Универсальный пробный урок по развивающим дисциплинам для дошкольников

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПРОБНЫЙ УРОК ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ.

Добрый день! Меня зовут… Я рада приветствовать вас на пробном уроке, где мы познакомимся с новыми возможностями быстрого счета, чтения, а также освоим несколько весьма полезных и применимых в повседневной жизни навыков.

Для начала давайте познакомимся!

Если детей мало (4 и менее), то применяем игрушку (кидаем и каждый рассказывает о себе, следующий + то, что сказал и предыдущий, можно в это вовлечь и их родителей).

Для начала мы проверим, хорошо ли вы знаете цифры.

Проводим игру с карточками: ребенок должен сопоставить количество предметов, изображенных на картинке с цифрами и выбрать соответствующую цифру.

Для того, чтобы быстро справляться с любыми заданиями, много знать и быть успешным нужно постоянно держать свой мозг в тонусе и тренировать его – именно этим мы и занимаемся в наших обучающих центрах. Мозг – это тоже мышца, которую обязательно нужно тренировать для того, чтобы максимально раскрыть свой интеллектуальный потенциал. Сейчас давайте немного поиграем, а заодно сделаем упражнения, направленные на гармоничное развитие обоих полушарий.

1. Китайское – делают и дети, и взрослые. И если что-то не получается, то это хорошо, потому что мы можем это улучшить.

2. Японское.

3. Корейское.

Какое упражнение получается лучше всего? Сложно было?

Данные упражнения входят в комплекс по поддержанию мозга в тонусе и носят название «Фитнес мозга». Мы познакомились с наиболее простыми из них. Подобные упражнения в широко используются в рамках каждого обучающего курса в наших центрах, поскольку благодаря им мозг активно развивается, в результате чего ребята достигают небывалых результатов.

Мы с вами здорово повеселились, потренировали не только мозг, но и руки, а также вспомнили цифры. Самое время этим воспользоваться.

Сейчас мы с вами научимся скоростному счету без использования калькуляторов, компьютеров и письменных принадлежностей, а лишь передвигая косточки на Абакусе. Абакус – это главный инструмент, применяемый в обучении Ментальной арифметике.

Детям раздаются абакусы.

Абакус разделен на две части горизонтальной планкой, под планкой находятся земные косточки, а над планкой небесные. Когда все земные косточки опускаются вниз, а небесные поднимаются наверх, то на абакусе ноль, потому что около планки нет ни одной косточки. Если же в крайнем правом ряду поднять одну земную косточку к планке, то на абакусе будет цифра один. Поднимите и вы. Если поднять две земные косточки, то на абакусе будет цифра два. Покажите цифру два на ваших абакусах. Если поднять три земные косточки к планке, то какая цифра будет на абакусе? Верно, на абакусе будет цифра три! Покажите это на своих абакусах. Ну, и, наконец, если поднять к планке четыре земные косточки, то на абакусе будет цифра четыре. Таким образом можно очень быстро считать: передвигая косточки вверх и вниз. Если нам нужно прибавить, то мы поднимаем косточки, а если отнять, то опускаем. Давайте немного потренируемся.

Тренер диктует несколько примеров по 4-5 действий.

А теперь ответьте, как вы думаете, как на абакусе будет выглядеть цифра пять? (Дети предлагают варианты). Когда небесная косточка опускается на планку, то на абакусе цифра пять. Покажите цифры пять на своих абакусах.

А если к небесной косточке поднимется одна земная, как вы думаете, какая это будет цифра? Правильно, это будет цифра шесть. А если две земных? Правильно, цифра семь! А как сделать на абакусе цифру восемь? Покажите на своих абакусах! Верно, молодцы, надо опустить к панке одну небесную

косточку и поднять к планке три земные косточки. Ну а как будет выглядеть цифра девять? Верно, когда все косточки в правом ряду находятся у планки, то на абакусе – цифра девять. А теперь давайте потренируемся считать.

Тренер диктует несколько примеров по 4-5 действий.

Ну что же, раз вы так хорошо освоили счет на абакусе, то самое время познакомить вас с мальчиком по имени Севен. Севен мечтает однажды полететь на Марс, но для того, чтобы туда отправиться нужна команда из самых умных ребят. Вот почему Севен так любит ментальную арифметику и хочет, чтобы все детки считали так же быстро, как и он.

Счет на платформе.

А теперь давайте немного отдохнем, отложим абакусы в сторону и пофантазируем. Давайте представим ясный летний день, голубое небо, яркое солнышко. Представьте, как по небу плывут облака. А теперь представьте зеленую рощу, где растут красивые молодые яблони. На одной из яблонь совсем невысоко – прямо над головой, - висит спелое сочное огромное яблоко. Какого цвета оно у каждого из вас? А теперь давайте станем художниками и волшебной краской перекрасим яблочко в синий цвет. Перекрасили? Теперь открываем глаза!

Посмотрите еще раз на ваши абакусы внимательно, постарайтесь их запомнить максимально четко. А теперь поставьте ручки на локотки и вновь закройте глазки. Представьте себе крайний правый ряд абакуса, планку, косточки земные и небесную косточку. Поднимите к планке одну земную косточку. Получилось? А теперь опустите ее вниз. Справились? Молодцы! Сколько косточек около планки? Верно, 0. Давайте попробуем посчитать таким образом.

Тренер диктует пару примеров по 3-4 действия.

Ребята, открывайте глазки! Сейчас мы с вами сыграем еще в одну игру, называется она «Горячие косточки». Представьте, что косточки на абакусе от быстрого счета так сильно накалились, что до них невозможно дотронуться! Хорошо, что мы научились передвигать косточки, используя воображение. Давайте посчитаем таким образом вместе с Севеном.

Счет на платформе.

Выполняем одно из заданий по подготовке к школе.

Проверяем, знает ли ребенок буквы.

Если букв совсем не знает, то можно показать А из мнемоазбуки и выучить ее.

Если знает буквы, но какую-то путает или забывает, то показываем эту букву и запоминаем.

РАССКАЗ О ПРОГРАММАХ ЦЕНТРА.

Ментальная арифметика. Это программа развития умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на японских счетах абакус. Целью курса является тренировка мозга для максимальной скорости восприятия и обработки любой информаци. При этом происходит гармоничное развитие двух полушарий головного мозга: левого, отвечающего за логику, и правого, отвечающего за образы. Каждый родитель хочет, чтоб его ребенок добился хороших результатов, был успешным в жизни, так вот именно такая одновременная работа двух полушарий мозга обеспечивает ему сообразительность, креативность, нестандартный подход к решению задач. Также у ребенка развивается внимательность, усидчивость, фотографическая память,

воображение, повышается уверенность в себе, точность и быстрота реакции в любой ситуации. Таких детей практически невозможно застать врасплох. Как часто мы сами, сталкиваясь с проблемами, оказываемся в тупике. И уже позже, спустя какое-то время, понимаем, как нужно было поступить. В то же время, человек, мозг которого натренирован, мгновенно найдет оптимальное решение и с легкостью выйдет из проблемной ситуации. Ментальная арифметика закладывает мощный фундамент для последующей реализации в жизни: повышается успеваемость в школе, быстро и легко усваивается новая информация, хорошо даются иностранные языки, повышается уверенность в себе, инициативность, самостоятельность. Идет всестороннее интеллектуальное развитие, затрагивающее самые широкие сферы деятельности, а также развитие лидерских качеств, благодаря чему ребенок получит наилучшее будущее, которого достоин.

Важно отметить, что быстрый счет в данной методике является лишь побочным положительным эффектом. Цель курса – тренировка мозга с целью максимально развить скорость восприятия и обработки любой информации. Курс ментальной арифметики занимает в целом около 2-2,5 лет: в течение первого года дети изучают сложение и вычитание, а в течение второго – умножение, деление, проценты и квадратные корни.

Методика подходит детям от 4 до 16 лет. Основное условие – это четкое выполнение всех рекомендаций тренера, а также совместная работа взрослого с ребенком в процессе ежедневных пятнадцатиминутных занятий. В дополнение к нашей методике мы даем детям доступ к онлайн-платформе, с помощью которой они закрепляют полученные навыки. Программа построена в виде игры с анимацией, различными уровнями и квестами, за правильные ответы ребенок получает дополнительные бонусы, благодаря чему занятия проходят с пользой и удовольствием. Занятия проходят один раз в неделю по два смежных урока, а первые результаты при условия соблюдения всех рекомендаций тренера и выполнения домашних заданий, можно будет наблюдать уже спустя шесть недель, когда в мозгу сформируются новые нейронные связи.

Программа курса «Устранение слогового чтения»

Базовый способ устранения слогового чтения, который применим к словам разной структуры и позволяет устранить рваное и тянущееся чтение.

Техника постановки дыхания, которая позволяет убрать лишнюю паузацию во фразе и предложении.

Постановка фразового ударения и интонации в предложениях разной структуры: как добиться выразительного чтения уже на ранних этапах.

Обучение чтению за 15 уроков

Курс рассчитан на обучение чтению за 15 уроков (если ребенок знает буквы)!!! 

Если ребенок не знает букв, то обучение продлится до 36 уроков.

Результаты для ребенка, прошедшего обучение по данной методике: 

Ребенок начинает читать первые слова на втором-третьем занятии;

После прохождения курса ребенок читает со скоростью 10-15 слов в минуту и осваивает основные законы соединения букв друг с другом;

Ребенок может читать простые тексты, в которых слова не разделены на слоги. Начало учебного периода ребенка -  это совершенно новый этап в жизни будущего школьника. Этот этап довольно не простой и хлопотный как для детей, так и для родителей. И чтобы вам и вашему ребенку было легче пройти этот этап, надо подготовится к нему заранее.

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ.

Время, предшествующее поступлению в школу, очень сложное и тревожное для родителей.

Готов или не готов ребенок к школе? Сможет ли он выполнять задания учителя? Умеет ли делать все то, что с первых школьных дней от него будут ждать педагоги – читать, писать, слушать, понимать, запоминать?

Готов ли к тому, что школа – это требования, правила, дисциплина и порядок? Сможет ли быть послушным, усидчивым, внимательным на протяжении урока?

Получится ли у него найти общий язык с одноклассниками? Умеет ли он дружить, общаться, быть уступчивым или, наоборот, постоять за себя?

Занятия проводятся в мини-группах, программа для каждой группы формируется с учетом особенностей каждого ребенка и уровня его подготовленности.

В процессе занятий:

Ребенок приобретает навыки счета, чтения, письма, соответствующие требованиям первого класса.

Особое внимание уделяется усвоению новых требований и правил школьной дисциплины и порядка. Этот навык крайне важно сформировать до школы, так как приобретение его непосредственно в школе провоцирует у ребенка серьезный стресс.

Ребенок также получает опыт работы и взаимодействия в группе. Учится преодолевать стеснительность, замкнутость, приобретает навык социализации.

После прохождения курса ребенок сможет без труда справляться со школьной программой и дисциплинарными требованиями, легко социализируется в новом коллективе, будет психологически готов учиться.

«Азбука»

Материал для постановки фонематического слуха и проведения звукового анализа.

Цветной разрезной алфавит с дифференциацией на каждую букву.

Набор наглядных пособий(  различные карточки для игр, таблицы, лото с буквами.

Карточки со слогами к каждому уроку.

Пособие " Слова для фронтального чтения".

Подготовительные темы в дальнейшем технике быстрого чтения: ( ударение, формы орфоэпии).

Упражнения по печатной каллиграфии- дети научатся правильно и красиво писать печатные буквы.

Упражнения на развитие внимания и речи.

Упражнения для обучения грамоте- дети научатся записывать буквами услышанное слово.

Обозначать звуки буквами и передавать мягкость согласных на письме.

Расширят свой словарный запас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432269-universalnyj-probnyj-urok-po-razvivajuschim-d