Конспект занятия в средней группе «Знакомство с дорожной азбукой»

Конспект занятия в средней группе «Знакомство с дорожной азбукой»

Задачи:

• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

• познакомить детей с дорожными знаками, рассказать об их значении (применении);

• развивать наблюдательность, зрительную память;

• развивать умение отвечать полным ответом.

Оборудование: мнемотаблицы, настольная игра на липучках «Юный пешеход», шаблон светофора для пешеходов, салфетки двух цветов (красного и зеленого), клей.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вам нравиться ходить в детский сад, почему? (ответы детей)

А кто из вас приходит в детский сад пешком?

Кто приезжает в детский сад на автобусе?

Кого привозят в детский сад на машине?

Кого сегодня привела мама?

Кого сегодня привел папа?

Кто приходит в детский сад один, без взрослых?

Как вы думаете, почему? (ответы детей). Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды.

Вспомните, как называются правила, которые должны соблюдать люди, если они собираются выйти на улицу и куда-нибудь пойти или поехать? (ответы детей). Правильно, это - правила дорожного движения. А соблюдать эти правила нам помогает светофор и дорожные знаки.

Познакомить детей со знаками с помощью мнемотаблиц. Приложение 1

Воспитатель:Посмотрите – это пешеходный светофор. Он предназначен только для пешехода, и имеет два сигнала: красный и зелёный. – Что делает человечек на красном сигнале светофора? А на зелёном? Ответы детей.

Воспитатель: Этот знак называется «Пешеходный переход». Это указательный знак, который указывает место, где нужно переходить дорогу. Обычно устанавливается перед перекрестками, рядом с остановками, торговыми центрами и людными местами.

Рассматриваем таблицу.

Воспитатель:Знак«Дети!» служит предупреждением для водителя. Он означает, что на дорогу могут выбежать ребёнок, а водителю следует сбавить скорость. Обычно такой знак устанавливается рядом со школами, детскими площадками.

Рассматриваем таблицу.

Воспитатель:«Автобусная остановка» – знак, предупреждающий, что здесь находится автобусная, троллейбусная, трамвайная остановка. Только в этом месте можно садиться или сходить с транспорта. В остальных местах остановка запрещена.

Рассматриваем таблицу.

Воспитатель: А теперь послушайте стихи про эти знаки.Приложение 2

Знак "Пешеходный переход":

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Знак "Место остановки автобуса":

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Знак "Дети":

Затихают все моторы,

И внимательны шоферы,

Если знаки говорят:

«Близко школа,

Детский сад

"Пешеходный светофор":

Пешеходный светофор

Красный и зелёный

Если свет свет зажёгся красный,

Значит двигаться опасно.

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Воспитатель: Ребята я предлагаю нам поиграть в интересную игру, которая расскажет про пешеходный переход, про сигналы светофора и как соблюдать правило движения на дороге.

Настольная игра на липучках «Юный пешеход»Приложение3

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять!

Ох, устали мы стоять.

В «Светофор» мы все играем,

Руки, ноги разминаем.

Красный свет нам «Стой!» кричит,

Ждать зеленого велит.

Чтобы было ждать не скучно,

Наклоняемся мы дружно.

И назад, и вперед,

Влево, вправо поворот.

Вот зеленый загорелся,

Можно нам идти вперед.

Левой, правой,

Левой, правой —

Смело мы идем вперед.

Светофор для пешеходов,

Уставать нам не дает.

Воспитатель:Сегодня на занятии мы изучили дорожные знаки и светофор. И чтобы вы лучше запомнили, я предлагаю с вами сделать аппликацию «Пешеходный светофор».

Раздать детям шаблон светофора, салфетки красные и зелёные, клей. Приложение 4

Заключительная часть.

– Ребята давайте вспомним, что мы сегодня узнали.

– Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете. Но пока вы ещё маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их.

Приложение 1

Приложение2

Приложение 3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434256-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-znakomstv