Посвящение в юные техники

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Центр дополнительного образования детей»

Барабинского района Новосибирской области

СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЦЕРЕМОНИИ ПОСВЯЩЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В РЯДЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОТДЕЛА ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ЦЕНТРА ДОД

Разработала: Лысенко Наталья Васильевна

2012 год

Принять в свои ряды новых обучающихся - юных ТЕХНИКОВ.

расширение представления школьников о направлениях дополнительного образования технической направленности;

способствовать развитию активности, внимания, мышления;

способствовать стремлению детей к самостоятельности через возможность проявить свои знания и умения в соревнованиях со сверстниками;

активизация склонностей и творческого потенциала детей;

решение занятости детей в свободное от учебных занятий время;

способствовать формированию и развитию трудовых, нравственных, коммуникативных и креативных качеств личности;

способствовать объединению детей разных возрастных групп.

Компьютер;

Видеопроектор;

Подборка слайдов;

Аудиоаппаратура.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Звучит музыка

Ведущий 1

Добрый день, уважаемые ребята и гости! Сегодня мы собрались здесь на торжественное мероприятие – посвящение в ЮНЫЕ ТЕХНИКИ.

Ведущий 2 На свете есть чудесный дом,

Он каждому из вас знаком.

К нему спешат со всех сторон

Там творчества царит закон.

Там дети уважают труд.

Сказать вам как его зовут?

Пусть станция у нас не велика,

Зато технического творчества она!

Ведущий 1

На Деповской, в доме 17,

Необычный Центр есть.

В этом доме двухэтажном

Заняты работой важной:

Пилят, клеят, выжигают,

Конструируют, паяют.

Ведущий 2

Каждый хочет отличиться,

И здесь есть чему учиться:

Самолеты строить можно –

Говорят – это несложно.

Можно строить корабли –

Ювелиры здесь нужны…

Если хочешь отличиться,

То придется потрудиться!

Ведущий 2

На Деповской, в доме 17,

Всем талантам место есть!

Ведущий 1

Познакомьтесь с нашими педагогами!

Мультимедийная презентация «Центра ДОД – школа творчества, мастерства и трудолюбия».

Ведущий 2

Сегодня, мои друзья, вы начинаете свой долгий и интересный путь по ступеням знаний и умений в мир творчества.

Ведущий 1

Я знаю, что вы уже умеете пользоваться чертежными инструментами. Познакомились с такими понятиями как шаблон и развертка. Умеете выжигать по дереву. И каждый из вас уже познал радость труда и творчества, когда в первый раз из незатейливых материалов своими руками сделал красивую и полезную вещь. А значит, уже побывал в роли Юного техника

Ведущий 2

Носить звание «Юного техника» - это очень почетно. Поэтому получит это звание не каждый, а только тот, кто успешно пройдет все испытания и докажет свое стремление к новым знаниям и умениям. И для этого мы приглашаем всех принять участие в небольшом мастер-классе.

Ведущий 1

Но для начала мы с вами разделимся на две команды, при входе сюда вы получили зеленые и синие жетоны, по этим жетонам мы с вами разделимся на две команды.

Ведущий 2

За время игры вы должны побывать в мастерской и выполнить ряд заданий (ответить на вопросы, смастерить полезную вещь и т.п.). За выполненное задание вам вручается часть разрезанной пословицы о труде, в которой и заключается секрет мастерства – «Мастерство тому дается, кто весь делу отдается».

Ведущий 1

Команда с синими жетонами отправляется в мастерскую «Самоделкин», а команда с зелеными жетонами в мастерскую «Моделирование», через 15 минут вы поменяетесь мастерскими.

Игра-путешествие по станциям начинается:

На входе в мастерскую размещены плакаты с поговорками и пословицами о труде:

«Кто первый в труде, тому слава везде»

«Кто привык трудиться, тому без дела не сидится»

«Не то дорого, что красного золота, а то, что доброго мастерства»

«Не сиди сложа руки, не будет и скуки» и т.д.

СТАНЦИЯ: творческое объединение «САМОДЕЛКИН»

(Рассказ педагога о работе объединения)

Руководит мастерской мастер-педагог. (ЕЛИН Ю.А.)

По завершению работы, детям вручается первая половина пословицы. (Мастерство тому дается, кто весь делу отдается».)

Ребят встречает мастер - педагог, рассказывает о своей мастерской. Мастер показывает как нужно собирать машинку, работающую на радиоуправлении.

При этом может загадывать загадки, вспоминать с детьми пословицы.

Например:

Поднимает великан

Груды груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом.

Ответ: Подъёмный кран

Что за машина:

Шея, как у гуся,

сила, как у слона?

Ответ: Подъёмный кран

К нам во двор забрался крот,

Роет землю у ворот.

Тонна в рот земли войдёт,

Если крот откроет рот.

Ответ: Экскаватор

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звёзд.

Ответ: Ракета

Едет конь стальной, рычит,

Сзади плуги волочит.

Ответ: Трактор

Он идёт, волну сечёт,

Из трубы зерно течёт.

Ответ: Комбайн

Далее мастер предлагает сыграть в игру «Гараж» и собрать автомобиль своими руками. Для сборки автомобиля им нужны колеса, руль, кузов, двигатель, коробка передач и т.д. Тот, кто первым соберет, тот победитель.

Дополнительные вопросы

1. Назовите единицу измерения мощности автомобиля.

/лошадиная сила/

2. Из каких частей состоит шина – обувь автомобиля?

/камера и покрышка/

3. Что означает термин «экономичный автомобиль»?

/автомобиль, который тратит мало горючего/

4. Назовите наиболее известные вам типы кузовов российских легковых автомобилей.

/седан, кабриолет, пикап, универсал, родстер/

5. Для чего используют «спящего полицейского»?

/это небольшой бугорок, возвышение, пересекающее всю проезжую часть. Используют для снижения скорости транспорта/

6. Назовите значение знаков дорожного движения и сигналов светофора/ «Пешеходный переход», «Автобусная остановка», «Осторожно, дети», «Остановка запрещена» и т.д./

7. С какого возраста можно водить машину? / с 18 лет/

8. Для каких транспортных средств не требуется специального обучения и получения водительских прав? /телега, велосипед, мопед, скутер/

После сборки автомобиля руководитель рассказывают детям о творческом объединении Центра ДОД «Самоделкин»

СТАНЦИЯ: творческое объединение «МОДЕЛИРОВАНИЕ»

Мастер – педагог мастерской «Моделирование» (Матерн О.П)

рассказывает о своей мастерской и проводит мастер – класс (изготовление поделки в технике оригами)

Педагог: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с техникой оригами, я немного расскажу, как она появилась.

На протяжении всего нескольких поколений искусство оригами стало традицией, прочно вошедшей в культурную жизнь древней Японии. В эпоху Хейя (794-1185) оригами стало существенной частью церемоний, принятых среди высшего японского общества. Оригами - это искусство складывания фигурок из бумаги. Слово "оригами" в переводе с японского - "сложенная бумага". Сначала оригами занимались только японцы, но сейчас оригами увлекаются и дети, и взрослые, живущие в разных странах. Образовались клубы и кружки любителей складывания из бумаги, издаётся множество литературы по искусству оригами.

И сегодня мы будем делать с вами рыбку.

Рыбка — поделка для детей в технике оригами:

По завершению изготовления поделок, проводится игра «Рыбалка».

Детям вручается первая половина пословицы. (Мастерство тому дается, кто весь делу отдается».)

Ведущий 1

Я поздравляю всех с удачным завершением мастер-классов! Давайте все вместе скажем секрет мастерства. (Дети хором произносят пословицу: «Мастерство тому дается, кто весь делу отдается» )

Ведущий 2

Наши ребята очень любят трудиться и тоже хотят стать маленькими Юными техниками. (звучит музыка) Торжественную церемонию присвоения звания Юного техника считать открытой.

Ведущий 1

Но сначала все мы должны услышать от претендентов на это звание торжественное обещание.

Ребята, вы обещаете:

Клянемся дружными мы быть

И честью Центра дорожить!

КЛЯНЕМСЯ!

Клянемся к знаниям стремиться,

Успехов в творчестве добиться!

КЛЯНЕМСЯ!

Кругозор свой расширять,

Родной город прославлять!

КЛЯНЕМСЯ!

Ведущий 2

К торжественной церемонии посвящения приготовиться! Я прошу вручить нашим Юным техникам отличительные знаки и сувениры!

Под музыкальное сопровождение проходит церемония посвящения

Ведущий 1

Слово для поздравления Юных Техников предоставляется директору Центра дополнительного образования детей Романцан Наталье Владимировне.

Ведущий 2

Я тоже присоединяюсь к этим замечательным словам поздравлений и надеюсь, что через год вы будете сами передавать это звание другим ребятам, а через два – три года получите право называться настоящими Мастерами! А теперь мы вас всех приглашаем посетить выставку отдела технического творчества.

А теперь все ребята приглашаются на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28326-posvjaschenie-v-junye-tehniki