План воспитательно-образовательной деятельности

Дата 1 декабря 2020 ВТОРНИК “Новогодний праздник”
Режим

Интеграция
образов-ой
деятель-
ности
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая

Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.
Соц-комм.
Речев.
Поз.

РММР Пальчиковая гимн. «Пальчики»
Беседа с детьми: «К нам пришла зима».
Цель: закреплять знания детей о временах года и их последовательности.
Создать условия для игр в театральном уголке по выбору детей.
Утрен. гимн.
Физ.

Утренняя гимнастика «Красивые сапожки».

Завтрак

Н.О.Д.
Поз.
Худ.эстет

1.Ознак.с пред.и соц.
2. ИЗО (Аппликация) “Пирамидка”

Прогулка

Поз.
Физ.
Соц-комм.

Индивидуальна работа Машей Б. и Кириллом
Бросание мяча двумя руками друг другу.
1. Наблюдение за сезонными изменениями в природе.
Цель: учить наблюдать, выделять отдельные детали.
2. П/и «Жмурки с колокольчиком». Цель: учить детей слушать быть внимательным.
3.Трудовая деятельность: помочь воспитателю в уборке участка. Цель: учить трудиться сообща.
4. Развесить влажные салфетки на веревке, потрогать и уточнить, что они мягкие и от них идет пар: салфетки теплее, чем воздух на улице. Через некоторое время вернуться к объекту исслед. , потрогать. Что произошло?
Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми выносными атрибутами.
Обед
Физ.

КГН – «Для чего нужно мыть руки перед едой?».

Подготовка ко сну
Худ-эстетич.

Чтение РНС «Морозко» .

Гимнастика после сна
Физ.

Цель: поднять физический и эмоциональный тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Вечерняя прогулка
Речев. Физ.
Соц-комм.

Чтение стихотворений о зиме.
Подвижная игра «Зайцы и волки».

Ужин

Вечер

Поз.
Худ-эстетич.
Речев.
Физ.
Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Создать условия для творческой деятельности (по желанию).

Дата 2 декабря 2020 Вторник “Новогодний праздник”
Режим

Интеграция
образов-ой
деятель- ности
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.
Поз.
Речев.

РММР «Пальчики» с Настей Ш .и Машей П.
Беседа «Времена года». Цель: Повторить зимние месяцы. Рассмотреть иллюстрации «Природа зимой»
Самостоятельные игры детей свободного содержания.
Утрен. гимн.
Физ.

Утренняя гимнастика «Красивые сапожки»

Завтрак
Физ.

КГН. «Сервировка стола». Отметить работу дежурных.

Н.О.Д.
Худ-эстет.
Познов.
Физ.
1.Музыка
2.ФЭМП
3.ФЗК(на улице)
Прогулка

Поз.
Физ.
Соц-комм.

Индивидуальна работа с Димой и Ваней Л.
Бросание мяча двумя руками друг другу.
1.Наблюдение за птицами. Цель: формировать желание заботиться о з