Танцевальная станция. Патриотическое воспитание младших школьников через танцевальную культуру Камчатки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пионерская школа имени М. А Евсюковой»

Танцевальная станция

Патриотическое воспитание младших школьников через танцевальную культуру Камчатки.

Составил:

педагог дополнительного образования,

хореограф

Шаган Наталья Юрьевна

2019год

Тема : Национальный камчатский фольклор.

Цель : Знакомство с танцевальными движениями коренных жителей Камчатки.

Дети заходят в танцевальный класс. Их встречает педагог в национальной одежде- кухлянке и с бубном.

- Здравствуйте ребята! Меня зовут Амалье.

- я очень люблю сказки.

- А вы, любите сказки?

Дети: Да!

- Но я рассказываю сказки не совсем обычным способом!

Как вы думаете каким?

Дети: дают варианты ответов.

Амалье: – ведущая помогает детям дать правильный ответ.

Языком танца – ответ

Амалье: Молодцы ребята! Какие вы догадливые и сообразительные!

Через танец можно рассказать и показать много интересного, можно оживить самую невероятную и захватывающую сказку.

А мои сказки- это живые картинки!

И сейчас мы, мы вместе расскажем и покажем одну из таких сказок.

- А вы мне поможете?

Дети: Да!

- Но , что бы у нас все получилось, сначала послушайте музыку, а потом, мы под музыку оживим мою сказку!

Сказка

Во время долгой, но очень красивой полярной зимы, все звери, птицы, рыбы прячутся в свои домики. И только северное сияние на горизонте переливается всеми красками. Это в жерле вулкана колдует шаман огня Милгн. От колдовства Милгна пробуждается его брат Нулгур – солнце.

С пробуждением Солнца, просыпаются чайки и заводят свой танец (национальные движения: воркование чаек, полет чайки), к танцу чаек присоединяются орлы (дети изображают полет орла). Красивый танец птиц разбудил сестру Милгна и Нулгура большую реку Уйкуаль (движения из национального танца норгали, хлопки в ладоши ). Вместе с Уйкуаль проснулись нерпы

(движения нерпы), рыбы(движения рыбы). На опушку вышел хозяин тундры олень (движения: бег и ход оленя), проснулся медведь(движения медведя).

Это наступила ВЕСНА! Радостное настроение воцарилось над тундрой.

В веселом танце кружились, все звери и птицы, радуясь наступлению весны!!! (ведущая и дети исполняют различные движения: полет чайки, ход нерпы, прыжки оленя, хлопки в ладошки, движения из танца норгали…)

- Ребята, вам понравилась наша сказка?

Дети: Да

- А сейчас мы должны с вами попрощаться, но это мы сделаем языком танца!

Как вы думаете как это?

Дети начинают показывать разные варианта.

Амалье –показывает поклон (в национальном стиле: Исходное положение :6 позиция ног, руки опущены вниз. Ноги делают маленькое приседание (demiplie), руки открываются через сторону и скрещиваются кистями впереди, перед грудью. Голова слегка наклоняется вперед). После поклона все хлопают и дети уходят из класса.

ОПИСАНИЕ ДВИЖЕНИЙ

Воркование чаек – Исходное положение: ноги в 6 позиции, колени согнуты ( маленькое приседание), руки заведены назад. Подъём на полу пальцы руки делают взмах вверх, руки опускаются вниз, ноги приходят в исходное положение.

Нырки - Исходное положение 6 позиция ног, руки опущены вниз и слегка заведены назад. Через спину руки поднимаются на верх, ноги вырастают на полу пальцы, голова смотрит вверх. Далее руки через перед (кистью вниз) опускаются вперед, голова опускается вниз, ноги делают маленькое приседание. Как только ноги согнулись и руки опустились голова поднимается вперед.

Полет чайки – Исходная 6 позиция ног, руки в стороны, мелкий бег на полу пальцах.

Полет орла - Исходное положение ноги широко расставлены в стороны (2 позиция ног), маленькое приседание. Руки открыты в стороны. Пятки отрываются от пола руки поднимаются вверх локтями, голова опускается вниз. Пятки опускаются, руки опускаются ( локтями вниз), голова поднимается и взгляд вперед.

Движения из танца Норгали – Исходное положение 6 позиция ног, руки опущены вниз, ( кисть может быть сжата в кулак для мальчиков, может быть свободной- для девочек) колени присогнуты. Во время движения пятки отрываются и ставятся на пол, руки волновые движениями в право в лево.

Бег и прыжки оленя- ноги делают бег с высоким подъёмом колен , руки подняты вверх , кисти скрещены.

Движение рыбы – Исходное положение 6 позиция ног, колени согнуты. Одна рука впереди, вторая сзади - делают волновые движения, пятки на каждую четверть отрываются от пола.

Ход нерпушки – Исходное положение 6 позиция ног на полу пальцах. Ноги переступают. Руки согнулы в локтях, кисть делает волновое движение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433437-tancevalnaja-stancija-patrioticheskoe-vospita