности посредством логоритмических упражнений и подвижных игр.

Оборудование к занятию: театр настольный «Репка» , игрушки: собачка, кошка и мышка, разноцветные шарики (по количеству детей).

Ход НОД.

Организационный момент

Воспитатель:ребята , я сейчас загадаю вам загадку ,а вы должны отгадать.

Выросла она на грядке.

И тянули по порядку:

Дедка , бабка, внучка, Жучка –

не смогли! – большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

сразу вытянуть смогли!

                                 («Репка»)

Дети отвечают- репка.

Воспитатель: ребята . скажите ,репка это фрукт или овощ ? Ответы детей овощ, потому что ,растет на грядке.

2.Основная часть.

Воспитатель надевает некоторым детям маски , а остальные ребята сидят на стульях ,смотрят и помогают рассказывать сказку « Репка»

Воспитатель: Посадил дед репку, выросла репка большая пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть (Дед тянет репку).

Тянет - потянет, а вытянуть не может.

Воспитатель: Позвал дед бабку

Дед: бабка иди репку тянуть

(Приходит бабка)

Воспитатель: Бабка за дедку, дедка за репку тянут, потянут, а вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

Бабка: внучка иди репку тянуть (Приходит внучка)

Воспитатель: Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут, потянут, а вытянуть не могут. Позвала внучка жучку.

Внучка: жучка иди репку тянуть (Прибегает жучка)

Воспитатель: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут, потянут, а вытянуть не могут. Позвала жучка кошку

Жучка: кошка иди репку тянуть. (Прибежала кошка)

Воспитатель :Кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут, потянут, а вытянуть не могут. Позвала кошка мышку.

Кошка: мышка иди репку тянуть (Прибежала мышка)

Воспитатель: Мышка за кошку, кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут, потянут, и вытянули репку.

Воспитатель: Какие молодцы, помогли вытянуть репку . Репка была вкусная ,сладкая ,бабушка с дедушкой угостили всех репкой.

Воспитатель задает вопросы : какого цвета репка? Какая репка по форме ,ответы детей-круглая .Сначала репка какая по размеру была? Ответы детей –маленькая. А потом какая стала ?Ответы детей -большая.

3.Физминутка:Репка.

Вот мы репку посадили ( наклониться)

И водой её полили (имитация движения)

А теперь её потянем ( имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация движения)

И будем от репки здоровые и крепкие ( показать силу)

Воспитатель.: Ребята, кто же нам в гости пришел?

Дети: Собачка , кошечка и мышка.
Воспитатель.: (показывает игрушку-собачку)

-Вот собачка Жучка,
Хвостик закорючкой,
Зубки острые,
Шерстка пестрая!
Гав! Гав! (дети повторяют)

П/и: «Лохматый пес»

Воспитатель.: А кошечка тоже хочет с вами поиграть. (Показывает игрушку- кошечку)

Серенькая кошечка

Села на окошечко,

Хвостиком махала,

Деток поджидала:

Где ж мои ребятки,

Серые котятки?

Спать пора ребяткам,

Сереньким котяткам.

Мяу, мяу.

П/и « Собери клубочки»

Инстр.по физо:

Кто скребётся там в углу,

Под сервантом на полу.

И бежит в припрыжку…

Маленькая …..

Дети: мышка (показывает игрушку мышку)

-1.2.3 в мышек превратились мы.

-Серенькая кошечка мышку испугала

Мышка очень быстро в норку убежала

-Спрятались от кошечки (присели и закрыли глазки ручками)

-1,2,3- в ребяток превратились мы.

Дети и родители уходят в группу.
Совместное творчество с родителями . Дети приклеивают силуэт репки (вырезанную из цветной бумаги) в корзину.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429668-nod-fizkulturnoteatralizovannaja-dejatelnost