- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Богатырская наша сила»
Сценарий развлечение
для детей старшего дошкольного возраста
«Богатырская наша сила» 2020г.
Ведущий обращает внимание на стол, где лежат доспехи богатырей (шлем, меч, щит, кольчугу)
-Ребята, а вы знаете что это такое?
Дети – Это доспехи воина, богатыря.
Ведущий: - Скажите, а зачем богатырям доспехи?
Дети: Доспехи нужны, чтобы защитить себя в бою.
Ведущий: Правильно, во все времена считалось самым важным делом – защищать Родину.
Я предлагаю вам отправиться в прошлое, когда не было электричества, высотных домов и машин, когда наши предки жили в избах, ездили на лошадях. Тогда народом правили князья. Ребята, на экране вы видите портрет известного человека, защитника. Внимательно вглядитесь в этот портрет, перед вами великий князь - Александр Невский.
Слайд (на экране портрет Александра Невского)
Вы на занятиях уже знакомились с этим героем. Давайте ещё раз поговорим о его подвиге. Наша Родина богатая страна, много у нас рек, морей, лесов, животных и растений, поэтому все хотели ее завоевать. Когда шведы захватили древний и красивый город Новгород, князь Александр не подчинился им. Он созвал свою дружину и стал на защиту Родины.
- Скажите, а что такое дружина?
Дети: -Это войско.
Ведущий: Шведских войск было очень много, а у Александра Невского было всего лишь тысячное войско. Князь велел небольшому войску своему собраться на бой. А сам тем временем пошел в храм Святой Софии помолиться - попросить помощи у Бога. И вышел из храма князь другим, будто обновился, даже взгляд его стал другим. И сказал своей дружине: «Не в силе Бог, а в правде». И пошли войны за своим любимым князем на смертный бой. И в бою применил хитрость: он настиг шведов, когда те отдыхали на берегу Невы, заслал своего воина, что бы тот прорубил топориком днища вражеских кораблей, и когда шведы бросились отступать, то вместе с кораблями пошли ко дну. Эта битва принесла князю победу, а его с того времени прозвали Александром Невским.После победы Александр произнес такие слова: «Кто с мечем к нам придет, от меча и погибнет». Ему было всего 20 лет, когда он выиграл это крупное сражение.
А каких русских богатырей вы еще знаете?
Слайд2 (на экране богатыри Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич)
Много славных побед одержали наши богатыри, много разных подвигов на их счету!
Под музыку П.И. Чайковского «Вальс» входит княжна Ярославна.
Княжна Ярославна:
- Здравствуйте, добры молодцы! Здравствуйте, красны девицы! Я вижу среди вас много богатырей, покажите мне вашу удаль молодецкую и силу богатырскую и находчивость.
- За вашу смекалку, ум, быстроту вы будете получать очко. И в конце состязания подведём итог и определим, какая команда богатырей выиграет.
- Но сначала хочу узнать у вас, какой должен быть богатырь? (игра «Скажи какой» подбор прилагательных к существительному «богатырь»)
Ведущий:Сегодня мы с вами приветствуем в нашем зале две дружины богатырей!
Это дружина «Добрых молодцев» и дружина «Храбрых витязей»
Представьтесь пожалуйста.
1. Команда «Богатыри» Девиз: «С нами наша силушка, мы храбрая дружинушка».
2. Команда «Добры молодцы» Девиз: «Встанем на стражу порядка и чести. Будем верны мы Отечеству вместе».
Княжна Ярославна:
- Что ж, богатыри, разомнёмся!
Игра «Мы – богатыри»
Дружно встанем раз, два, три | Шагают на месте | |
Мы теперь богатыри | Руки согнуты в локтях, показывают силу | |
Мы ладонь к глазам приставим, | Руку правую подносят козырьком к глазам | |
Ноги крепкие расставим, | Ноги в стороны | |
Поворачиваясь вправо – оглядимся величаво. | Поворот в право | |
И налево надо тоже поглядеть из-под ладошек. | Руку левую подносят козырьком к глазам, поворот налево | |
Наклонились влево - вправо | Руки на поясе, наклон влево-вправо | |
Получается на славу | Руки вверх |
Ведущий: Наши богатыри не только силой отличаются, но и умом блещут. Предлагаю тебе княжна в этом убедиться, а богатырям умом поразмяться. («Состязание в смекалке»)
Состязание в смекалке.
1. Главное оружие Соловья разбойника (свист)
2. Тара для чудес (решето)
3. Царское головное убор (корона)
4. Богатырская цифра (три)
5. Ведьмолёт (метла)
6. Змей по батюшке (Горыныч)
Вед: Ну что, ребята, покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую.
Ярославна: Вот преграды на пути!
Их не просто обойти!
Надо лихо проскакать,
Но барьеры не сбивать!
1-я эстафета (на коне объезжают модуль).
Какой же богатырь без коня? Сейчас мы посмотрим, как наши молодцы умеют держаться в седле. – 1 испытание «Боевой конь». Надо на коне объехать вон тот курган и вернуться обратно.
2-я эстафета.
Ярославна:
Вихрем всё вдруг закружило.
Змей Горыныч трёхголовый
Повстречался на пути.
Тут спасенья не ищи!
Сейчас мы будем сражаться с заклятым врагом всех богатырей - Змеем Горынычем.
(Дети совершают броски мягким мячом по голове «змея» на мишени).
Ярославна:А теперь проверим, умные ли богатыри наши, каждой команде загадку загадаю. А вы хором не кричите, сперва руку поднимите.
Отгадки появляются на экране.
1. Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)
2. Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем)
3 . Каких русских богатырей вы знаете. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)
4. Что обозначает имя Добрыня? (Добрый, доброта).
(Задание 4)На экране верёвочный мост
Для начала разомнитесь,
По верёвочке пройдитесь,
Но ступать с неё нельзя
Пропасть вас там ждёт друзья.
(На полу разложен канат, по которому детям нужно пройти закрытыми глазами, руки на поясе).
(Задание 5) На экране Соловей-разбойник
Вот и речка на пути
Не проехать, не пройти
Соловей - разбойник злой
Мост сломал здесь над рекой.
(Нужно перейти через реку по камушкам, перекладывая их).
Ведущий: Думаю, что нашим добрым молодцам нужно немного отдохнуть. А чтобы они не скучали, наши красны девицы их позабавят.
девочки читают стихотворение «Богатыри»
1. Богатырь, он вот каков:
Он силён, и он здоров,
Он из лука стрелял,
Метко палицу бросал,
2. На границе стоял,
Зорко зорко наблюдал!
Русь-матушку защищал.
3. Силён, как вольный ветер.
Могуч как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман.
4. Он силой, удалью богат.
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей,
И стариков, и матерей!
Княжна Ярославна:
- А сейчас мы с вами отдохнём и поиграем в игру «Да - нет»
Наша Родина сильна ……………………………..да.
И у нас она одна…………………………………..да.
На Руси богатыри есть……………………………да.
Им всегда хвала и честь…………………………..да.
Илья Муромец герой ……………………………..да.
Он был самый молодой………………………….нет.
Соловья он победил………………………………да.
Из автомата подстрелил…………………………нет.
Алёша Попович тоже герой……………………..да.
Он сильный, смелый, молодой………………….да.
Он в Киеве граде дружинником был……………да
Карабаса в бою победил………………………..нет.
На танках боролись богатыри с врагом………..нет.
Они воевали с мечом и копьём…………………да.
Добрыня Никитич был слабым и хилым………нет.
Он змея сумел победить своей силой…………..да.
Гордимся мы нашими богатырями……………..да.
Хотим ли быть такими же сами…………………да.
Княжна Ярославна:
Задание 6
Ведущий:
- Давайте мы с вами вспомним, какие пословицы, и поговорки вы знаете о воинской доблести и славе.
Пословицы и поговорки, посвящённые воинской доблести:
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
У страха глаза велики.
Сам погибай, а товарища выручай.
Тяжело в учении - легко в бою.
Умелый боец везде молодец.
Задание 7
Княжна Ярославна: И ещё одна игра-забава «Удержи наливное яблочко»
Перенеси яблоко на блюдечке
8-я эстафета.
Ведущий. В следующем бою силой богатырской помериться выйдут обе дружины наши ратные. Состязание. «Силушка богатырская». Команды соревнуются в перетягивании каната.
Княжна Ярославна: (подводит итоги)
- Вот и закончились наши состязания.
Это были большие испытания.
Поздравляю вас, ребята, заслужили вы награды.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430255-razvlechenie-bogatyrskaja-nasha-sila
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.