Методическая разработка занятия по английскому языку для дошкольников на тему: «RAINBOW-РАДУГА»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

Методическая разработка занятия

«RAINBOW -РАДУГА»

участники – обучающиеся 6 лет,

детское объединение «Весёлый английский»

Автор – Наталья Васильевна Кобелева,

педагог дополнительного образования

г. Новодвинск- 2020 г.

Занятие входит в комплекс занятий по теме «Цвета».

Тема занятия: «Все цвета радуги»

Тип занятия: закрепление изученного материала

Цель: Повторить ранее изученную лексику по теме «Цвета» и обеспечить её употребление в серии упражнений, формирование коммуникативной компетенции у детей.

Задачи:

Образовательная:

-отработать в речи ранее изученную лексику;

Развивающая:

-развивать навыки восприятия речи педагога и обучающихся в группе на иностранном языке;

Воспитательная:

-воспитание уважительного отношения к собеседнику в процессе общения;

воспитание чувства взаимопомощи;

- воспитание интереса к изучению иностранного языка.

Оборудование: разноцветные карточки, магнитная доска, мягкие игрушки, перчаточная кукла; песенка про дождик, стишок про цвета, Magic box, чупа-чупс

Ход занятия:

Педагог: – Ребята! К нам в гости пришла кукла Alice. Она хочет с вами познакомиться. Whatisyourname?Howareyou?(дети отвечают)

(Педагог использует перчаточную куклу)

Педагог: -Ребята, кто из вас любит лето? Летом светит солнышко. Но иногда идёт дождь. давайте с вами споем песенку про дождик .

(Дети поют песенку про дождик)

После дождя часто на небе возникает радуга-rainbow. Давайте вместе с Alice выучим цвета радуги на английском языке.

Педагог: -Сейчас я буду рассказывать стишок, а вы должны назвать цвет на английском языке

Стишок про цвета:

У меня сомнений нет

Красный цвет конечно … red.

Цвет оранжевый и фрукт

Одинаково зовут,

С этим точно не поспоришь,

Потому что это…orange.

Облизнувшись кошка съела

Желток желтый. Желтый … yellow.

Ох, не спелый мандарин.

Он зеленый, просто … green.

Синий цвет я так люблю,

По-английски синий…blue.

В фиолетовых ботинках

Я по лужам долго шлепал,

И запомнил, что в английском

Этот цвет зовется…purple.

Педагог: – А теперь давайте поиграем! Alice принесла с собой Magicbox(волшебну .коробочку),я буду доставать от туда предметы, которые принесла Alice.( Ihavegot…У меня есть…)

Физкультминутка

Педагог: – Ребята! Вы хорошо работали и немножечко устали. Настало время для физкультминутки.

(Дети выполняют команды педагога)

Педагог: – Давайте еще немножко поиграем. Я буду показывать картинки и говорить, что на них изображено, а вы скажете мне: если вы согласны-Yes,если нет-No. Начинаем!

Педагог: – Мы сегодня узнали, как называются основные и самые яркие цвета радуги. Давайте вспомним, как они звучат по-английски! (Дети называют цвета на английском языке)

Педагог: – Дорогие ребята, вы все сегодня очень хорошо работали и так много узнали! Чтобы много знать, нужно на занятиях быть очень внимательными. Вы меня очень порадовали. Все работали активно и заслужили сюрприз от Alice.(назвать цвет чупа-чупса на англ.языке)

А теперь пришло время прощаться. Thank you! Good-bye! See you later! (Спасибо! До свидания! Увидимся!) Ответ детей: Good-bye!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432890-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-po-anglij