Мастер-класс «Изготовление бумажной модели катамарана»

Муниципальное бюджетное учреждения дополнительного образования

«Межшкольный учебный комбинат»

МАСТЕР-КЛАСС

ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ БУМАЖНОЙ МОДЕЛИ КАТАМАРАНА

Составила:

педагог дополнительного образования

Захарова Тамара Григорьевна

Ханты-Мансийск

Тема занятия: мастер-класс по изготовлению бумажной модели катамарана

Цель для педагога: Совершенствовать технику работы с бумагой, формировать умение работать в группе, развивать творческие способности, фантазию, воображение, прививать интерес к труду, через знакомство с различными речными судами.

Цель для учащихся: Знать основные виды кораблей речного и морского флота, значение их в жизни человека. Уметь выполнять катамаран из бумаги.

Задачи: 

Сформировать у детей представления о водном транспорте;

Внимательно слушать педагога и учащихся;

Не бояться высказывать свои мысли;

Принимать участие в беседе;

Выполнять задания;

Проявлять творчество и фантазию;

Сделать катамаран из бумаги.

Оборудование:

материалы: белая и цветная бумага, клей, картон;

инструменты: карандаши, линейка, ножницы, клей;

наглядность: образец модели, чертёж катамарана, иллюстрации кораблей, карта.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Работа с журналом (проверка детей по списку)

Назначение дежурных

Разбор ошибок прошлого занятия

2. Проверка готовности рабочих мест.

– Ребята, у вас на столах должны лежать: карандаш, ножницы, клей, линейка, белая и цветная бумага, картон. Проверьте своё рабочее место.

3. Актуализация: 

I. Игра «Путешествие»

1. Дети, мы сегодня с вами отправляемся в путешествие. На чем бы вы хотели путешествовать по воде?

Ответы (теплоход, пароход, парусная лодка, пассажирский лайнер, яхта, лодка, метеор).

Ребята, давайте отправимся в путешествие на теплоходе «Волна» по реке Иртыш.

2. Дети! Проходим на теплоход, занимаем места. Назовите еще транспорт, который ходит по воде?

(подводная лодка, баржа, военные корабли, сухогруз, авиалайнер, танкер, паром);

- Для чего он нужен? (для того, чтобы перевозить людей, грузы)

- Люди, каких профессий работают на корабле?

(капитан, штурман, моторист, боцман, кок, рулевой, матросы, юнга, водолазы, радист, сигнальщик)

4.Объяснение нового материала «Знакомство с водными видами транспорта - катамараном»

Водные виды транспорта: морской, речной, озерный.

Речной транспорт, ребята, является старейшим видом транспорта. 2/3 земной поверхности покрыты водой - реки, озёра, моря, океаны. 3 океана из 4 своими 12 морями омывают землю России. Из 6500 км обшей протяжённости границ РФ свыше 4700 км т.е. почти 3/4 приходится на долю морских границ. Наша Родина - великая морская держава.

На протяжении многих веков речной и морской транспорт играл огромную роль в формировании и развитии государств. С его помощью налаживались отношения, развивалась торговля.

Наше правительство уделяет большое внимание развитию морского, речного и военно-морского флотов. Морской флот занимает одно из первых мест в мире, Российский флаг можно встретить во всех портах мира.

Судном - называется сооружение, способное перемещаться по воде, не­ся на себе определённые грузы и людей. Таким образом, судном будет и байдарка, океанский лайнер.

Суда, построенные для военных целей и входящие в состав военного флота, принято называть кораблями.

Сегодня мы с вами познакомимся с одним из средств передвижения по воде – катамараном.

Катамаран – это судно, имеющее две палубы, соединенные между собой мостом в единую конструкцию. Хотя иногда палуба может и отсутствовать — ее заменяет металлическая сеть (как правило, это характерно для спортивных катамаранов). Название плавсредства относится к одному из диалектов населения южной Индии — словом «каттумарам» называли два связанных между собой бревна.

Наиболее распространены двух- и четырёхместные катамараны. Реже встречаются шести- и восьмиместные версии. Основное назначение сплавного катамарана — сплав по бурным, порожистым рекам. В связи с неудобством передвижения раньше катамараны были не очень обитаемы, а использовались в основном для участия в соревнованиях.

К преимуществам катамаранов относят большую площадь палубного пространства, 

большую начальную устойчивость, меньшую амплитуду качки, возможность иметь большие 

удлинения корпусов, что обеспечивает большую скорость хода.

Первые приспособления, напоминающие современный катамаран, появились не одну тысячу лет назад. Их использовали жители Океании, а также римляне, устанавливая на них лестницы для штурма вражеских крепостей. В переводе с полинезийского языка катамаран означает «плот». Родина таких судов — побережье Индии.

Активно распространяются также яхты-катамараны — быстроходные судна, способные разгоняться до 250 км/ч. Они имеют и парус, и мотор, бывают серийными и изготавливаются под заказ. Материалами служат алюминий, сталь и многокомпонентные составы. Именно такие катамараны обусловили появление водно-моторной Формулы 1 — новой спортивной дисциплины.

Катамаран:

обладает повышенной комфортабельностью, и превосходит в размерах яхту вдвойне; при движении не наклоняется от воздействия ветра в стороны и перемещается очень плавно; устойчивость конструкции в разы повышает стабильность и безопасность; лучшая навигация; возможность причаливать в труднодоступные места за счет минимальной осадки корпуса; нахождение людей на борту представляется предельно комфортным, так как их почти не укачивает; расход топлива низкий; возможность перемещаться под парусом.

Туристический катамаран рассчитан на перемещение не менее двух человек, длина составляет от 4 до 6 метров
Виды катамаранов

По назначению и методу перемещения катамараны классифицируют на три большие группы: моторные;

парусные;

сплавные;

парусно-моторные;

детские.

Интересные факты о катамаранах

Будучи приверженцами экологически чистого транспорта, немцы сконструировали катамаран, который работает от солнечной энергии. Множество фотоэлектрических модулей вырабатывают 93 кВт энергии, которая приводит в движение два мотора по 26 л.с. Длина катамарана 30 метров, а ширина — 16 м. На судне можно комфортно отдохнуть. В Германии сконструировали катамаран, похожий на лебедя. В него безумно влюбилась черная самка-лебедь, и ездила с ним везде на протяжении двух лет. Самка готова была защитить спутника жизни от пассажиров всякий раз, когда люди садились в катамаран.

Катамараны — безопасный, экономичный, вместительный и комфортный вид водного транспорта, который развивает высокую скорость. Катамараны пользуются большим спросом и популярностью во всех странах. На них можно путешествовать в течение длительного времени, участвовать в спортивных соревнованиях, проводить спасательные работы, а также строительство.
5. Вот мы с вами плывем, а вокруг такая красота! Смотрите, с правой стороны от борта остров, давайте причалим, выйдем на берег.

«Мы к лесной полянке вышли,

Поднимаем ноги выше.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики.

Ручками хлопают,

Ножками топают.

Глазками моргают

После отдыхают».

Заходим снова на теплоход и опустимся в кают-компанию. Все сели за стол.

Сегодня мы на занятии будем изготавливать катамаран.

Технология изготовления катамарана,показ и анализ образца 

6. Последовательность выполнения работы:

П еревести чертёж на плотную бумагу с помощью копировальной бумаги.

Раскрасить цветными карандашами по желанию.

О бвести по контуру чёрным маркером по линейке.

Вырезать ножницами по контуру, должно получиться четыре детали.

Согнуть детали по линиям сгиба.

Резаком сделать прорези для крепления скамеечки и паруса.

Склеить детали, собрать катамаран.

Модель катамарана готова готова!

7.Игровая пауза

Игра «Прочитай спрятанное слово».

Кроссворд, читают зашифрованное слово (молодец)

Самый яркий фонарь в порту? (Маяк)

Где разгружают сухогрузы? (порт)

Каким словом предупреждают об опасности? (полундра)

Где ремонтируют корабли? (док)

Медный колокол на корабле? (рында)

Где ходит водный транспорт? (по морю)

Кто следит за переходом на корабле? (боцман)

Кроссворд «Прочитай спрятанное слово».

8.Итог занятия. 

– Назовите водные виды транспорта? (морской, речной, озерный)

- С каким видом транспорта мы сегодня познакомились? (катамараном)

Сегодня Мы познакомились с видами водного транспорта, научились изготавливать катамаран, а главное каждый из вас красиво оформил свою работу, внес свой дизайн. Спасибо всем за работу!

Список литературы

Фетцер В.В. Твоя первая модель. Ижевск, Удмуртия, 1983 год

Заворотов, В. От идеи до модели [текст]/ В.Заворотов. - М.: Просвещение, 1988. - 160 с.

Журавлёва А.П. Начальное техническое моделирование. Москва, Аквариум, 1998 год.

Используемый интернет ресурс:

http://extrimal.ru/vodnyy-ekstrim/obzor-katamarana/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432252-master-klassizgotovlenie-bumazhnoj-modeli-ka