Проект «Мамы разные нужны, Мамы разные важны»

Муниципальное автономное образовательное учреждение комбинированного вида №4 «Ивушка»

Краткосрочный проект в группе раннего возраста
«Мамы разные нужны, мамы всякие важны!»

Разработчик проекта:
Воспитатели группы №1/20
Старова Е.В. и Чухляева В.И

г.Реутов, 2020 год

Актуальность
День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола.
Мама - это самый главный человек для ребенка. Но в последнее время всё чаще прослеживается преобладание у современных детей потребительского отношения к маме, а не духовного. Основой любой семьи всегда была, есть и будет - Мама.
Вот и мы решили детей младшей группы познакомить с таким праздником.
Проблема
Несформированность знаний и представлений у детей о таком дне, как «День Матери».
Цель проекта
Познакомить детей с праздником - «День Матери», воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к маме. Развить умение ценить мамину заботу.
Задачи проекта
для детей:
• Познакомить детей с днем «День Матери».
• Познакомить с художественными произведениями о роли мамы.
• Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
• Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через чтение стихов, составление описательного рассказа о маме.
• Развивать творческие способности детей через художественно-изобразительную деятельность – создание поделок, рисунков.
• Развивать умение выступать перед зрителями.
• Воспитать чувство любви и уважения к своим мамам, стремление ей помогать, радовать ее;
• Расширять представления детей о роли мамы в семье;

Интеграция по областям
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Вид проекта: информационно-творческий.
Тип проекта: познавательно-игровой.
Сроки реализации: краткосрочный (20.11.20 – 27.11.20).
Участники проекта: воспитатели и дети первой младшей группы.
Основные формы, средства и методы реализации проекта
Формы: ООД; совместная деятельность педагога и детей в ходе режимных моментов.
Средства: игровая деятельность (сюжетно -ролевые, подвижные, дидактические, театрализованные игры); продуктивная деятельность; трудовая деятельность.
Методы:
наглядные: наблюдение; рассматривание иллюстраций, картин, фотографий, книг.
словесные: беседы, решение проблемных игровых ситуаций; рассказ педагога; чтение художественной литературы; заучивание стихотворений, отгадывание загадок.
практические: исполнение стихов, песен; выполнение творческих заданий; анализ и