Конспект по ФГОС Звук и буква Л. Логинова О. В

Образова-тельная область по ФГОС

Вид деятель-ности

Содержание деятельности

Социально-коммуни-кативное развитие
Слайд 1

Слайд 3

Игровая деятельность

1. Организационный момент. ЗАГАДКИ.

А) (ЛАМПА).

Слайд 3

Б

(СТУЛ).

- Какой первый звук в слове ЛЛЛАМПА? – Л.

-Какой последний звук в слове СТУЛЛЛ? - Л

- Правильно. Сегодня на занятии мы повторим звук [Л] и выучим букву Л.

Физическое развитие

Слайд 4

Двигатель-ная деятельность

2. Пальчиковая гимнастика.

Какие слова со звуком [Л] встретились в этой игре?

- ЛАВКИ,БУЛАВКИ,ВЫПОЛЗАЮТ,МОЛОКА.

Физическое развитие
Слайд 5

Двигатель-ная деятельность

3. Артикуляционная гимнастика.

Упражнения на верхний подъем языка.

Социально-коммуни-кативное развитие,

Слайд 6-7-8-9

Слайд 10

Речевое развитие

Слайд 11

Коммуника-тивная деятельность, Игровая деятельность

4. Игра «Четвертый лишний».

Белка, лось, волк, лощадь - лощадь

Вилка,лопата, половник, ложка - лопата

Дятел, голубь, ласточка, - пила

Пенал, глобус, скакалка, точилка - скакалка

Игра «Запомни – повтори» - голуби, лошадь, скакалка, пила.

ЛЛЛошадь, ЛЛЛопата, скакаЛЛЛка , моЛЛЛоток, кЛЛЛубника – какой звук я выделяю голосом? – Звук Л.

- Какой звук Л? – СОГЛАСНЫЙ, ЗВОНКИЙ, ТВЕРДЫЙ.

Слайд 12-14

Ребята отгадайте, а где спрятался звук Л в словах ЛОШАДЬ, ЛОПАТА? – в начале слова.

- А где спрятался звук Л в словах ПИЛА, СКАКАЛКА? – В середине слова.

А где спрятался звук Л в слове СТУЛ,СТОЛ? - В конце слова.

Поделите слова на слоги.

Произнесение звука Л логопедом, детьми, хором, индивидуально.

Уточнение артикуляции звука Л.

Социально-коммуни-кативное развитие,

Речевое развитие
Слайд15-16

Игровая

деятельность

5.а) Игра «Подари картинку БЕЛКЕ - отбор картинок на твердый звук [Л];. (слова см.выше)

б) Игра «Попугай» :

ла-ло-лу-лы сла-сло-слу-слы

ал-ол-ул-ыл асл-осл-усл-ысл и т.д

Речевое развитие

Слайд 17 -18

Коммуни-кативная деятельность

7. Знакомство с буквой Л.

Рассматривание демонстрационной карточки, отыскивание буквы Л в разрезной азбуке.

Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.

На стремянку Л похожа
И на крышу дома тоже.
Лесом Лёгкий Лист ЛетеЛ,
Приземляться не хотеЛ.

Физическое развитие
Слайд - 19

Двигатель-ная деятельность

6. Физкультминутка.

В понедельник я купаЛся, (Изображаем плавание.)
А во вторник — рисоваЛ. (Изображаем рисование.)
В среду доЛго умываЛся, (Умываемся.)
А в четверг в футбоЛ играЛл. (Бег на месте.)
В пятницу я прыгаЛ, бегаЛ, (Прыгаем.)
Очень долго танцеваЛ. (Кружимся на месте.)
А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)
Целый день я отдыхаЛ. (Дети садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)

Какие слова со звуком Л встретились в этой физкультминутке?

Речевое развитие
Слайд 20-22

Продуктив-ная деятельность

Коммуника-тивная деятельность

8.Упражнения с разрезной азбукой.

Выкладывание из букв

а) буквы Л;

б) слов: белка, волк, слоны (звукобуквенный анализ этих слов).

Речевое развитие
Слайд 23

Двигатель-ная деятельность

9.2бота с разрезной азбукой, ы Сук С). какой вательности, что и логопед). 000000000000000000000000000000000000000000000Печатание буквы Л, слогов и слов в тетрадях.

Речевое развитие
Слайд 24-26

Речевая деятельность

10 а)  Словообразование и употребление притяжательных прилагательных с суффиксами –ий, -ья, -ье, ьи .

Лиса – лисий, лисья, лисье, лисьи.

Белка – беличий, беличья, беличье, беличьи.

Волк – волчий, волчья, волчье, волчьи.

Речевое развитие
Слайд 27-28

Речевая деятельность

11.Подбор родственных слов:

Белка – бельчонок (бельчата), белочка, беличья;

Волк – волчок, волчица, волчонок (волчата), волчья, волкодав.

Речевое развитие
Слайд 29

Коммуни-кативная деятельность

12.Итог занятия.

- какой звук повторяли?

- какую букву выучили?

- дайте характеристику этому звуку?

- какие еще согласные звуки знаете? Какие буквы помните?

Рефлексия: Какое задание вам больше всего понравилось

Если вам было легко и вы справились со всеми заданиями, украсьте вазу желтыми цветочками.

- Если вам было немножко трудно – оранжевыми.

- Если очень трудно – красными.

Речевое развитие

Коммуника-тивная деятельность

13.Домашнее задание. (см. Приложение)