Занятие с кинетическим песком

Занятие с кинетическим песком.

Удивительные тактильные ощущения и возможности для формирования мотивации к созидательной продуктивной деятельности предоставляет необычный сыпучий материал, по структуре подобный влажному и пластичному пляжному песку. Отличает его мягкость, текучесть, а во время работы руки малышей остаются чистыми, поэтому игры с кинетическим песком в детском саду набирают популярность.

Игра с кинетическим песком - это, в первую очередь, развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений.

Оборудование: столы и стулья на каждого ребенка, салфетки, палочки для рисования на песке, запись звуков природы, формочки, мелкие предметы (игрушки из киндера, вода и салфетки для мытья рук.

Ход занятия:

Педагог: Проходите ребята я очень рада вас видеть. Посмотрите, кто к нам пришел? Это Беззубик. Поздоровайтесь с ним. Как вы думаете, откуда он к нам пришел? Где он живет? В море.

Педагог: Проходите за столы. (Дети рассаживаются за столы). Посмотрите, что вам Беззубик принес? (Показывает песок). Что это? Песок. Наш дракон хочет, чтобы вы поиграли с песком. Хотите поиграть с песком?

(Педагог раздает песок каждому ребенку на поднос)

Педагог: Потрогайте его ладошками. Какой он? (мокрый, прохладный). Помните его в руках.

Упражнение 1: «Катание мячиков – гладкого и с шипами)

Наш дракон предлагает вам поиграть, смотрите что это? Это разноцветные мячики. (Достаем цветные мячики, и раздает детям, определяя цвет мячика).

Покатайте мячиком по песку. Потрогайте песок. Какой он стал? (Гладкий.)

- Ой, а это что за мячик? Он с шипами? На какое животное похож этот мячик? (ежика)

Покатайте это мяч по песку, что вы видите? (следы, углубления в песке)

Упражнение 2:«Игры с формочками»

Педагог: Беззубик спрашивает, какие животные живут на суше? Давайте покажем дракоше животных, которые живут на земле. (Педагог раздает каждому ребенку по одной формочке. Дети делают отпечатки животных: собака, медведь, уточка, бабочка.) Сколько собачек у тебя получилось? (одна) Сделай так, чтобы было много?

Педагог: дракончик принес, формочки морских животных. Насыпьте в них песок, утрамбуйте его, переверните формочку. Что получилось? Украсьте их цветочками.

Упражнение 3: «Прятки»

Педагог: Беззубик хочет поиграть с вами в прятки. Закройте глаза, а дракончик что-то спрячет в песке. Откройте глаза. Поищите. Что спрятал дракоша? (педагог прячет прозрачные камушки)

Упражнение 4: «Рисование на песке»

Педагог: Дракоша принес для вас вот такие формочки. Отпечатайте их на своем песке. Какая фигура получилась? Это круг. Давайте круг превратим в солнышко. Что нужно дорисовать? (Лучи. Дети рисуют палочками лучи.)

Гимнастика для глаз: Посмотрите, как оно ярко светит, так и хочется понежиться под его лучами. Ярко светит солнце, наши глазки не привыкли к такому яркому свету, давайте зажмурим глазки сильно-сильно, откроем. Уже легче смотреть на солнце. Еще раз зажмурим, сильно-сильно, откроем. Поморгаем. Привыкли глаза.

Педагог: Беззубик говорит, что ему пора возвращаться домой, в море. Давайте угостим дракончика пирожком.

Упражнение 5: «Разрезание пирожка ножом»

Педагог: Уплотните песок, так чтобы было похоже на пирожок. Разрежьте пирожок ножом на части. Предложите пирожок дракончику. (Скажите: «Угощайся, Беззубик».)

Беззубик: Мне пора возвращаться домой в море. Мне понравилось у вас, интересно было с вами играть в песок.

А вам, ребята, понравился Беззубик? А играть в песок вам понравилось? Попрощайтесь с Дракошей!

Педагог: И вам пора возвращаться в группу. Отряхните руки, вытрете влажной салфеткой, а в группе помоете руки с мылом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430780-zanjatie-s-kineticheskim-peskom