- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по технологии для 5 класса на 2020-2021 учебный год
Предмет: технология Класс: 5
Авторская программа:Н.В. Синица, П.С. Самородский, 2016 г
Учебник: Технология:5 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / Н.В. Синица, П.С. Самородский В.Д. Симоненко и др. –М.: Вентана-Граф, 2015 г
Объем освоения по УП школы: 68 часов в год
Календарно-тематическое планирование на 2020-2021 учебный год
Предмет:технология Класс: 5
Авторская программа:Н.В. Синица, П.С. Самородский, 2016 г
Учебник:Технология:5 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / Н.В. Синица, П.С. Самородский В.Д. Симоненко и др. –М.: Вентана-Граф, 2015 г
Объем освоения по УП школы: 68 часов в год
Учитель:Кириченко Александр Степанович
№ урока | № В теме | Т е м а у р о к а | Дата проведения | Материал учебника, домашнее задание | |||||||||
План | Факт | ||||||||||||
I. Технология домашнего хозяйства (1 час) | |||||||||||||
1. Интерьер жилого дома (1 час) | |||||||||||||
1 | 1 | Стартовая диагностика. Требования к интерьеру. Вводный инструктаж по ТБ | 10-17стр | ||||||||||
II. Электротехника (1 час) | |||||||||||||
1. Бытовые электроприборы (1 час) | |||||||||||||
2 | 1 | Бытовые электроприборы на кухне | 18-20стр | ||||||||||
III. Технология обработки конструкционных материалов (20 часов) | |||||||||||||
1. Технология ручной обработки древесины и древесных материалов. (12 часов) | |||||||||||||
3-4 | 1-2 | ТБ при обработке древесины.Оборудование рабочего места. Планирование работы по созданию изделия | 26-32стр | ||||||||||
5-6 | 3-4 | Графическое изображение изделия и его разметка на заготовке | 33-39стр | ||||||||||
7-8 | 5-6 | Древесина и древесные материалы. Пиломатериалы | 40-45стр | ||||||||||
9-10 | 7-8 | Операции и приемы пиления древесины | 47-49стр | ||||||||||
11-12 | 9-10 | Операции и приемы строгания древесины | 50-52стр | ||||||||||
13-14 | 11-12 | Приемы сверления отверстий. Соединение деталей из древесины | 53-61стр | ||||||||||
2. Технология ручной обработки металлов и искусственных материалов. (4 часа) | |||||||||||||
15-16 | 13-14 | ТБ при обработке металлов. Оборудование рабочего места для обработки металлов. Правка и резанье материалов | 71-73стр 81-83стр | ||||||||||
17-18 | 15-16 | Соединение тонких металлических листов фальцевым швов и заклепками | 90-93стр | ||||||||||
3. Технология машинной обработки металлов и искусственных материалов (2 часа) | |||||||||||||
19-20 | 17-18 | Сверлильный станок, назначение и устройство. Приемы работы на станке | 73-75стр | ||||||||||
4. Технология художественной обработки материалов | |||||||||||||
21-22 | 19-20 | Технологии художественно- прикладной обработки материалов. Выпиливание лобзиком | 63-64стр | ||||||||||
IV.Создание изделий из текстильных материалов(20 часов) | |||||||||||||
1. Свойство текстильных материалов. (2 часа) | |||||||||||||
23-24 | 1-2 | ТБ при работе с текстильными материалами. Классификация текстильных волокон. Технология изготовления тканей | 100-108стр | ||||||||||
2. Конструирование швейных изделий. (2 часа) | |||||||||||||
25-26 | 3-4 | Понятие о чертеже и выкройке. Конструирование швейных изделий | 109-115стр | ||||||||||
3. Швейная машинка. (2 часа) | |||||||||||||
27-28 | 5-6 | Современные швейные машинки. Подготовка машинки к работе | 129-134стр | ||||||||||
4. Технология изготовления швейных изделий. (10 часов) | |||||||||||||
29-30 | 7-8 | Последовательность изготовления швейных изделий | 143-149стр | ||||||||||
31-32 | 9-10 | Подготовка тканей к раскрою. Раскладка выкроек | 115-116стр | ||||||||||
33-34 | 11-12 | Инструменты и приспособления для раскроя | 109стр | ||||||||||
35-36 | 13-14 | Понятие о стяжке, строчке, шве | 123-127стр | ||||||||||
37-38 | 15-16 | Правила выполнения прямого стяжка | |||||||||||
5. Художественные ремесла. (4 часа) | |||||||||||||
39-40 | 17-18 | Отделка швейных изделий вышивкой. Материалы для вышивки крестом | 150-154стр | ||||||||||
41-42 | 19-20 | Подготовка тканей к вышивке. Технология вышивания швом | 151-154стр | ||||||||||
V. Кулинария (10 часа) | |||||||||||||
1. Санитария и гигиена на кухне. Здоровое питание. (2 часа) | |||||||||||||
43-44 | 1-2 | Санитария и гигиена на кухне. Питание как физиологическая потребности | 160-167 стр | ||||||||||
2. Бутерброды и горячие напитки. (2 часа) | |||||||||||||
45-46 | 3-4 | Продукты, применяемые для приготовления бутербродов | 168-170стр | ||||||||||
3. Блюда из овощей и фруктов. (2 часа) | |||||||||||||
47-48 | 5-6 | Пищевая ценность овощей и фруктов. Блюда из овощей и фруктов | 175-182стр | ||||||||||
4. Блюда из яиц. (2 часа) | |||||||||||||
49-50 | 7-8 | Значение яиц в питании человека. Приготовление блюд из яиц | 183-187стр | ||||||||||
5. Сервировка стола к завтраку. (2 часа) | |||||||||||||
51-52 | 9-10 | Понятие о сервировке стола. Меню завтрака | 188-198стр | ||||||||||
VI. Технологии творческой и опытнической деятельности (10 часов) | |||||||||||||
1. Исследовательская и созидательная деятельность. (10часов) | |||||||||||||
53-54 | 1-2 | Понятие о творческой и проектной деятельности | 5-6стр | ||||||||||
55-56 | 3-4 | Цели и задачи проектной деятельности в классе | |||||||||||
57-58 | 5-6 | Составные части творческого проекта. Поисковый | 7стр | ||||||||||
59-60 | 7-8 | Технологический этап. Разработка конструкций и технологии изготовления изделия | 8стр | ||||||||||
61-62 | 11-12 | Контроль изделия. Защита проекта. Оценка проекта | 8стр | ||||||||||
VII. Сельское хозяйство 6 часов | |||||||||||||
1 Животноводство (2 часа) | |||||||||||||
63-64 | 1-2 | Особенности содержание кроликов и уход за ними | |||||||||||
2 Растениеводство (4 часа) | |||||||||||||
65-66 | 1-2 | Подготовка семян и посадочного материала к посеву | |||||||||||
67-68 | 3-4 | Особенности ухода за растениями | |||||||||||
В связи с производственной необходимостью в календарно тематическое планирование могут быть внесены изменения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432404-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.