- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о летнем оздоровительном периоде в 2019 2020 учебном году
Все запланированные мероприятия были выполнены.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Василёк» »
_______________________________________________________________________
Отчет
о летнем оздоровительном периоде
в 2019 / 2020 учебном году.
Выполнила:
Старший воспитатель Аркатова Ю.А.
2020
Основной целью организации летнего оздоровительного периода 2019/2020 учебном году являлось: создание условий способствующих оздоровлению детского организма в летний период.
Задачами на летний оздоровительный период 2020 года были следующие:
· Обеспечить охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
· Реализовывать систему мероприятий направленную на оздоровление и физическое развитие воспитанников их нравственное воспитание, развитие любознательности, познавательных способностей;
· Осуществлять педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Согласно приказа по ДОУ № 121 от 29.05.2020 об организации работы в летний оздоровительный период ДОУ перешёл на летний режим работы с 1 июня 2020 года по разработанному плану. Из оставшихся воспитанников (120 воспитанников ДОУ, по заявлению родителей, оздоравливались вне дошкольного учреждения) групп «Кузнечик», «Василек»», «Светлячок», была сформирована дежурная группа на базе группы «Стрекоза». В течение всего летнего периода были оздоровлены все дети.
Согласно разработанного и утверждённого плана на летний оздоровительный период, в ДОУ проводились мероприятия направленные на оздоровление и физическое развитие детей, нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
Заведующий ДОУ и заведующий хозяйством организовали сбалансированное питание детей с максимально допустимым включением в рацион овощей и фруктов, а также был усилен контроль над выполнением санитарно-гигиенических норм, проведением прогулок, физкультурных занятий и зарядок на свежем воздухе, согласно приказу № 122 от 29.05.2020, № 126 от 01.06.2020. До начала летнего оздоровительного периода в ДОУ воспитатели каждой группы на игровые площадки выносили разнообразный материал для игр детей: песочные наборы, формочки, ведра, материал для развития движений, самостоятельной двигательной активности, для сюжетно – ролевых игр, исследовательских и экспериментальных игр. На игровых площадках были созданы условия для творческих игр детей. Продуман выносной материал: машины, куклы, рули, кубики, бросовый материал (для использования в строительных играх), песочные наборы, материал для спортивных игр, бумагу, материал для лепки и рисования.
Летний режим дня
МБДОУ детский сад «Василек»
Режимные моменты/группы | |
Прием и осмотр, игры, самостоятельная деятельность, гимнастика (на улице) Оздоровительная работа: гимнастика, бег на выносливость, точечный массаж. | 07.30 - 08.25 |
Подготовка к завтраку, завтрак Оздоровительная работа: полоскание рта. | 08.25 – 09.00 |
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) Оздоровительная работа: дыхательная гимнастика. | 09.00 – 09.30 |
Организованная образовательная деятельность (ООД): 3 раза в неделю физическая культура, 2 раза в неделю музыка, развлечения (по графику). | 09.30 -10.00 |
2-й завтрак | 10.00 – 10.10 |
Прогулка (игры, наблюдения, труд, закаливающие мероприятия) Оздоровительная работа: минитуризм, бег, хождение босиком. | 10.10 –11.40 |
Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры, самостоятельная деятельность Оздоровительная работа: обливание ног. | 11.40 – 12.00 |
Подготовка к обеду, обед Оздоровительная работа: полоскание рта, промывание носа. | 12.00 – 12.30 |
Подготовка ко сну, дневной сон Оздоровительная работа: полоскание, аутотренинг, психотерапия. | 12.30 – 15.00 |
Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры, самостоятельная деятельность | 15.00 – 15.15 |
Подготовка к полднику, полдник Оздоровительная программа: гимнастика, влажное обтирание шеи, рук, лица. | 15.15 – 15.40 |
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, самостоятельная деятельность детей, труд на участке, уход детей домой | 15.40 – 18.00 |
.
Сетка НОД с детьми
МБДОУ детский сад «Василек»
Группа День недели | ||||
Вид деятельности | Время проведения | Интеграция | Формы работы с детьми | |
Понедельник | Физическая культура | 9.30 – 9.45 | Здоровье, социализация | Сюжетно-игровые упражнения, подражательный комплекс, игры малой подвижности |
Вторник | Музыка | 9.15 – 9.30 | Коммуникация, чтение х/л | Музыкальные игры, подпевание и пение знакомых игр, слушание музыки |
Среда | Физическая культура | 9.40 – 9.50 | Познание. | Игры с предметами и сюжетными игрушками, коммуникативные игры с включением малых фольклорных форм, дидактические игры, имитационные упражнения |
Четверг | Музыка | 9.15 – 9.23 | Физическая культура, коммуникация | Музыкальные и подвижные игры, пение, игры-имитации, хороводные игры, музыкально-дидактический игры. |
Пятница | Физическая культура | 9.40 – 9.48 | Здоровье, безопасность | Игровые упражнения, игры большой и малой подвижности |
В летний период были успешно организованы праздники и тематические недели.
Конкурс рисунков на асфальте «Детство – это я и ты»
Физкультурный досуг «Будь здоровым»
Оформлены «Дорожки здоровья» на детских игровых площадках.
Неделя осторожности, «Детям безопасные дороги»
Неделя опытов и экспериментов
В гостях у сказки.
Согласно приказу № 116/1 от 12.05 2020 года на базе ДОУ был проведен конкурс « Школа здоровья для маленьких Крымчан», музыкальный досуг «Мир глазами детей».Дети много времени проводили на свежем воздухе. Воспитатели чередовали различные виды деятельности: рисование на асфальте на темы: «Разноцветное лето!», чтение художественной литературы, проводились беседы по правилам дорожного движения и ОБЖ на темы « Красный, желтый, зеленый», «Один дома», «Правила поведения дома, в транспорте, на участке», «Как ребенку не попасть злому волку прямо в пасть», беседы о здоровье «Я и мой организм», «Болезни грязных рук», беседы о растениях, как о них заботиться , ядовитые растения и ягоды.
С работниками ДОУ с целью предупреждения детского травматизма, были проведены инструкции: по охране жизни и здоровья детей на прогулочных площадках, во время экскурсий, по правилам оказания первой медицинской помощи, беседы по профилактике коронавирусной инфекции.
Для родителей были разработаны рекомендации и оформлены в информационных родительских уголках: «Как правильно одевать ребенка в летний период», «Как организовать летний отдых ребенка», «Адаптация ребенка к условиям детского сада», «Как развивать творчество ребенка», «Укусы насекомых и змей», «Клещевой энцефалит» , «Меры по предупреждению распространения коронавирусной инфекции», «Как правильно мыть руки» и др.Проводились беседы индивидуально с каждым родителем.
В детском саду проводились следующие закаливающие процедуры: прием детей на свежем воздухе, принятие солнечных и воздушных ванн, гимнастика после сна, обязательная прогулка 2 раза в день, сквозное проветривание в отсутствие детей, дневной сон в спальне с открытым окном, умывание водой комнатной температуры лица и рук до локтей, местное гигиеническое обливание ног водой комнатной температуры, игры с водой на свежем воздухе.
План работы с детьми был представлен тематическими днями, что разнообразило пребывание детей в ДОУ, вызвало интерес, доставило особую радость.
Летом было отведено время поисково-исследовательской деятельности детей. Ребята учились задавать вопросы (Что тонет в воде – дерево, камень или песок? Из какого песка можно построить дом? Какой песок легче – мокрый или сухой? …), учились проводить опыты, находить ответы. Даная форма работы позволила сформировать у детей отчётливые знания, умения и навыки об окружающем мире.
Педагоги для детей создали такую психологическую атмосферу, в которой каждый ребёнок чувствовал себя свободно, естественно, радостно и непринуждённо. День был насыщен двигательной деятельностью на открытом воздухе, что способствовало реализации оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.
В течение всего летнего периода педагоги формировали у детей навыки безопасного поведения через ознакомления с правилами дорожного движения. Были организованы экскурсии, где дети овладели практическими навыками пешехода, познакомились с дорожными знаками. В группах был накоплен дидактический материал по данной теме, с детьми были проиграны подвижные и ролевые игры.
По итогам летней – оздоровительной работы оформлена фотовыставка «Летнее настроение», работает выставка совместного творчества детей и родителей «Все краски лета», организован смотр-конкурс среди воспитателей на лучшее оформление прогулочных участков.
Заведующий, старший воспитатель, заведующий хозяйством осуществляли контроль: за выполнением инструкций по охране жизни и здоровья детей, утренний фильтр детей, темометрия, графики проветривания групп, кварцевания и т.д. Выполнение оздоровительно – закаливающих процедур, использовании активных средств физического воспитания, организации познавательной деятельности детей, санитарного состояния ДОУ, организации питания: введением в рацион овощей (ежедневно), фруктов, соков (ежедневно, как 2-й завтрак). Летом у ребенка повышается потребность в жидкости, соблюдался питьевой режим. Для питья используется свежая кипяченая вода.
В течение летнего периода не зарегистрировано не одно кишечное заболевание.
Согласно приказу № 127 от 04.06.2020 г « О подготовке МБДОУ «Василек» к новому 2020-2021 учебному году» во всех помещениях детского сада был проведен косметический ремонт, покрашено все оборудование на участках, обновлен песок в песочницах. Была проведена работа по благоустройству территории: разбиты цветники, клумбы, отремонтировано и покрашено оборудование.
Проанализировав работу ДОУ за летний оздоровительный период 2020 г. были определены задачи на летний период 2021г.:
- Укрепление здоровья и физическое развития детей: повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.
-Реализация системы мероприятий по нравственному и экологическому воспитанию, развитию любознательности и познавательной активности, формированию культурно-гигиенических и трудовых навыков.
- Повышение профессионального мастерства педагогов и сотрудников, осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам организации летней оздоровительной работ.
Все мероприятия запланированные по плану были выполнены.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434358-otchet-o-letnem-ozdorovitelnom-periode-v-2019
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Государственная политика в области образования»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.