- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект досуга «Заюшкина избушка»
366
0
Цель:
-познакомить с содержанием русской народной сказки «Заюшкина избушка», вызвать интерес к театрализованной деятельности; создать эмоционально положительный климат в группе; порадовать детей ; развить умение следить за действиями сказочных героев.
Задачи:
-учить внимательно слушать сказку до конца и следить за развитием сюжета; способствовать развитию памяти; побуждать к высказыванию о понравившемся спектакле; отвечать на вопросы по сюжету; побуждать к двигательной импровизации.
-закрепление знаний о знакомых сказках.
-обогащение словаря детей формирование умения отвечать на вопросы.
- формировать умения действовать сообща, сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку, выполнять движения в такт музыки.
-развивать интерес к народному творчеству- фольклору .
-Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, от игры с музыкальным сопровождением и танцевальными движениями.
-воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения .
Материал: декорации к сказке: куклы Би-Ба-Бо, костюмы героев сказки.
Ход занятия.
1 часть
Дети сидят полукругом на стульчиках.
Звучит музыка предвещающая начало спектакля .Появляются воспитатели в костюмах лисы и зайца и ведут беседу с детьми.(о настроении, узнали ли дети героев? В каких сказках встречаются лиса и заяц).
Затем заяц предлагает детям стать зрителями и побывать в театре:
Поудобней сядь-ка зритель
и внимательно смотри.
Это присказка, не сказка.
Сказка будет впереди.
2 часть
Звучит музыка.
Рассказывают сказку «Заюшкина избушка», показывая кукол театра би-ба-бо, выразительно произнося текст.
3 часть
После сказки опять появляются воспитатели в костюмах зайца и лисы и ведут диалог с детьми.(понравилась ли сказка, о чем она, кто помог выгнать лису, кого встречал заяц в лесу, что говорил петух когда гнал лису).
Заяц и лиса говорят о том, что они помирились, у них прекрасное настроение и они хотят подарить его детям. Все встают со стульчиков образуют круг вместе с героями и танцуют под задорную песню о солнышке).
Далее играют в игру с героями «А ну ка догони».
Лиса и заяц прощаются с детьми.
Позже воспитатель учит детей рисовать одного из гостей(зайца) на солнечной лужайке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431518-konspekt-dosuga-zajushkina-izbushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.