- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку для 3 класса «Предложение»
9578
0
класс Проверочная работа по теме «Предложение». 1 вариант
1.По цели высказывания предложения бывают: ______________________________________________________. 2.Укажи повествовательное предложение. А) Где ночуют птицы? Б) Берегите книги! В) Побежали дети по звериным следам и заблудились. Г) На широких полях. 3.Какое предложение называют вопросительным? А) то, в котором советуют что-либо сделать Б) то, в котором о чём-то сообщают В) то, в котором о чём-то спрашивают Г) то, которое произносится с сильным чувством 4.Найди в предложении главные члены, покажи их связь, укажи над ними части речи. Многие звери меняют к зиме свой наряд. 5.Второстепенные члены предложения-это А) подлежащее и сказуемое Б) грамматическая основа предложения В) все члены предложения, кроме главных | 6. Дай характеристику каждому предложению по цели высказывания и по интонации. А) Ребята, не кричите в лесу._________________________ Б) Какой чудесный день!_____________________________ В) Ты выполнил упражнение?_________________________ 7. Составь из данных слов предложение и запиши его. Покажи все связи между словами. Ждут, и, душистые, с, корзинками, рыжики, грибников. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 8. Определи границы предложений. В конце каждого предложения поставь нужный знак препинания. Наступила зима какая прекрасная погода в какой чудесный наряд оделись деревья под ногами хрустит слабый ледок вы слышите эту зимнюю музыку |
3 класс Проверочная работа по теме «Предложение». 2 вариант
1.По интонации предложения бывают: ______________________________________________________. 2.Укажи побудительное предложение. А) Какую пользу приносят людям насекомые? Б) Не разоряйте птичьих гнёзд! В) На вечернем небе. Г) Во дворе раздаются радостные голоса детей. 3.Какое предложение называют вопросительным? А) то, которое произносится спокойным голосом Б) то, в котором советуют что-либо сделать В) то, в котором о чём-то сообщают Г) то, в котором о чём-то спрашивают 4.Найди в предложении главные члены, покажи их связь, укажи над ними части речи. Рано утром дети пришли в сосновый лес. 5.Второстепенные члены предложения-это А) все члены предложения, кроме главных Б) грамматическая основа предложения В) подлежащее и сказуемое | 6. Дай характеристику каждому предложению по цели высказывания и по интонации. А) Как тебе не стыдно так говорить?!_____________________ Б) Соблюдай правила уличного движения.________________ В) Сегодня был интересный урок._______________________ 7. Составь из данных слов предложение и запиши его. Покажи все связи между словами. Листьев, пёстрый, ногами, под, ковёр, шуршит. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 8. Определи границы предложений. В конце каждого предложения поставь нужный знак препинания. как хорошо летом на море по волнам прыгали солнечные зайчики они слепили глаза и звали плавать вода была тёплая и чистая а вы любите отдых на море |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432727-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.