- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «Тропинка здоровья»
Цель: формировать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Формирование представлений ребёнка о себе как отдельном человеке; знакомство со способами заботы о себе и окружающем мире
2. Знакомство с правилами выполнения физических упражнений (внимательно слушать сигнал, ждать друг друга, не толкаться, согласовывать свои действия с действиями партнера, контролировать и координировать движения).
3. Формирование представлений об источниках опасности для своего здоровья
Квест «Тропинка здоровья» для детей раннего возраста
Цель:формировать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Формирование представлений ребёнка о себе как отдельном человеке; знакомство со способами заботы о себе и окружающем мире
2. Знакомство с правилами выполнения физических упражнений (внимательно слушать сигнал, ждать друг друга, не толкаться, согласовывать свои действия с действиями партнера, контролировать и координировать движения).
3. Формирование представлений об источниках опасности для своего здоровья
Оборудование:кукла, мяч, игрушечная лопатка, магнитофон, корзина для мусора.
В гости к детям, гуляющим с воспитателем на участке, приходит второй воспитатель группы с куклой и рассказывает, что куклу зовут Непослушка, она очень часто болеет . Воспитатель с куклой спрашивает, знают ли дети, как ей помочь.
Дети приглашают Непослушку в весёлое путешествие по участку детского сада.
Непослушка зевает и потягивается. Дети объясняют Непослушке, что утром обязательно нужно делать зарядку и делают зарядку все вместе под весёлую музыку. (Железновы «Ты похлопай вместе с нами…»)
После зарядки кукла находит на участке игрушечную лопатку и пытается её съесть. Дети останавливают её. Все садятся на веранду, воспитатель предлагает игру «Съедобное-несъедобное».
Возле песочницы дети обнаруживают много мусора. Дети объясняют Непослушке, что чтобы быть здоровым, вокруг человека должна быть чистота и порядок. Все вместе собирают мусор в корзину.
Вдруг дети видят, что Непослушка очень вымазалась и пытается облизать пальцы. Дети объясняют, что этого делать нельзя и почему, и обещают научить её мыть руки. После этого все дружно идут в садик мыть руки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431584-kvest-tropinka-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.