Занятие по математике «Путешествие в космос»

Занятие по математике

Тема: «Путешествие в космос» 

Образовательные задачи:

Закреплять прямой и обратный счет; называть «соседей» числа, предшествующее и следующее число;

2. Закреплять умение правильно знаками «больше», «меньше» или «равно»;

3. Закреплять состав числа первого десятка;

4. Продолжать развивать познавательно-речевые навыки по теме «Космос».

Развивающие задачи: развитие речевой и мыслительной деятельности, зрительного восприятия и внимания, мелкой моторики.

Воспитательные задачи: воспитание положительного отношения к учебной деятельности, инициативности, самостоятельности.

Воспитатель: Сегодня нас с вами ожидает необычное путешествие.

- Мы с вами полетим в космос. Как называют людей, которые летают в космос. (Космонавты.)

-Мы будем с вами космонавтами, а путешествовать мы будем на …

1.Соедините цифры по порядку(ракета)

Но для того чтобы запустить двигатель ракеты, нам нужно выполнить обратный счет от 10…

2. Вот и первая планета Марс, она в 2 раза меньше Земли ее часто называют красной планетой. Нас встречает РОБОТ.

Нам нужно выполнить космическое задание «Сосчитай и запиши». Сколько прямоугольников, квадратов и кругов?

7. Мы с вами отправляемся на планету-Плутон. Это самая холодная и очень маленькая планета.

-Когда холодно мы вдыхаем и выдыхаем воздух через нос (выполняем 2-3 раза)

Берем курс на следующую планету, пристегнули ремни, начинаем обратный отсчет.

8. Это планета - Меркурий.

Меркурий – самая близкая к Солнцу планета. Днем на планете жарко, а ночью бывает ледяной дождь. И чтобы нам с вами долго не задерживаться, мы выполним несложное задание. Ледяной дождь смыл у некоторых звездочек их номера. Восстановите запись.

9. Чтобы вернуться на Землю нам нужно попасть на последнюю планету Венера. Это горячая планета, поэтому мы не будем приземляться, а выполним следующее задание.

Перед вами карта маршрутов разных космических кораблей. Наш маршрут закодирован знаками, которые находятся в левой нижней части карты. Ваша задача – проложите маршрут нашего космического корабля. Начало маршрута обозначено стрелкой, будьте внимательны.

10. Итог занятия.

-Молодцы! Настоящие космонавты! Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)

Чем она отличается от остальных планет? (есть жизнь, воздух, реки, моря, растения, животные). Выполним последнее задание, чтобы каждый из нас вернулся в свой родной дом. (Математический диктант по клеткам:домик)

1← 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 6← 4↓ 5→ 4↑.

Сегодня вы были космонавтами: смелыми, здоровыми, выносливыми, любознательными, целеустремленными, умными, заинтересованными, любопытными, отважными, сообразительными. Вы все получаете значок космонавта. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429660-zanjatie-po-matematike-puteshestvie-v-kosmos