Конспект занятия Из цикла «Времена года» «Весенние напевы»

Конспект занятия

Из цикла «Времена года» «Весенние напевы»

Направленность. Уточнение и расширение представлений о сезонных изменениях в природе, о признаках весны.

Цель урока: формирование знаний обучающихся об изменениях в природе весной.

Задачи:

Образовательные:закреплять знания о смене времен года; дать представление об изменениях, происходящих весной в природе; выявлять простейшие причинно-следственные связи; активизировать наблюдательность;

Развивающие:развивать пальчиковую моторику – умение сочетать речь с движениями (мелкими и общими); развивать слуховое и зрительное внимание.

Речевые: формировать у детей умение слушать и понимать обращенную к ним речь, отвечать на вопросы, участвовать в коллективном разговоре.

Воспитательные:воспитывать любовь к природе.

Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, аудиозапись звуки весны; макет солнышка

Раздаточный материал: картинки с изображением времен года

Ход занятия.

Звучат звуки природы.

Воспитатель. Ребята, что вы слышите?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, вы слышите, как капают капельки воды. Как вы думаете, что это?

Ответы детей.

Воспитатель. Да, ребята, это капель. А теперь что вы слышите? (аудиозапись «журчание ручейка»).

Ответы детей.

Воспитатель. Это ручеёк журчит. А в какое время года мы можем наблюдать эти явление?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, весной. Капель и журчание ручейка можно назвать весенними напевами.

Воспитатель .Сегодня на нашем занятии мы будем говорить об одном из времен года. А вот о каком времени года пойдет речь, вы, наверное, догадались.

Дети. О весне!

Воспитатель. Молодцы! Вы поговорим о весне, о тех изменениях в природе, которые происходят в это время года. И название нашего занятия - «Весенние напевы».

А какие ещё времена года вы знаете? Назовите.

Дети отвечают.

Воспитатель. Ребята, а какое сейчас время года?

Дети. Весна!

1.СЛАЙД картинка Весна.

Воспитатель. У каждого времени года по три месяца. И у весны есть свои месяцы. Можете назвать их?

Дети отвечают.

2. СЛАЙД

Воспитатель. А какой месяц сейчас идет.

Дети. Апрель.

Воспитатель. Правильно. Ребята, а вы знаете, почему все так ждут весну?

Дети отвечают.

Воспитатель. Правильно, становится тепло. Весна дарит теплое солнце и свет.

В народе есть такая пословица : Весна наступает, солнца прибавляет.Скажите, ребята, после какого времени года приходит весна.

Дети отвечают.

Воспитатель. Да, весна приходит после зимы.А сейчас я предлагаю вам вернутьсяназад, в первый месяц весны, В то время, когда еще везде лежал снег. Скажите, какой это месяц.

Дети. Март.

СЛАЙДМесяц март – повсюду ещё лежит снег.

-Воспитатель. А как мы стали понимать, что весна пришла? Какие у весны приметы? Что стало происходить в природе?

Дети. Начал таять снег. с крыш домов закапали сосульки, побежали ручьи, лужи, день стал длиннее.

Воспитатель.Ребята, как вы думаете, почему таял снег?

Дети.Снег тает потому, что солнышко стало сильнее пригревать, становится теплее.

Воспитатель.Правильно солнце поднялось выше и стало греть сильнее, с крыш домов свесились и закапали сосульки.

8 СЛАЙД

Воспитатель. Капельки воды, падая в лужицы издают звук, похожий на звон – отсюда и выражение – «звенит капель» .

- А что происходит с растаявшим снегом?

Дети отвечают.

Воспитатель. Из растаявшего снега образуется вода, которая собирается в веселые ручейки. И они весело шумят, стекая с гор. Говорят «журчат ручьи» .

Повсюду можно слышать песенку весны. И мы её сейчас послушаем.

(Аудиозапись)

Воспитатель. А из под снега появляются проталины. А кто из вас знает, что такое проталина?

9 СЛАЙД.

Воспитатель. Проталина – это место, где стаял снег и открылась земля .

СЛАЙД.

Воспитатель. Лед на речках тоже тает. В это время на лёд выходить запрещается, потому что это очень опасно. Вначале лед раскалывает на льдины.Толкаясь и ломаясь они плывут вниз по речке. И это называется ледоход.

Вслед за мартом приходит второй месяц весны…?

Дети. Апрель!

Воспитатель. Молодцы! Апрель.

СЛАЙД

Воспитатель. Из под тающего снега появляются первые цветы.

Как их называют?

Дети. Подснежники.

Воспитатель. Посмотрите какие они бывают?

СЛАЙД

Воспитатель. Что ещё появляется на земле?

Дети. На земле появляется зеленая травка.

СЛАЙД

Воспитатель. С каждым днем становится теплее. Что же происходит с деревьями и кустарниками? На ветках деревьев набухают почки, а потом из них распускаются зеленые клейкие листочки.

СЛАЙД

А сейчас мы с вами проведем весеннюю физминутку

СЛАЙД

Физкультминутка:

Под весенние напевы

повернёмся вправо, влево.

Руки вверх! Перед собою!

Вниз! Качаем головою!

Топни правою ногой!

Вправо шаг. На месте стой!

Топни левою ногой!

Повернись скорее к другу.

Протяни-ка другу руку.

И, конечно, улыбнитесь!

Молодцы ! Теперь садитесь!

Воспитатель. Ребята, и у животных весной меняется жизнь.

Отгадайте загадки.

СЛАЙД
Рыжий маленький зверёк
По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле.

(Белка.)

Зимой беленький, а летом серенький.  
Никого не обижает, а всех сам боится. 
(Заяц) 

Какие изменения происходят у белки и зайца?

Дети. Зайцы и белки – весной меняют шубку с зимней на летнюю, у них линяет шерсть.

Воспитатель. Каким заяц бывает зимой …. , а летом? (ответы).

Правильно. И белки тоже меняют весной свою шубку зимой они –серые, а летом – рыжие.

А вот еще одна загадка

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.

СЛАЙД.(Медведь)

Ребята, а вы знаете, что зимой делают медведи?

Дети. Спят в берлоге, а весной просыпаются.

Воспитатель. Правильно. Когда становится совсем тепло, просыпаются и насекомые.

- Какие это насекомые?  Послушайте загадки.

Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

Воспитатель. Что же это за цветок?

Дети. Бабочка.

СЛАЙД

Воспитатель. А это, что за насекомое?

Над цветком она жужжит,
К улью быстро так летит,
Мёд свой в соты отдала,
Как зовут её? …

Дети. Пчела!

Воспитатель. Ну, а этих насекомых вы сможете узнать?

На вид, конечно, мелковаты,
Но всё, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята
Вся жизнь их связана с трудом.

Дети. Муравьи.

Воспитатель. Правильно. А каких еще насекомых вы знаете?

Дети отвечают.

Воспитатель. Молодцы, ребята. Птицы тоже радуются приходу весны.

СЛАЙД (воробьи купаются в лужах…)

- Из тёплых стран прилетают птицы, они начинают вить гнёзда и выводить птенцов.

-Ребята, скажите, без чего бы не стал таять снег, не побежали бы ручьи, не выросла травка и цветы, не прилетели бы птицы из теплых стран, не проснулись бы насекомые и животные? 

Дети: (Без солнца) 

Воспитатель. Правильно. Люди всегда ждут солнышка с нетерпением. Оно дарит всем тепло и свет. Я предлагаю каждому нарисовать свое солнышко. У всех на столе листы бумаги и карандаши. Работать будете парами. Чем больше лучиков на вашем солнышке, тем сильнее оно будет греть. Здание понятно? Приступаем к работе.

Дети работают в парах.

Воспитатель. Я вижу, что у всех рисунки готовы. А теперь, пожалуйста, повесьте свои солнышки на доску.

Дети вывешивают рисунки.

Воспитатель. Ребята, вы чувствуете, что стало намного теплее. Это от ваших солнышек. Молодцы!

СЛАЙД

- Ребята, а мы с вами не заметили, как оказались в месяце мае. Это время, когда зацветают сады.Скоро мы с вами будем наблюдать как цветет абрикос, яблоня, вишня, душистая черемуха и сирень.

СЛАЙДЫ

Правда, очень красиво?

Мы с вами должны, должны любить и беречь свою природу, чтобы сохранить эту красоту. Ребята, а вы знаете, что значить беречь природу?

Дети. Нельзя ломать деревья, срывать цветы, разводить в лесу костер, нельзя сорить.

Воспитатель. Молодцы! Вот мы с вами и подошли к концу нашего занятия «Весенние напевы».

А давайте вспомним:
- О каком времени года мы с вами говорили?
- Назовите весенние месяцы.
- Назовите признаки весны

-Чем мы сегодня занимались. Что вам понравилось? Что запомнилось? 

Дети отвечают.

Воспитатель. Правильно, сегодня на занятии мы с вами говорили о весне, отгадывали загадки, читали стихи.

- Вам понравилось наше занятие?

Дети отвечают.

Воспитатель. А мне понравилось то, как вы отвечали. Все ребята сегодня хорошо работали. Молодцы!

На этом наше занятие окончено.Всем спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434813-konspekt-zanjatija-iz-cikla-vremena-goda-vese