- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы «Магазин оживших игрушек»
«Магазин оживших игрушек»
Дети вбегают в зал под музыку, встают вокруг елочки.
Ведущая: День чудесный настает
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей,
Праздник сказки для детей.
Ребёнок1: Как красиво в нашем зале,
Мы друзей своих позвали,
Веселится весь народ.
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Ребёнок 2: Что за гостья к нам пришла?
Так нарядна и стройна.
Вся в игрушках, вся в иголках,
Это праздничная …
Все: Елка!
Ведущая: Что – то елочка стоит грустна,
Не сияет огонечками она.
Дружно скажем раз, два, три,
Наша елочка гори.
Дети говорят три раза, ёлка загорается.
Хоровод.
После хоровода, дети садятся на стулья.
Ведущая: Новый год – это праздник волшебства и его ждут
по всюду, а как же его встречают ваши любимые
игрушки? Вы знаете? А хотите посмотреть?
Ведь даже в шумном магазине на заснеженной витрине
куклы, мишки, пёс и кот ожидают Новый год!
Только двери затворятся – куклы станут просыпаться!
И до утренней зари праздник свой вести они!
Мы сейчас расскажем вам – что творится ночью там,
В разрисованной витрине в «Детском мире» – магазине!
Ведущая:Но не будем мы спешить, лишь часы затеют бить –
Вмиг игрушки оживут, В магазине бал начнут!
Звучит бой курантов.
Ведущая:Т-с-с-с! Закрывают магазин – слышен шорох у витрин.
Звучит волшебная музыка, появляется кукла.
Кукла: Новый год уж на пороге, Дед Мороз уже в дороге, только
нам опять скучать, Новый год одним встречать.
Никто к нам в гости не придет, и нашу елку в
магазине для игрушек не зажжет.(Плачет)
Звучит музыка появляется Гном.
Гном: Кто здесь плачет в ночь волшебную?
Кукла: Это я.
Гном:А разве можно в новогодний праздник грустить?
Ведь это же праздник волшебства и радости. В этот
день исполняются все, все заветные желания.
Кукла: Ну тогда я хочу чтобы сегодня к нам в магазин
пожаловало много, много гостей, и чтобы к нам
пришли Снегурочка и Дед Мороз, и чтобы наша
елочка засияла множеством огней, а потом всем,
всем Дед Мороз подарил бы подарки.
Звучит музыка волшебства, и под музыку дети встают со стульчиков и встают в хоровод.
Кукла: Я ничего не понимаю, неужели мое желание начинает по
не многу сбываться и к нам в магазин пожаловало
столько красивых и замечательных добрых гостей.
Хоровод «Ледяные ладошки»
Гном: Ну вот видишь, я же говорил, что в Новый год все возможно.
Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы
«Магазин оживших игрушек»
Дети вбегают в зал под музыку, встают вокруг елочки.
Ведущая: День чудесный настает
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей,
Праздник сказки для детей.
Ребёнок1: Как красиво в нашем зале,
Мы друзей своих позвали,
Веселится весь народ.
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Ребёнок 2: Что за гостья к нам пришла?
Так нарядна и стройна.
Вся в игрушках, вся в иголках,
Это праздничная …
Все: Елка!
Ведущая: Что – то елочка стоит грустна,
Не сияет огонечками она.
Дружно скажем раз, два, три,
Наша елочка гори.
Дети говорят три раза, ёлка загорается.
Хоровод.
После хоровода, дети садятся на стулья.
Ведущая: Новый год – это праздник волшебства и его ждут
по всюду, а как же его встречают ваши любимые
игрушки? Вы знаете? А хотите посмотреть?
Ведь даже в шумном магазине на заснеженной витрине
куклы, мишки, пёс и кот ожидают Новый год!
Только двери затворятся – куклы станут просыпаться!
И до утренней зари праздник свой вести они!
Мы сейчас расскажем вам – что творится ночью там,
В разрисованной витрине в «Детском мире» – магазине!
Ведущая:Но не будем мы спешить, лишь часы затеют бить –
Вмиг игрушки оживут, В магазине бал начнут!
Звучит бой курантов.
Ведущая:Т-с-с-с! Закрывают магазин – слышен шорох у витрин.
Звучит волшебная музыка, появляется кукла.
Кукла: Новый год уж на пороге, Дед Мороз уже в дороге, только
нам опять скучать, Новый год одним встречать.
Никто к нам в гости не придет, и нашу елку в
магазине для игрушек не зажжет.(Плачет)
Звучит музыка появляется Гном.
Гном: Кто здесь плачет в ночь волшебную?
Кукла: Это я.
Гном:А разве можно в новогодний праздник грустить?
Ведь это же праздник волшебства и радости. В этот
день исполняются все, все заветные желания.
Кукла:Ну тогда я хочу чтобы сегодня к нам в магазин
пожаловало много, много гостей, и чтобы к нам
пришли Снегурочка и Дед Мороз, и чтобы наша
елочка засияла множеством огней, а потом всем,
всем Дед Мороз подарил бы подарки.
Звучит музыка волшебства, и под музыку дети встают со стульчиков и встают в хоровод.
Кукла: Я ничего не понимаю, неужели мое желание начинает по
не многу сбываться и к нам в магазин пожаловало
столько красивых и замечательных добрых гостей.
Хоровод «Ледяные ладошки»
Гном:Ну вот видишь, я же говорил, что в Новый год все возможно.
Проходите гости скорее в наш магазин, садитесь
на стульчики.
Кукла: Ребята, как я рада, что вы здесь,
Ведущая:И мы с ребятами очень довольны тем, что оказались
здесь в магазине игрушек.
Игрушки любят все наши дети.
Кукла: Я так готовилась к нашему празднику, и мы с моими
подружками куклами приготовили новогодний танец.
Хотите посмотреть?
Танец «Заводные куклы»
Ведущая:Конечно хотим, правда ребята?
Гном:Ну знаете, ли я тоже на месте не сидел и друзей на
праздник пригласил. А ну друзья скорее выходите, своим
весельем всех заразите
Гном: Ну-ка, догадайтесь, кто мы.
Гном1:Мы гномы, мы гномы, мы гномы,
Мы добрые гномы лесные.
Приходим к вам в сказки и в сны мы.
Гном 2:Мы елки в лесу охраняем
И клады в земле добываем.
Гном3:Мы добрые, старые гномы,
Теперь-то вы знаете, кто мы?
Гном: И мы тоже умеем танцевать.
Танец «Гномы»
Ведущая: Какие весёлые у нас гномики.
Кукла: Что – то только Дед Мороз к нам не идет.
Голос: И не ждите, он к вам не придет.
Гном: Это чей же голос, я его не узнаю.
Кукла: Зато я знаю, это хозяин кукольного театра
Карабас – Барабас.
Карабас: Ха,ха,ха к вам Дед Мороз не придет пусть у меня в
театре кукол выступает. Я их со Снегурочкой далеко,
далеко спрятал за большой железной дверью
(хлопает по ключу).
Ведущая:Да как же так Карабас Барабас у нас же праздник
Новый год, Деда Мороза со Снегурочкой
все ребята ждут.
Возвращай нам их скорее.
Карабас: Ни за что и даже не просите.
Ребенок: Отдавай нам Деда Мороза и Снегурочку, мы тебя
отсюда не выпустим.
Игра не выпустим, Карабас пытается выйти из круга.
Карабас:Ой уморили, но ключ вам все равно не отдам.
Ведущая:Карабас Барабас а давай с тобой договоримся.
Наши ребята будут загадывать загадки, если ты
разгадаешь их, то ты ключ оставляешь себе,
а если не отгадаешь ты отпускаешь Деда Мороза
и Снегурочку.
Карабас: Я согласен, неужели я ваши загадки не разгадаю
вы же еще совсем маленькие.
Ведущая:Вот как раз и посмотрим.
Ждали маму с молоком, |
Семеро козлят. |
В детстве все над ним смеялись, |
Гадкий утенок |
Покупала самовар, |
Муха-Цокотуха |
Карабас: Да как же это вы так сумели меня обхитрить.
Ничего я вам не отдам.
Ведущая:Да ты что Карабас так не честно, первое слово
дороже второго.
Карабас: Ну что же с вами будешь делать, забирайте свой ключ.
Гном: Я сейчас эту дверь открою, зовите скорее Деда Мороза
и Снегурочку чтобы он не заблудился.(Убегает)
Дети: Дед Мороз, Снегурочка Дед Мороз!
Карабас: Ну а я поскорей убегу, не то от Деда Мороза я
взбучку получу.(Убегает)
Под музыку в зал заходит Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте дорогие гости.
Белый снег за окошком кружит,
Дед Мороз к вам на праздник спешит.
С Новым годом, друзья – ребятишки!
С Новым годом, девчонки, мальчишки!
Снегурочка: Белый снег за окошком метет,
Дружно встанем мы все в хоровод!
Будем петь, танцевать, веселиться
И у елки нарядной кружиться!
Хоровод.
Дед Мороз:Ох устал дедушка, староват я для таких танцев,
да и что – то душно у вас.
Ведущая: Садись скорее Дедушка, посиди, а ребята тебе
стихи расскажут.
Дед Мороз: Сил набрался Дед Мороз, а кого бы ущипнуть за нос.
Игры с Д.М.
Пока Дед Мороз играет Карабас забирает подарки.
Снегурочка: Дед Мороз, пока ты с ребятами играл,
подарки новогодние кто – то украл.
Дед Мороз: Не волнуйся внученька, это дело поправимое,
кто подарка без спросу коснется тот в сосульку
обернется.
Звучит волшебная музыка, в зал заходит гном и
ведет замерзшего Карабаса.
Гном: Что – то совсем замерз Карабас, как сосулька ледяной.
Дед Мороз: А это ему, чтобы неповадно было чужое брать.
Ведущая:Надо Дедушка его простить, да и с миром отпустить.
Дед Мороз: А вы как считаете ребята ? Нужно Карабаса
Барабаса отпустить?
Дети: Да
Дед Мороз: Молодцы ребята, добрые, пусть будет по
Вашему.
Д.М стучит посохом, Карабас оживает.
Карабас: Ой, спасибо вам ребята, что за меня заступились,
я вам все, все подарочки верну до единого,
Карабас: и вредничать больше никогда не буду. Я даже
своих актеров из театра прямо сейчас отпущу
на новогодние каникулы. До свидания!
Дед Мороз: Иди, да про обещания не забывай,
А теперь пришла пора, раздать подарки детвора
Дед Мороз: Что ж, друзья,
Проститься нужно.
Вам желаю от души
Веселиться, жить нескучно,
Подрастать вам, малыши!
Через год приду на праздник,
Ждите в гости вы меня.
Принесу подарков разных,
А сейчас пора, друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433846-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-detej-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.