Сохранение и укрепление здоровья детей, их физического развития через совместную деятельность с семьями воспитанников

Сохранение и укрепление здоровья детей, их физического развития через совместную деятельность с семьями воспитанников.

Подготовил воспитатель ст.гр.: Поддубная Е.М.

Одно из приоритетных направлений деятельности ДОУ сохранение и укрепление здоровья воспитанников путем формирования у них сознательного отношения к собственному здоровью. Как известно, развитие и воспитание ребенка во многом зависит от окружающих взрослых и от того, какой пример, они подают своим поведением.

Главными воспитателями ребенка являются его родители. От того, как правильно организован режим дня ребенка, какое внимание уделяют родители здоровью ребенка, зависит его настроение, состояние физического комфорта.

Все родители мечтают, чтобы их дети были здоровыми, умными, добрыми и прилагают для этого соответствующие усилия. Большинство готово принимать участие в физическом развитии малышей, но этому мешает отсутствие необходимых знаний и умений.

Основными компонентами предметно-развивающей среды в домашних условиях, обеспечивающими физическое воспитание детей дома, являются физкультурно-оздоровительные комплексы «Спортивная лесенка», мячи, санки, велосипеды и лыжи. Но большинство родителей не могут успешно организовать двигательную активность своих детей в соответствии с учетом их возраста и индивидуальных особенностей. Некоторые взрослые предпочитают занимать позицию стороннего наблюдателя или контролера. Принимая во внимание актуальность данного вопроса, я хочу вам предложить систему работы с воспитанниками и их родителями по приобщению к здоровому образу жизни.

Цель:формирование здорового образа жизни у родителей, как ценности.

Задачи:

создавать систему взаимодействия с семьей в процессе воспитания у детей интереса к занятиям физкультурой и спортом на основе открытости ДОО

максимально использовать имеющиеся ресурсы: образовательные и материально-технические

формировать жизненно необходимые навыки в соответствии с индивидуальными способностями

обеспечивать физическое и психическое благополучие

формировать у детей систему знаний о собственном теле, здоровом образе жизни, культурно-гигиенических навыках.

Решение этих задач возможно при условии заинтересованного и активного партнерства воспитателей, и родителей.

Для достижения поставленных задач необходимо использовать следующие формы и методы работы с родителями:

консультации;

организованная деятельность детей с участием родителей;

выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями;

дни открытых дверей;

участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов;

совместное создание предметно - развивающей среды;

анкетирование;

беседы с детьми и родителями;

Проводя консультативную работу с родителями, необходимо освещать вопросы охраны жизни и здоровья детей, укрепления психического и физического здоровья ребенка. Так же необходимо подбирать материал для индивидуальных бесед или для папок - передвижек в соответствии с запросами родителей. Например, вниманию родителей можно предложить следующие темы:

«Физическое воспитание детей в семье»

«Здоровье ребенка в наших руках»

«Значение прогулки для профилактики простудных заболеваний и укрепления здоровья детей»;

«Закаливание. Факторы закаливания. Виды закаливания. Укрепление защитных сил организма ребенка при помощи закаливания»;

«Профилактика плоскостопия».

Кроме этого при работе с родителями по данному вопросу не надо забывать о комплексном подходе, который включает в себя:

ознакомление родителей с результатами диагностики;

ознакомление родителей с содержанием физкультурно- оздоровительной работы;

обучение конкретным приемам и методам оздоровления (ЛФК, дыхательной гимнастике, самомассажу, разнообразным видам закаливания и т.д.).

Все эти сведения можно разместить в папке - передвижке для родителей.

Для гармонизации отношений между детьми и родителями можно проводить открытые занятия с использованием следующих психофизических средств:

гимнастика вдвоем;

проблемные ситуации и творческие задания;

подвижные игры и игровые упражнения;

игровой самомассаж и массаж;

релаксационные упражнения.

Большую часть времени дошкольник может выполнять задания вместе с родителем, при этом каждый выступает в роли партнера, помощника и тренера. Совместная двигательная деятельность поможет раскрепостить их, поспособствует эффективному, эмоциональному общению с детьми.

Так же необходимо проводить совместные с родителями спортивные праздники и досуги, которые позволят приобщить к здоровому образу жизни не только воспитанников детского сада, но и их родителей.

Также можно организовать выставки рисунков и поделок пропагандирующие здоровый образ жизни.

Домашние задания (индивидуальные и групповые), которые можно давать родителям. Домашние задания позволяют повысить двигательную активность детей, подтянуть отстающего в движении ребенка, дать родителям конкретную деятельность для общения с детьми (например, разучить стихи или загадки о спорте; потренироваться в отбивании и ловле мяча - индивидуальное задание).

Показателями эффективности взаимодействия педагога с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей может служить:

Обеспечение психологического благополучия ребенка в ДОУ и в семье.

Коррекция ранних отклонений в состоянии здоровья детей (с участием родителей).

Профилактика ранних заболеваний.

Формирование у детей и родителей интереса к физической культуре.

Привлечение внимания к здоровому образу жизни.

Обеспечение повышения стрессоустойчивости и сохранения здоровья ребенка при переходе из одних социально-педагогических условий в другие.

Обеспечение профилактики детского травматизма.

И как следствие - укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости.

Таким образом, поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья дошкольников должен предусматривать повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщении их к здоровому образу жизни, создание традиций семейного физического воспитания.

Я убеждена, что взаимодействие с родителями в физкультурно- оздоровительной деятельности будет способствовать правильному физическому развитию дошкольников, укреплению их физического и психического здоровья, снижению заболеваемости, улучшению качества детско-родительских отношений и педагогической компетентности родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434843-sohranenie-i-ukreplenie-zdorovja-detej-ih-fiz