- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Шуточный квест для педагогов»
Задачи:
1. Создать праздничную, сказочную атмосферу Нового года.
2. Создать условий для эмоционального отдыха.
2058
0
Новогодний шуточный квест для педагогов
Цель игры: Организация праздничного новогоднего мероприятия для педагогов, создание эмоционально благоприятной атмосферы празднования Нового года.
Задачи:
1. Создать праздничную, сказочную атмосферу Нового года.
2. Создать условий для эмоционального отдыха.
-Уважаемые коллеги! Сегодня мимо нашего города проезжл на своих волшебных санях Дед Мороз Он оставил нам сундук с подарками. Да только вам нужно ключи к этому сундуку получить, да не 1, а целых 5! Готовы ?
-Первый ключик вам покажется, когда вы решите, кто на этой картинке лишний.
-Вам поможет эта подсказка.
-Молодцы. Девочка, в одежде и обуви которой нет красного цвета и есть отгадка.
-Получите ключ!
-А из какой сказки эта девочка? –
-Чтобы вам было нескучно, она дарит вам вот этот цветок. (на лепестках цветка вопросы на логическое мышление).
-Ответьте по очереди на вопросы и второй ключ будет ваш!
-Молодцы, получите ключ.
-Из мешка Деда Мороза выпала необычная открытка. Расшифровать послание вам поможет вот этот предмет:
Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец-глупца,
Баран-барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну – обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя увидел неряху лохматого. (зеркало)
-Расшифруйте это слово с помощью зеркала.
-Молодцы, это слово Телевизор, и вы получаете ещё один ключ!
-А теперь догадайтесь, о чем идет речь, если мы слышим слова: Буратино, пачка, буфет, клакёр, Ласкала, вешалка?
-Да, о театре. Превратимся на несколько минут в артистов. (педагоги встают в круг для динамической паузы)
-Вы, коллеги, не спешите, мне березу покажите! (самовар, солнышко, неисправную стиральную машину и т.п.)
-Получите 4 ключ!
-У Д.М. в лесу много друзей. Посмотрите, какие спортивные зайчата. Если вы были внимательны, то скажите:
-Сколько всего было зайчат?
-Сколько самых маленьких?
-Сколько зайчат занимаются ходьбой?
-А прыжками в высоту?
-У скольких зайчат прыжки выше всех?
-Вы все правильно ответили. Получите 5 ключ
- Теперь наш сундучок легко открывается!
- А вот и он! Что же там?
(Обсуждение технологии квеста за круглым столом с чаем)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431474-scenarij-shutochnyj-kvest-dlja-pedagogov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.