Веселые спортивные игры

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей №470

Внеклассное мероприятие

в группе продленного дня

«Веселые спортивные игры»

начальная школа

Воспитатель ГПД:

Цыпкина Валентина Михайловна

Санкт-Петербург

Дата проведения: сентябрь, май

Форма проведения: соревнование

Возраст участников игры: 7-10лет

Участники: учащиеся начальной школы, классные руководители, родители.

Цели: Развитие здорового образа жизни.

Задачи:
- Укрепление здоровья и физической подготовленности учащихся.
- Развивать стремление к достижению поставленной цели.
- Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
- Воспитание чувства коллективизма, сплоченности , взаимовыручки, творческого мышления.

- Создание атмосферы праздника.

Инвентарь: кегли, кубики, коробки от «киндер сюрприз», гимнастические палки и скамейки, воздушные шарики, коврики.

Время и место проведения:
мероприятие проводится в спортивном зале.

Определение судейства.

Определение победителей:
В соревнованиях побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Этапы подготовки и проведения мероприятия:

I – Подготовительный.

Формирование команд.

Подготовка эмблемы, приветствия командам-соперникам.

Подготовка художественного номера и рисунков на спортивную тему.

II – Основной.

Проведение спортивных состязаний и представление материала в рамках мероприятия.

III – Заключительный.

Подведение итогов, рефлексия.

Ход мероприятия

I.Введение в тему

Ведущий:

Представим, что несколько веков назад на этом острове жили племена, которые вели между собой непрерывную войну. Но один раз в году они прекращали воевать, приходили друг к другу в гости, чтобы состязаться мирным оружием! Да, это были спортивные состязания: попробуем и мы с вами сегодня вернуться в то далекое время: поиграть, посостязаться. Состязания предстоят нелегкие, и только то племя, которое преодолеет первым все преграды, выполнит все задания, сможет найти клад, спрятанный на острове давным-давно последними героями племени.

Чтобы состязания проходили справедливо, следить за ними будет совет старейшин. Если никто из вас не испугался и готов бороться за клад, отправляемся в путь».

II – Основной.

1-е задание. Вы бананы собирайте,

Да, смотрите, не зевайте,

Племя рядышком сидит,

Наблюдает и следит.

«Сбор бананов и кокосов». Учащиеся по очереди бегут до отметки, где стоят кегли и кубики, собирают по одному предмету и несут в обруч. Сбор предметов — в течение 1 мин. За победу присуждают 3 очка, ничья — 2 очка, поражение — 0 очков (далее все конкурсы оценивают по данной шкале).

2-е задание. Яйца черепашьи здесь

мы разложили,

Четко собирайте,

чтоб не обронили.

«Сбор черепашьих яиц». Яйца — коробочки от «киндер сюрприза» — разбросаны по всей площадке. Побеждает племя, собравшее яйца за наименьшее время (по секундомеру).

3-е задание. Кокос сбиваем палкой мы

— На нас не упадет.

И каждый осторожненько

На финиш попадет.

«Кокосовый теннис». Гимнастической палкой «прогнать» воздушный шарик до ограничительной фишки. Вопросы участникам: «Какие растения растут на острове в данной зоне?» (1 очко).

4-е задание. Вы мустангов укротите

Быстро на спину вскочите.

Пролезая под живот,

Удивите весь народ.

«Укротители мустангов». Пролезть под гимнастической скамейкой и сквозь два барьера, обежать фишку, подтянуться на гимнастической скамейке и вернуться на свое место. Вопрос: «Какие

животные и птицы могут жить на таком острове?» (1 очко).

Конкурс рисунков, подведение промежуточного итога игры.

Спорта чудные мгновенья

Ищут в красках воплощенье.

Сколько радостного цвета

В ваших главных стенгазетах!

Смелость кисти и пера

Оценить пришла пора!

5-езадание.Конкурс капитанов. Племена на острове уже несколько дней. Съедены все запасы, и сейчас вы должны будете, не глядя съесть то, что находится в этих банках. Вы готовы? (В темных банках куски очищенных бананов, но участники не знают, что им предстоит съесть.) Оценивается находчивость и артистизм.

6-езадание. Конкурс песен.

Песня жить помогает,

Песня нас объединяет,

Создает настроенье она.

А веселые песни —

Вдохновенны, чудесны,

Наполняют задором сердца.

По нескольким тактам фонограммы дети должны узнать мелодию и спеть один куплет песни («Улыбка», «Дважды два», «Антошка», «Вместе весело шагать»).

7-е задание. «Конкурс танцев вокруг костра». Под фонограмму дети должны все вместе станцевать танец, предложенный их племени («Ламбада», «Макарена», «Танец маленьких утят», «Самба»).

8- задание. «Передвижение по кочкам болота». Бег по коврикам, под которыми лежат гимнастические палки, а сверху расположены большие следы. Участники снимаю обувь и начинают бег по очереди, стараясь попасть точно в след. Последний участник, выполнив бег по следам, продолжает бежать за пределами дорожки, где выложены маленькие следы, ведущие к кладу.

Ведущий.

Мы закрываем праздник наш.

Приятно было потрудиться вместе.

Никто не прятался в шалаш,

Награды получали все по чести.

Вот и настал момент прощанья,

Короткой будет моя речь.

Мы говорим всем «До свиданья»,

До новых и счастливых встреч!

Подводятся итоги праздника. Старейшины объявляют команду-победительницу и называют наших героев: отмечают благородных, честных, волевых, добрых. Звучит музыка, дети организованно уходят из зала.

III. Подведение итогов

Торжественное объявление победителей и награждение.

Поощрение лучших игроков из проигравшей команды.

Благодарность всем участникам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430341-veselye-sportivnye-igry