Конспект занятия по коррекции общего недоразвития речи. Звук Ф

Деятельность логопеда

Деятельность детей

I.Организационный момент. Введение в тему занятия

Здравствуйте ребята! Вы знаете, какой скоро праздник?

II. Основная часть

1.Знакомство с темой занятия.

Правильно. Сегодня мы будем говорить о 23 февраля очень важном празднике для нашей страны - Дне Защитника Отечества. (вывешивается картинка «23 февраля»)

Знает кто-нибудь, что означает слово Отечество? Происходит оно от слова отец и обозначает Родину, нашу страну. А кто такие защитники Отечества?  

Правильно, защитники Отечества-это военные, это люди которые защищают нас, нашу страну, наше Отечество, нашу Родину. (вывешивается картинка с военными) Мы называем Родиной то место, где мы родились и живем. Когда вы вырастите, то сможете тоже защищать свою Родину. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. Как называется наша страна?

Нашу страну,наш покой охраняет армия. Кто-нибудь может назвать, какие войская нас защищают?

Верно, нас защищают три рода войск (Выставляются картинки кораблей, пехоты, авиации):

1. На воде и под водой нас защищают военно - морские силы (флот): моряки, матросы,подводники.

2. На суше(земле) - Сухопутные войска: танкисты, пехота(пехотинцы-от слова пешие-идущие пешком) и ракетчики.

3. В воздухе - Военно - воздушные силы: летчики,вертолетчики.

Как вы думаете, зачем нужно столько много родов войск? 

Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. У каждого рода войск есть своя форма, своя техника и оружие

2.Обогащение словаря существительных. Развитие связной речи

Игра «Кто, где служит?»

Давайте представим себе, что мы оказались в армии. Вы уже знаете, что в армии есть различные рода войск.

Как называется человек, который:

ездит на танке?

Служит на границе?

Летает на вертолете?

Служит на подводной лодке?

Служит на военном корабле?

Служит в пехоте?

А теперь скажите, кто из этих военных что защищает.

Кто защищает небо?

Кто сушу(землю)? А кто еще?

Кто море?А кто еще?

3.Развитие мелкой моторики. Зрительного внимания.

На фланелеграфе картинки флагов: российский, ВВС, военно-морской флаг(россиийский, морской, военно-воздушных сил, пехоты?)

Посмотрите, что вы видите перед собой – флаги.

Как вы думаете,это чей флаг? Правильно, это флаг нашей страны-России.

Это флаг моряков. Белый с синим крестом.

Это, как вы думаете,чей флаг?Правильно,военно-воздушных сил.

Как вы догадались?По крыльям, скрещенным лопасти пропеллера и ракете.

А теперь сядьте за столы, на листе нарисован флаг. Вам нужно его обвести и сказать, чей он.

Возвращайтесь на свои места.

Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время?

Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

Что же делают солдаты в армии в мирное время/когда нет войны ?

Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры.

4.Развитие фонематического восприятия,анализа.

Посмотрите на картинки, это флаг, форма, флот, фуражка,футболка.

Какой звук есть у каждого слова?

Звук Ф, абсолютно верно.

Кто скажет,какой звук Ф гласный или согласный? Звонкий или глухой?(Праверим, горлышко дрожит?Нет)

А теперь нам надо определить:

Где находится звук Ф в слове флаг?

Где находится звук Ф в слове форма?

Где находится звук Ф в слове футболка?

Где находится звук Ф в слове флот?

Где находится звук Ф в слове фуражка?

Ребята,давайте встанем и вспомним, где у нас правая рука/нога, левая рука/нога.

5.Физминутка «На параде» 

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом,         
Левой ножкой топ-топ

Правой ножкой топ-топ      
Все захлопали в ладошки —
Дружно,дружно, веселей!
Застучали наши ножки         
Громче,громче и быстрей!

6 Образование из неопределенной формы глаголов глаголы 1-го лица единственного числа.

Игра «Слушай команду!»

Ребята, сейчас мы поиграем в военную игру. Я буду вашим командиром, а вы-солдатами. Я буду отдавать вам команды, а вы мне отвечать. Например, я командую: «Стрелять», кто-то из вас (солдат) отвечает: «Есть, я стреляю». В армии солдат должен всегда соглашаться со своим командиром. Вместо слова «да», солдаты говорят слово «есть».

Ползти

Лежать

Бежать

Заряжать орудие

Нести боеприпасы

7.Образование глаголов с приставками. Развитие зрительного внимания.

Ребята, посмотрите на эту картинку. На ней изображены солдаты и военная палатка.(указкой показывается солдат на картинке)

Скажи мне,(имя ребенка),

Этот солдат в палатку что делает?

Этот солдат из палатки что делает?

Этот солдат к палатке что делает?

Этот солдат от палатки что делает?

Этот солдат палатку что делает?

III. Подведение итогов.

Молодцы ребята. Давайте еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили:

Какой скоро будет праздник? 

Кому посвящен этот праздник?

Что вам больше всего запомнилось/понравилось?

        Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу российские воины. Наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества.

До свидания!

Приветствие логопеда.

Предположительные ответы детей (23 февраля, День Защитника Отечества,..).

Предположения детей (военные,..).

Наша страна называется Россия.

Нас защищают морские, воздушные и сухопутные (наземные) войска.

Предположения детей.

Танкист

Пограничник

Вертолетчик

Подводник

Моряк

Пехотинец

Небо защищают военные летчики,вертолетчики.

Сушу защищают танкисты, пограничники,пехотинцы.

Море защищают подводники,моряки.

Это российский флаг(флаг России).

Это флаг летчиков (военно-воздушных сил).

Потому что на нем нарисованы крылья,ракета...

Дети выполняют задание.

Предположения детей.

Предположения детей.

Дети повторяют названия картинок.

У каждого слова есть звук Ф.

Звук Ф согласный.

Звук Ф глухой

Звук Ф в слове флаг находится в начале.

-//- в начале.

-//- в начале

-//- в начале

-//- в начале

Друг за другом идут, чеканят шаг.

Топоют дважды то правой,то левой ногой.

Хлопают в ладоши и одновременно шагают.

Есть,я ползу.

Есть, я лежу.

Есть,я бегу.

Есть, я заряжаю орудие.

Есть, я несу боеприпасы.

Этот солдат входит в палатку.

Этот солдат Выходит из палатки.

Этот солдат Подходит к палатке.

Этот солдат отходит от палатки.

Этот солдат обходит палатку.

23 февраля, День Защитника Отечества

Этот праздник посвящен всем военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам …

Ответы детей.