Рабочая программа учебной и производственной практики по пм.01. «Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова»

Согласовано: Утверждено:

Зам. директора по учебной Директор ГПОУ «Донецкий горный

работе техникум им. Е.Т. Абакумова»

_________________Н.В. Красненко __________________ О.Н. Русаков

«____» _________20___ г. «____» _________20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО

ПМ.01. «Обслуживание электрооборудования горных машин и

механизмов»

Для обучения студентов по программе среднего профессионального образованияподготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии 21.01.15 «Электрослесарь подземный»

Форма обучения очная

(срок обучения 3 года 5 месяцев)

г. Донецк

2020

Рабочая программа учебной и производственной практики по ПМ.01. «Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов» разработана на основании Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 21.01.15 «Электрослесарь подземный», утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17.11. 2015 года № 795 с изменениями и дополнениями;

«Положения по разработке рабочих программ учебных дисциплин общеобразовательного, общепрофессионального и профессионального циклов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования», утвержденного приказом ГПОУ «Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова» № 50 от 22.04.2016.

Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова»

Разработчик:

Тулинова Ольга Дмитриевна, мастер производственного обучения 12 тарифного разряда; преподаватель спецдисциплин, специалист первой квалификационной категории.

______________________________________________________________________

Рецензенты:

1. _____________________________________________________________

2.______________________________________________________________

Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссией горно-механических и электротехнических дисциплин__________________________________________

протокол №___1____ от «__14__» ____09_______ 2020___г.

Председатель ПЦК _____________ А.В. Овчинников

Рабочая программа переутверждена на 20___/20___ учебный год

протокол №_____ заседания ЦК от «___» ___________ 20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ______, стр. ______

Председатель ПЦК _______________ _____________________

Рабочая программа переутверждена на 20___/20___ учебный год

протокол №_____ заседания ЦК от «___» ___________ 20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ______, стр. ______

Председатель ПЦК _______________ _____________________

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ИПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ ПО ПМ.01. «ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ ГОРНЫХ МАШИН И МЕХАНИЗМОВ»

Выбор и структурирование содержания рабочей программы учебной и

производственной практики по профессиональному модулю ПМ.01 «Обслуживание

электрооборудования горных машин и механизмов» осуществлены на основании требований

ГОС СПО Донецкой Народной Республики по профессии 21.01.15. «Электрослесарь

подземный», общих и профессиональных компетенций выпускников; рабочего учебного

плана ГПОУ «Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова» по профессии 21.01.15.

«Электрослесарь подземный»; рабочей учебной программы профессионального модуля

ПМ.01. «Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов»

1.1. Область применения программы

Учебная и производственная практики являются обязательными разделами программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессии 21.01.15.

«Электрослесарь подземный» с базовой подготовкой в части освоения основного вида

профессиональной деятельности.

Обучающийся профессии «Электрослесарь подземный» в процессе учебной и

производственной практики по ПМ.01. «Обслуживание электрооборудования горных машин

и механизмов» готовится к профессиональной деятельности:

- обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов.

Учебная и производственная практика по профессиональному модулю

ПМ.01«Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов» предусматривает

закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, приобретение ими необходимых умений практической работы по избранной профессии, овладение навыками профессиональной деятельности, приобретение практического опыта.

1.2. Цели учебной практики ПМ.01 «Обслуживание электрооборудования горных

машин и механизмов».

- закрепление и углубление теоретической подготовкиобучающихся

- комплексное освоение обучающимися работ по обслуживанию электрооборудования

горных машин и механизмов по профессии 21.01.15 «Электрослесарьподземный»;

- формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков по основным

видам профессиональной деятельности, обучение трудовым приемам, операциям и

способам выполнения трудовых процессов, характерных дляпрофессии 21.01.15

«Электрослесарь подземный;

- приобретениеопытапрактическойработыобучающихсяпопрофессии 21.01.15

«Электрослесарь подземный»;

- формирование общих и профессиональныхкомпетенций.

1.3. Задачи учебной практики ПМ.01 «Обслуживание электрооборудования горных

машин и механизмов».

Задачами учебной практики ПМ.01являются:

- формирование, закрепление и совершенствование профессиональных знаний, умений и

навыков студентов по изучению обслуживания электрооборудования горных машин и

механизмов;

- осуществления технологических операцийобслуживанияэлектрооборудования

горных машин и механизмов;

- выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования

горных машин и механизмов, необходимых для присвоения соответствующего уровня

квалификации выпускника;

- комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по

эксплуатации электрооборудования горных машин имеханизмов;

- приобретение практического опыта работы вкоманде;

- формирование представлений о работе и стиле профессионального поведения и

профессиональнойэтики;

- формирование общих и профессиональныхкомпетенций.

Производственная практика направлена на углубление первоначального

практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций,

проверку готовности к самостоятельной трудовой деятельности.

1.4. Цели производственной практики ПМ. 01 «Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов».

Целями производственной практики ПМ.01 «Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов» являются:

- комплексное освоение обучающимися данного вида профессиональной деятельности по

профессии 21.01.15 «Электрослесарь подземный»;

- формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта

практической работы обучающихся по профессии 21.01.15 «Электрослесарьподземный»;

- закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся; углубление и

закрепление умений и практических навыков по техническому обслуживанию

электрооборудования горных машин и механизмов; закрепление профессиональных и

общих компетенций (ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3; ОК1.6).

1.5. Задачи производственной практики по ПМ.01 «Обслуживание

электрооборудования горных машин и механизмов».

Задачами производственной практики являются:

- закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения

профессиональных умений и навыков студентов по изучаемойпрофессии;

- развитие и закрепление общих и профессиональных компетенций (ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3;

ОК1.6);

- совершенствование практического опыта по выполнению сложных видов работ;

- освоение современногоэлектрооборудования;

- овладение высокопроизводительными методами труда, освоение установленных норм

выработки;

 - адаптация обучающихся к конкретным условиям предприятий, а также подготовка

по итогам обучения к выполнению выпускной практической квалификационной работы по

профессии.

При прохождении практики обучающиеся должны освоить соответствующие компетенции:

Наименование результата обучения

Таблица 1

Результатом прохождения практики по профессиональному модулю является освоение практического опыта:

ПО 1. - регулирования рабочего режима работы и степени загрузки электрооборудования горных машин и механизмов в технологическом процессе: насосных установок, вентиляторных установок, конвейеров.

ПО 2. - технического обслуживания шахтных воздуховодов, вагонеток, канатно-кресельных и напочвенных дорог, лебедок, установок по очистке вагонеток, оборудования по нагнетанию воды в пласт.

ПО 3. - технического обслуживания электрооборудования насосных установок, конвейеров, питателей, толкателей.

ПО 4. - участия в ремонте электродвигателей: разборке, сборке, замене подшипников, щеткодержателей, щеток, ремонте коллекторов, устранении повреждений обмоток.

ПО 5. - применения средств индивидуальной защиты от вредных и опасных факторов.

умений

У 1. - определять рабочий режим электрооборудования горных машин и

механизмов (электродвигателей, генераторов, тормозных электромагнитов) в технологическом процессе;

У 2. - соблюдать заданные режимы работы электрооборудования горных машин и

механизмов в производственном процессе;

У 3. - производить техническое обслуживание машин, механизмов;

У 4. - производить техническое обслуживание электрооборудования машин и механизмов

У 5. - определять и устранять неисправности в работе электрооборудования;

У 6. - производить сборку, разборку и наращивание воздуховодов,

противопожарных и дегазационных трубопроводов;

У 7. - вести ремонтные работы и техническое обслуживание машин и

оборудования в соответствии с требованиями правил технической эксплуатации и правил безопасности при ведении ремонтных работ;

У 8. - применять огнетушители для тушения машин и электрооборудования;

У 9. - действовать в аварийных ситуациях согласно плану ликвидацииаварий.

Количество часов на освоение программы учебной и производственной практики по

ПМ.01. «Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов»:

всего – 454 часа,

в том числе

Учебная практика:

264 часа

Производственная практика:

190 часов.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУМОДУЛЮ

Таблица 2

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ

3.1. Тематический план учебной и производственной практики профессионального модуля:

Таблица 3

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики требует наличия учебно-производственныхмастерских:

- слесарной;

- электромонтажной;

лабораторий:

- электротехники, электроники, электрических машин и электропривода;

- горной механики;

- рудничного транспорта;

- горных машин и комплексов;

- полигона горного оборудования и горных выработок.

Оснащение рабочих мест мастера производственного обучения и студентов ограничено обязательным минимальным набором оборудования, материалов, учебно-методических средств, необходимых для освоения студентами общих и профессиональных компетенций в процессе освоения рабочей программы учебной практики выполняя учебные работы.

Минимальные перечни оснащения приведены в таблицах 4, 5,6. Каждая учебно-производственная мастерская кроме оснащения, указанного в таблицах, должна быть оснащена наглядными пособиями, техническими средствами обучения, соответствующими утвержденной рабочей программе.

Ежегодно, в зависимости от внедрения новой техники и технологий в организациях – заказчиках рабочих кадров, приведенные ниже перечни подлежат уточнению и корректировке.

Соблюдение в учебно-производственных мастерских санитарно-гигиенических условий, правил и норм охраны труда, пожарной и электробезопасности – обязательное требование для всех участников учебно-производственного процесса в той или иной мастерской(лаборатории).

Оснащение слесарной мастерской

Таблица 4

Оснащение лаборатории горных машин и комплексов

Таблица 6

4.2. Информационное обеспечение практик:

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

БелозеровA.B.,Парфененко Л.С. Рудничный транспорт. - К.: Каравелла, 2004

2. Бодрухина С.С. Правила устройства электроустановок. Вопросы и ответы, учеб. практ. пособие / С.С. Бодрухина. – 2-е изд.– М.: КНОРУС, 2017 - 288с.

3. Боровков Ю.А. Основы горного дела [Текст]: учеб. для ВУЗов / Ю.А.Боровков, В.П. Дробаденко, Д.Н. Ребриков – 4-е изд. – СПб: Лань, 2019 - 468с.

4. Брюховецкий О.С. Основы горного дела [Текст]: учеб. пособие / О.С. Брюховецкий, С.В. Иляхин, А.П. Карпиков и др. – СПб: Лань, 2017 - 352с.

5. Глухарев Ю.Д. и др. Техническое обслуживание и ремонт горношахтного оборудования. – М.: Академия, 2003.

6. Губко А.А. Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий [Текст] / А.А. Губко, Е.А. Губко–3-е изд., доп. и перер. – Новосибирск: Академиздат, 2017–530с.

7. Килячков А.П., Брайцев А.В. Горное дело. – М.: Недра, 1989.

8. Кораблев A.A.,Скрипка В.Л. Устройство, эксплуатация и ремонт шахтного оборудования. - М.: Недра, 1981.

9. Ляхов Г.М. Основы разработки угольных месторождений подземным способом. – М.: Недра,1971.

10. Попов В.Л. Основы горного дела. - М.: Недра, 1990.

11. Татаренко А.М., Максецкий И.П. Рудничный транспорт. - М.: Недра. 1990

12. Щербаков Е.Ф. Электрические аппараты [Текст]: учеб. пособие для СПО / Е.Ф. Щербаков, Д.С. Александров. – М.: ФОРУМ: ИНФРА - М, 2018 - 303с.

13. Юров Ю.И. Основы горного дела: история развития и термины: в 2 ч. Ч.2 [Текст]: учеб. пособие / Ю.И. Юров. – 2-е изд. - Старый Оскол: ТНТ, 2019 - 480с.

14. Юров Ю.И. Основы горного дела: история развития и термины: в 2 ч. Ч.1 [Текст]: учеб. пособие / Ю.И. Юров. – 2-е изд. - Старый Оскол: ТНТ, 2018 - 392с.

15. Яцких В.Г. и др. Горные машины и комплексы. - М.: Недра, 1984.

Дополнительные источники:

1. Глухарёв, Ю.Д. Техническое обслуживание и ремонт горного оборудования [Текст]: учеб. для СПО. / Ю.Д. Глухарёв, В.Ф. Замышляев, В.В. Кармазин. – Москва: Академия, 2003 -398с.

2. ГородниченкоВ.И.Основыгорногодела[Текст]/В.И.Городниченко,А.ПДмитриев

- М: МГГУ, 2008.

3.Губко, А.А. Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий [Текст]: учеб. для студентов горных специальностей и электротехнического персонала шахт. / А.А. Губко, Е.А. Губко. - Ленинск-Кузнецкий: Ленинск-Кузнецкая типография, 2008 - 532с.

4. Кораблёв, А.А. Справочник подземного электрослесаря [Текст] / А.А. Кораблёв, И.А. Цетнарский - Москва: Недра, 1985 - 318с.

5. Медведев Г.Д. Учебник «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий» - М: Недра,1988.

6. Светличный П.Л. «Выбор и эксплуатация электрооборудования участка угольной шахты», [Текст]: Учебник / П.Л. Светличный, - М: Недра, 1980г.

7. Правила безопасности в угольных и сланцевых шахтах. - Харьков, 2012.

8. Правила безопасности в угольных шахтах Донецкой Народной Республики. – Донецк, 2016.

Информационныересурсы:

- Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал), 2015, № 9 (спецвып.37): Классификация массивов горных пород по взрываемости при уступной отбойке - М.: Горная книга, 2015. - 8 с.: - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1010632.

- Машины и оборудование для шахт и рудников: Справочник / Клорикьян С.Х., Старичнев В.В., Сребный М.А. - 7-е изд., репринт., с матриц 5-го изд. (1994 г.) - М: МГГУ, 2002. - 471 с.: ISBN 5-7418-0173-0 - Режим доступа:http://znanium.com/catalog/product/1000484.

-http://www.Book.sgid comBooksGid.Электронная библиотека.

http://globalteka.ru/index.html Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов.

-http://window.edu.ru. Единое окно доступа к образовательным ресурсам

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских и лабораториях (по видам выполняемых работ), но может быть проведена в организациях в специально оборудованных помещениях на основе договоров, заключенных между техникумом и организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля.

Для учебной практики, проводимой на базе техникума, количество обучающихся не должно превышать по численности 1/ 2 состава академический группы студентов, но не менее 12 человек.

Занятие учебной и производственной практики проводится в течение 6 часов.

4.4. Кадровое обеспечение процесса учебной и производственной практики

Реализация рабочей программы учебной и производственной практики в рамках программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих обеспечивается мастерами производственного обучения, имеющими среднее или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю подготавливаемой профессии. Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ГОС СПО для выпускников.

Мастера производственного обучения обязаны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в

форме стажировки в профильных организациях.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.01.01.

Оценивание компетенций, составляющих вид профессиональной деятельности электрослесаря подземного, подразумевает констатацию готовности обучающихся применять знания и умения, осуществлять необходимые действия на рабочем месте, которые ведут к получению определенного результата (продукта) деятельности или являются содержательным наполнением процесса трудовой (профессиональной) деятельности.

Профессиональные компетенции (ПК) являются специфическими относительно конкретного вида профессиональной деятельности после изучения профессионального модуля.

Общие компетенции – это итоговый результат освоения целостной основной профессиональной образовательной программы (ОПОП).

Оценка качества освоения ППКРС включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

В таблице № 7 приведены результаты (освоенные профессиональные компетенции), основные показатели оценки результатов, а также формы оценочных средств.

Таблица 7

Освоенные общие компетенции, основные показатели оценки результата, формы и методы контроля и оценки освоения общих компетенций

Таблица 8

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированные профессиональные компетенции, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Оценка качества освоения ППКРС включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Текущий контроль освоения программы учебной и производственной практики осуществляется мастером производственного обучения на завершающем этапе занятий в форме оценки полноты и качества выполнения обучающимся порученных заданий.

Промежуточная аттестация проводится на завершающем этапе освоения профессионального модуля в форме дифференцированного зачета.

Оценка уровня достигнутых профессиональных компетенций приведена в таблице № 9.

Таблица 9

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434394-rabochaja-programma-uchebnoj-i-proizvodstvenn