Внеклассное мероприятие на тему "Огонь-враг, огонь-друг""

ОКОУ «Обоянская школа – интернат»

Внеклассное мероприятие

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Ксензова Е.Н.

Цель:учить обучающихся соблюдать правила пожарной безопасности, обучать действиям при возникновении пожара; расширять знания о причинах и профилактике возникновения пожара; воспитывать бережное отношение к жизни и здоровью; воспитывать чувство взаимопомощи и сотрудничества; уважать опасную профессию пожарных.

Ресурсы: презентация, предметы для игр, инструкция по пожарной безопасности, мультипликационный фильм «Кошкин дом».

Ход мероприятия

1. Введение в тему.

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить на очень важную тему. Какую, вы узнаете, если отгадаете загадки.

*Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злобы есть дрова целый час, а может два.

Ты рукой его не тронь-

Искусает всю ладонь. (Огонь)

*Все ест, не наестся, а пьет-умирает. (Огонь)

*Без рук, без ног, а бушует. (Огонь)

-Но огонь бывает разный-бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой.

Итак, тема нашей встречи «Огонь-наш друг и враг»

2. История возникновения огня.

Огонь с давних времен играет важную роль в жизни человека. А как же человек научился пользоваться огнем? Обратимся к истории.

Примерно 2 миллиона лет назад на территории Африки появились первые люди. Сначала они не умели пользоваться огнем. Пожары, молнии вызывали у них ужас, и они в страхе бежали от огня. Но со временем люди научились использовать огонь после лесного пожара. Его постоянно берегли и поддерживали. Если по чьей-то вине костер затухал, того человека ждало суровое наказание.

Спустя миллион лет человек уже сам смог получать огонь трением деревянных дощечек друг о друга или высекая искру ударом камня о камень.

Так человек научился управлять стихией. Огонь обеспечивал тепло и свет.

Росли города, деревни, а вместе с ними росло количество пожаров. Первые пожарные появились в России по указу царя Ивана Грозного. Он приказал без надобности огонь не жечь, а во всех дворах обязательно иметь бочки с водой. Царь Петр Первый запретил строить в Петербурге деревянные дома. Он установил штрафы за нарушение правил пожарной безопасности.

Первые пожарные команды появились в Москве и Петербурге в 1804 году. Они были сформированы из солдат, не способных воевать на фронте.

Сейчас профессия пожарного относится к категории мужских профессий. Пожарный проводит работы по тушению пожаров, спасению людей, эвакуации материальных ценностей.

Без огня для людей жизнь невозможна. Он нужен повсюду: в каминах для создания уюта, в деревнях в печи готовят еду и согреваются. Огонь помогает приготовить еду дома ив походе. И в школах, на заводах, в сельском хозяйстве-везде нужен огонь. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл, специальных печах-мартенах-варят сталь.

Преклоняя головы, люди стоят перед Вечным огнем у памятников героям. На Мемориальном комплексе «Курская дуга» всегда горит вечный огоньв память павшим при освобождении Курска и ближайших городов.

А вот как появился олимпийский огонь. Его зажгли от солнца в далекой Олимпии. Этот огонь несут бегуны, велосипедисты, гребцы, гимнасты, фигуристы, участвующие в олимпиаде.

Но бывает огонь и другим-

Не согреет ладошек он ваших.

Превращает все в пепел и дым,

И жесток он и очень опасен.

-Огонь может стать Врагом и натворить немало бед. И самая страшная беда-пожар.

Горят магазины, больницы, дома, поля, леса. В результате колоссальные убытки и потери. А главное - погибают люди, животные и конечно же дети. Часто пожары вспыхивают по вине взрослых и детей-невнимательных, неосторожных, не думающих о последствиях своего поведения.

«Запомнить твердо нужно нам-пожар не возникает сам»(В.Маяковский)

3. Причины возникновения пожара

-неосторожное обращение с огнем;

-баловство со спичками,зажигалками;

Поиграли мы немножко, отдохнули как смогли.

Спички нам принес Сережка,

Новый дом дотла сожгли.

-забыли выключить электроприборы(утюг, щипцы, обогреватель);

Телевизор и утюг, миксер и розетку

Обходите стороной маленькие детки.

-нельзя засовывать в розетку посторонние предметы;

Спицы в розетку засунул едва-искры и пламя до потолка.

То, что ты еще живой-повезло тебе, герой!

-нельзя зажигать в доме бенгальские огни, фейерверки, свечи;

Неисправную гирлянду лучше не включать,

Чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать.

-взрывать в помещении петарды;

Нельзя с петардами играть-опасны игры эти.

Ведь люди могут пострадать и взрослые и дети.

-нельзя разжигать костры вблизи строений.

Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит.

Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш.

4.Беседа с пожарным инспектором.

5. Физкультминутка «Можно-нельзя»

-На солнце загорать…МОЖНО

-Со спичками играть…НЕЛЬЗЯ

-Телевизор смотреть…

-Петарды взрывать…

-Гладить вещи…

-Оставлять утюг включенным…

-Разжигать костер в лесу…

-Помогать маме…

-Включать неисправную гирлянду…

-Играть со спичками…

- Ребята, эти правила забывать нельзя Рассказывайте о них своим друзьям и требуйте, чтобы они тоже соблюдали. Так вы можете спасти свой дом, школу и другие помещения от возгорания.

6.Игры

Все пожарные смелые и сильные. Настало время проверит, какие вы быстрые и умелые.

ИГРА «Спаси животного из горящего дома»

А) пробежать по скамейке

Б) пролезть в туннель (обруч)

В) обежать препятсвия

Г) взять игрушку и поместить ее в больницу.

ИГРА «Пожарные тушат огонь»

Каждому участнику к ноге привязывают шарик. Дети (парами), не задевая друг друга, руками должны потушить огонь.

ИГРА «Водоносы»

Если очаг возгорания еще не велик, его можно потушить водой из-под крана или колодца.

ИГРА «Кто быстрее соберется на пожар»

Детям предлагается быстро одеться. Перед ними сапоги, куртки, шапки.

ИГРА «Скатай пожарный шланг»

Дети на время скатывают веревкуна палку.

-Вижу, что вы очень ловкие ребята и правила безопасности хорошо усвоили. А сейчас мы посмотрим обучающий мультфильм.

7.Загадки

*Дремлют в домике девочки-бурые шапочки.(Спички)

*Висит-молчит, а перевернешь-шипит и пена летит. (Огнетушитель)

*Смел огонь, они - смелее.

Он силен, они-сильнее.

Их огнем не испугать, им к огню не привыкать. (Пожарные)

*Я мчусь с сиреной на пожар, везу я воду с пеной,

Потушим вмиг огонь и жар мы быстро, словно стрелы (Пожарные машины)

*Заклубился дым угарный, гарью комната полна.

Что пожарный надевает, без чего никак нельзя? (Противогаз)

8.Просмотр мультфильма

9. Рефлексия

-Ребята, вам понравилось мероприятие?

-Что нового вы узнали сегодня?

Теперь вы знаете, что огонь может быть другом и врагом, все зависит только от вас. Вы научились правильно вызывать пожарных, узнали, как вести себя при пожаре.

-Поаплодируйте себе и гостям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431736-vneklassnoe-meroprijatie-na-temu-ogon-vrag-og