- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Осень Золотая»
Атрибуты: Платок для осени, Корзина с грибами
Листочки для танца. ободок с шишкой для лисы
2 - Корзины с шишками- для игры с лисой
2-Кастрюли: картошка, капуста, свекла, морковь, лук, курица и др овощи, фрукты для компота
«Осень Золотая»
Праздник для детей средней группы»Непоседы»
Воспитатель: Русанова Галина Ивановна
2020 год
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Осень, Старичок - лесовичок, Лиса.
Атрибуты: Платок для осени, Корзина с грибами
Листочки для танца. ободок с шишкой для лисы
2 - Корзины с шишками- для игры с лисой
2-Кастрюли: картошка, капуста, свекла, морковь, лук, курица и др овощи, фрукты для компота
Под музыку в зал входит ведущая и дети. Встают полукругом.
Ведущий Ребята посмотрите кругом! Я очень рада, что мы собрались в этом зале вместе, чтобы радоваться и веселиться на празднике. Сменилось время года, за чудесным, озорным летом пришла осенняя пора.
Осень по дорожке
Ходит не спеша,
Под ногами осени
Листики шуршат.
Хмурая погода,
Дождик на дворе,
Птицы улетают
Стаей в сентябре.
Почитаем мы стихи
Про осенние деньки!
1 реб. Дождь холодный льет и льет.
Погулять нам не дает.
Птиц дорога позвала-
Это осень к нам пришла!
2 реб. Ходит осень, бродит осень.
Листья с клена ветер сбросил.
Под ногами коврик новый-
Желто-розовый, кленовый!
3 реб. Листья желтые танцуют.
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют «листопад»!
4 реб. И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет.
Осень наступает!
Ведущая: В платье пестром, золотистом,
Осень к нам явилась в зал!
Как прекрасная царица,
Открывающая бал!
(Под музыку в зал входит Осень).
Осень: Я всегда на праздник рада
Приходить к вам в детский сад
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят
У меня в руках корзинка(показывает)
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата принесла для детворы
Реб.5 Посмотрите- у рябины
Покраснели щечки.
На дорожку полетели
Желтые листочки!
Реб:6 Спят березы в октябре.
Ярче зелень сосен,
Потому что на дворе
Золотая осень!
Реб: 7 Праздник в садике у нас,
Всем нам очень весело.
Осень листики цветные
Всюду нам развесила.
.8 реб. Алые и желтые
Ветер листья рвет.
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод!
Песня: Осень
(Дети исполняют песню «Осень», потом садятся).
Осень: Молодцы, а я предлагаю поиграть.
Игра» Волшебный платочек» (Дети присаживаются на корточки в центре зала и закрывают глазки. Осень кружиться над ними и накрывает одного ребенка платком. Дети встают и угадывают кого Осень спрятала под платком. В это время за ёлочкой на пенёк усаживается лесовичок . После игры дети усаживаются на стульчики. Слышат громкий смех.
Лесовичок: Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!
Осень: Ой, ребятки, посмотрите, кто к нам в гости пришел!
Это мой дружок старичок - лесовичок!
Ох, и веселый же он,
Даже сны ему веселые снятся
Слышите как хохочет (передразнивает Ха-ха-ха!)
Пойду к нему разбужу его.
Осень: Просыпайся лесовичек, (будит не просыпаеться)
Давайте вместе попробуем разбудить его.( будит с ребятами)
Лесовичок (потягиваеться): Здравствуйте ребятки- трулялятки!
Ох и насмешил он меня!
Осень: кто?
Лесовичок: Да старичок-лесовичок!
Осень: Так это же ты!?
Лесовичок: Так я сам себя и рассмешил,хотите и вас рассмешу?
Дети:Да!
Осень: Конечно хотим!
Лесовичок: Давайте с вами поиграем в « Съедобное не съедобное». Если съедобное ,то вы говорите «Ням-ням-ням» если нет то « фу-фу-фу»
Игра 1. Булочки – хрустяшие( ням-ням-ням)
2. Тапки - заволящие (фу-фу-фу)
3. Пирожки - слоенные
4. Валенки - варенные
5. шарики - сырные
6. салфетки - жирные
7. пряники - вкуснящие
8. яблоки - хрустящие
Лесовичок: Какие вы внимательные.
Ну я вас посмешил ,насмешил!
А теперь и вы меня порадуйте.
Очень я люблю когда танцуют,
А вы станцуете для меня?
Ведущий:Лесовичок а мы с ребятами тоже очень любим танцевать.
Сейчас мы станцуем для тебя!
Танец « Листочки, листочки по ветру летят»
Лесовичок: Какой замечательный танец!
Как сильно мне он понравился!
Ребята вы такие молодцы, спасибо вам.
Осень: А теперь я загадаю вам одну загадку:
Прибежит и солнце спрячет,
А потом еще заплачет.
Что же это? Это…
Дети: Дождь!
9-реб. Пожелтел зеленый сад,
Листья кружатся, летят.
Дождь осенний льет и льет.
Нам гулять он не дает!
10-реб. Дождик, дождик целый день
Барабанит в окна.
Вся земля, вся земля
От дождя промокла!
Осень: Дожди я лью для пользы-
Земле нужна вода.
Природу я готовлю
К декабрьским холодам.
Ведущая: А наши ребята, дорогая Осень, знают об этом песню. Сейчас они исполнят веселую песню про дождик.
песня: Дождик
(Дети исполняют песню «Дождик», потом остаются на местах)
Звучит музыка входит лиса.
Лиса: А что это у нас тут таки весело?
Лесовичок: Гости у нас лиса. Ребята осень встречают, танцуют, песни поют, играют.
Лиса: Понятно, понятно!!! И меня на праздник не приглашают!
Осень: Ну что ты лиса, мы тебе очень рады! Милости просим к нам на праздник!
Лиса: И останусь я люблю веселиться , песни петь. А ещё могу фокус- покус показать.
Любите фокусы-покусы? Тогда глазки закрывайте и до 3 скорей считайте.
(Дети считают все вместе до трех.В это время лиса крадет корзину с подарками и прячет её.)
Осень: Как же так вот так фокус –покус ! Посмотрите, дети , а корзинки то нашей с подарками нет!
Лесовичек: Ох уж эта лиса – плутовка сколько раз я ей говорил, обманывать не хорошо!
А ну отдавай детям корзину с подарками, а то я тебе сейчас покажу такой Покус!
Лиса: Ага! Ну как же разбежалась я их сама съем!
Лесовичок: Съешь сама говоришь ну я тебе покажу помогайте ребята
( забрасывают лису шишками)
Лиса надевает на лоб самодельную шишку.
Ведущий: Лиса , Лесовичек, ребята сейчас же успокойтесь давайте вопрос решать мирно! (обращается к лисе)
Давайте поиграем
Игра с шишками "Кто больше соберет шишек в корзину"
( играют с детьми 2 команды Лиса и Лесовичок)
Ведущий ты успокоилась лисонька.
Лиса : Ага сначала шишку набили а потом решать мирно ! Теперь точно не отдам.я голодная.
Осень: Лиса ну что ж ты сразу ничего не сказала , садись скорее на пенек сейчас с ребятами мы тебя накормим . Сварим тебе сытного борща.
Ритмодикл. « Варим борщ» (в корзине фрукты, овощи . 1- команда - берут то. что нужно для борща, 2-команда-то что нужно для компота)
Лиса: Да уж спасибо вам ребята, Очень вкусно спасибо! А корзинку я вам верну! Простите меня детки я больше не буду обманывать.!
Осень:. А давай -те все вместе станцуем
Танец:
Осень: С вами весело играть,
Песни петь и танцевать!
Я за все благодарю
И всем ГрибочкиЯ дарю.
Угощайтесь малыши.!
( все раздают угощенье детям)
Осень: Что ж пришла пора прощаться
Дел немало у меня
Всем желаю вам здоровья,
ДО СВИДАНЬЯ ДЕТВОРА!
( все уходят)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431683-prazdnikosen-zolotaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.