- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по теме «Причастие». 7 класс
Контрольный тест по теме "Причастие". 7 класс.
1.Причастие – это особая форма глагола, которая имеет:
а) признаки глагола; б) признаки глагола и прилагательного;
в) признаки прилагательного;
2. Причастия образуются от глаголов с помощью специальных суффиксов:__________________________________________________________
3. Какие признаки глагола имеет причастие?___________________________
____________________________________________________________________
Какие признаки прилагательного имеет причастие?____________________
__________________________________________________________________________
4. Замените выделенные слова причастными оборотами. Запишите предложения. Расставьте знаки препинания.
На мост поднимались люди которые изнемогали от жары.
_______________________________________________________________________
Почки которые набухают под солнцем начинают лопаться.
_______________________________________________________________________
5. Выпишите причастия, разберите их по составу:
Охраняющий, охранявший, охрана, охранный, охраняет.
______________________________________________________________________
6. Какое слово в предложении является причастием?
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 д)5
Чёрное(1) небо(2) мерцало(3) переливающимися(4) звёздами(5).
7. Отметьте предложение, в котором причастие является сказуемым:
а) Её глаза были заплаканы. (А.Пушкин)
б) Местами слышен одинокий переливающийся шум (П.Вяземский).
в) С пойманной во рту рыбой выдра плыла к берегу. (К.Паустовский)
г) Падавший снег останавливался и повисал в воздухе
8. Найдите строку, где причатие дейтсвительное:
а) освещённые окна; б) оправданный поступок;
в) дом построен; г) чистящий порошок.
9. Найдите строку, где причатие страдательное:
а) отправленное письмо; б) держащий за руку;
в) надеявшийся на встречу; г) стелющийся туман.
10. Выпишите причастия, укажите, дейтвительные они или страдательные, выделите суффиксы, подчеркните как член предложения:
Для того чтобы создать настроение праздника заранее, понадобится хорошо накрахмаленная, проглаженная, украшенная нарядной вышивкой скатерть.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Укажите пример слитного написания НЕс причастием:
а) Паутина летала по воздуху, запутываясь в (не)скошенной траве.
б) Ещё (не)оправившийся после болезни Иван приступил к работе.
в) Посылка осталась (не)получена.
12. Укажите строку, где все причастия с НЕ пишутся раздельно:
а) (не)прочитанная книга; ошибка (не)замечена;
б) (не)украшенная игрушками ёлка; орех (не)расколот;
в) (не)законченная работа; (не)сожжённое письмо;
г (не)завершенная стройка; (не)выполненное вовремя задание.
13. Укажите строку, где во всех причастиях пишется суффикс -нн-:
а) исправле..ый. нарисова…ый; в) испуга…ы, рассмотре…ы;
б) завяза…ый, избалова…ый; г) увенча…ый, поджаре…ый.
14. Укажите причастия, в которых пишется суффикс –енн-:
а) покраш…ый в) увенч…ый
б) приобрет…ый г) посе..ый
15. Укажите причастие совершенного вида:
а) плывущий в) сияющий
б) кричащий г) разрисованный
16. Выделите предложение, в котором подчёркнутое слово не является причастием:
а) Ярко блестел крашеный пол.
б) Выкрашенный вчера пол ещё не высох.
17. Определите, в каком столбике все слова являются причастиями:
а) румяный б) туманный в) закопчёный г) перепуганный
свиной запутанный испечённый ободранный
заштопанный сушёный проваренный старинный
18. От какого слова образовано причастие застеклённый?
а) стекло б) стеклянный в) застеклить
19. Укажите предложение, в котором допущены пунктуационные ошибки:
а) К рукописи был приколот лист бумаги, исписанный от руки. (Л.Н.Толстой)
б) За кормой развевался просвеченный солцем флаг. (В.Катаев)
в) Открывающаяся из-за деревьев река вьётся лентой в зелёных берегах. (Л.Н.Толстой)
г) Запах белой гвоздики нагревшейся на солнце наполнял вагоны. (К.Паустовский).
20. Из данных слов составьте предложение с причастным оборотом. Причастие образуйте от одного из глаголов.
Березы, длинные, липы, расти, и, река, у, бросать, земля, на, тени.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433240-kontrolnyj-test-po-teme-prichastie-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.