Занятие «Моя родина Рязань»

Занятие «Моя малая родина – Рязань»

Цель:закрепить понятия «Родина», «малая родина», расширить знания детей о родном городе.

Задачи:

Образовательные:

- дать детям представление, что такое Родина, родной край;

- уточнить и расширить представления о родном городе;

- познакомить с символикой, основными достопримечательностями города Рязани.

Коррекционно - развивающие:

- формировать духовно – нравственное отношение и чувство сопричастности к родному краю;

- развивать связную речь, активизировать словарь по теме;

- развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к родному краю.

Формирование УУД

Регулятивные:

- умение определять и формулировать цель занятия.

Личностные:

- способствовать к развитию интереса к искусству, формировать эстетические чувства, формировать мотивационную основу учебной деятельности, т. е. желание у детей больше узнать о своём крае.

Познавательные:

- умение перерабатывать полученную информацию, сравнивать объекты, проводить сравнение, строить высказывания в устной форме, развивать наблюдательность.

Коммуникативные

- контролировать свои действия в коллективной работе, слушать и вступать в диалог, формулировать собственное мнение и позицию.

Воспитатель(читает стихотворение)

У каждого листочка,

У каждого ручья

Есть главное на свете

Есть Родина своя.

Для ивушки плакучей

Нет реченьки милей

Для беленькой берёзки

Опушки нет родней.

Есть ветки у листочка, овражек у ручья,

У каждого на свете

Есть Родина своя.

Воспитатель: О чём это стихотворение?

Ответы детей. (О Родине).

Воспитатель:Значит о чём мы будем сегодня говорить на занятии?

Ответы детей (о Родине)

Воспитатель:Но не просто о Родине, а о малой родине.

Занятие наше называется «Моя малая родина»

Что мы должны узнать сегодня на занятии?

Ответы детей.

Воспитатель: расширить представления о малой родине.

А что же такое малая родина?

Дети:Малаяродина – это где мы родились», «Где живут наши мама и папа», « Малая родина – это где нас любят и понимают», «Это родной дом, родная улица, это голубое небо. Это друзья».

Воспитатель:«Да, ребята, малая родина – это тот край, где человек родился, та Земля, на которой он вырос.

Нужно ли любить свою Родину?

Ответы детей. (Да!).

Воспитатель:«А что значит любить Родину?»

Ответы детей

Воспитатель:«Да, ребята, любить Родину – это значит уважать людей, которые живут рядом, беречь богатство родной земли, живую и не живую природу. Как называется страна, в которой мы живём?»

Ответы детей. (Россия. Мы живём в России).

Воспитатель:У нашей страны удивительно красивое имя – Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия – единственная необыкновенная страна, потому что она – наша Родина! Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия, ребята, самая большая страна в мире. Россия – это наша большая Родина, потому что она является Родиной для многих и многих миллионов людей. В России мы все друг друга понимаем, потому что говорим на одном языке.

На каком языке говорят в России?

Ответы детей (На русском)

Воспитатель:Россия огромна и богата городами. Назовите, какие города вы знаете?

Дети передают друг другу клубочек и называют города.

Среди них находится и наш город, в котором мы живём. Как называется наш город?

Ответы детей (Рязань)

Воспитатель:Рязань – это наша малая родина. Это место, где мы родились, живём, это солнце, это небо голубое.

Воспитатель:Ребята, кто из вас знает на какой реке раскинулся наш город?

Дети:На Оке

Воспитатель: Ока- главная река города.

Воспитатель:В нашем городе есть много улиц и у каждой улицы своё название. Некоторые из них мы услышим, когда вы назовёте улицы, на которых живёте.

Дети называют свои улицы.

Воспитатель:Сейчас мы поиграем в игру «Доскажи словечко». Я вам буду давать мяч и у вас спрашивать. Вы должны ответить и передать мяч другому.

Воспитатель:В Рязани улицы какие? Широкие

Воспитатель: Улицы какие?

Дети: Узкие, длинные, шумные.

Воспитатель: в Рязани дома какие? Высокие

Дома какие?

Дети:высокие, низкие, деревянные, многоэтажные.

Воспитатель:«Ребята, а какие достопримечательности нашего города вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель:Рязанский Кремль. (Слайд 2). Жемчужина Рязани – Рязанский Кремль. Рязанский Кремль – историческое, древнейшее ядро города. За свою историю Кремль неоднократно перестраивался и с течением времени здесь сложился целый комплекс замечательных памятников древнерусской архитектуры классицизма 15-16 веков.

Среди них красотой и величием славится Успенский собор.

Рязанский художественный музей имени И. П. Пожалостина (Слайд 3) является одним из старейших музеев России, Рязанский драматический театр(Слайд 4), Рязанский государственный театр кукол(Слайд 5), цирк (Слайд 6), музей – усадьба академика И. П. Павлова. (Слайд 7)

В мире существует несколько памятников И. П. Павлову – в Санкт – Петербурге, в Сочи в Рязани, в Светлогорске, Сухуми, в честь Павлова названы улицы и станции метро в ряде городов России, Украины, Белоруссии, Чехии, именем академика Павлова назван астероид Павловия, открытым советским астрологом Альбицким в 1923 году. Но главный памятник учёному – здесь – в Рязани (Слайд 8) , подарившим миру множество славных имён. Это «домик крошка с мезонином и три окошка» - так Павлов любовно называл родительский дом, где провёл детство и юность, где учился любить родную землю, где воспылал мечтой служить науке. 6 марта в отчем доме И. П. Павлова был открыт музей.

Воспитатель:«Ребята, какие памятники в Рязани вы знаете?»

Ответы детей.

Воспитатель:

Памятник С. А. Есенину (Слайд 9)

Воспитатель:Ребята, а кто такой С. А. Есенин?

Ответы детей.

Воспитатель:Памятник великому лирику России Сергею Есенину был открыт 2 октября 1975 года в дни, когда вся страна отмечала 80 – летие со дня рождения поэта. Установлен на набережной Трубежа. Около памятника архитектуры, церкви спаса – на – Яру, напротив Рязанского Кремля, отсюда видны и те привольные просторы, задушевно воспетые Есениным. Позади памятника в особом углублении постамента растут любимые поэтом берёзки, рябины и клёны.

Памятник К. Э. Циолковскому (Слайд 10) .

Имя основоположника теории ракетных двигателей межпланетных сообщений носит большая и народная улица Рязани. На ней в 1988 году был открыт памятник знаменитому земляку.

Монументальный комплекс площади Победы (Слайд 11)

Открытие монументального комплекса в честь победы советского народа над фашистской Германией в годы ВОВ. В центре его скульптурная группа, символизирующая единство фронта и тыла в то героическое время, а рядом обелиск поднял на 30 метровую высоту многократно увеличенную копию ордена Победы. Вечный огонь славы, горящий у монумента, зажжён от Вечного огня на могиле Неизвестного солдата в Москве.

Памятник Евпатию Коловрату (Слайд 12).

Евпатий Коловрат – рязанский боярин, воевода и богатырь, герой рязанских народных сказаний 13 века времени нашествия Батыя.

В центре города, на Московском бульваре несколько лет назад установлен памятникГеоргию Победоносцу

Памятник князю Олегу Рязанскому (Слайд 14)

Воспитатель:Наш край богат выдающимися людьми. Может быть вы мне подскажите их.

Воспитатель: Циолковский, Павлов, Мичурин, Есенин.

Циолковский – учёный, основоположник космонавтики.

Павлов – академик – физиолог.

Мичурин – биолог, селекционер, автор многих сортов плодово – ягодных культур.

Есенин – поэт.

Воспитатель размещает портреты рядом с фамилиями.

Воспитатель:Мы назвали достопримечательности нашего города, чтобы наш город был красивым, жители Рязани должны заботиться о нём. Подумайте и скажите, как мы должны заботиться о своём крае.

Дети:Соблюдать чистоту, сажать деревья, ухаживать за клумбами, беречь памятники.

Воспитатель:У каждой страны есть отличительные символы: флаг, герб и гимн. Есть они и у нашего города (Слайд 16).

Воспитатель:Герб города – это его эмблема, символ власти и силы.

Воспитатель:Ребята, сколько вам лет сейчас?

Ответы детей

Воспитатель: А как вы думаете, есть ли возраст у городов, деревень? Или им всем одинаковое количество лет?

Ответы детей

Воспитатель:«А сколько лет нашему городу? Объясняю. В этом году нашему городу 922 года».

Воспитатель:«Ребята, наш город красивый, а вот какие здания в нём есть, мы сейчас отгадаем.

Загадки

В этом домике врачи

Ждут людей, чтобы лечить

Всем они помочь готовы

Отпускают лишь здоровых (Больница)

Стоит весёлый светлый дом

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают

Рисуют и читают (Школа)

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет.

Ведь это (Почта)

Если холодильник пуст,

Закончились продукты.

Ты сюда входи скорее.

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее

В нашем… (Магазине)

Это что за чудный дом

Сто детишек в доме том

Дом детишкам очень нужен

Что же это (Детский сад).

Приходите, не стесняйтесь

В гости, в наш книжный дом!

Ждём всех, ждём каждого

Кто с книгой дружит

И заглянуть не поленится

В этот дом!

Это (Библиотека)

Воспитатель:Ребята, какие библиотеки есть в Рязани?

Ответы детей: библиотека имени С. А. Есенина, библиотека имени А. М. Горького, областная детская библиотека и другие.

Воспитатель:Ребята, сейчас мы поиграем в игру «Микрофон». Вы должны передать друг другу микрофон и сказать, что для вас означает Родина – это (лес….)

Дети:Поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья )

Воспитатель: Ребята, о Родине есть много пословиц. Сейчас мы объясним их смысл.

Кто за Родину горой – тот истинный герой.

Всякому мила своя сторона.

Родина мать, умей за неё постоять.

Родина любимая – эта мать родимая.

Воспитатель вместе с детьми объясняет смысл пословиц)

Воспитатель:«Рязанский край богат парками лесами. Одно из них удивительное место - это Мещера. Есть Окский биосферный заповедник. Там много редких животных.

В лесах нашего края живут животные. А вот какие, мы сейчас узнаем, поиграв в игу.

Воспитатель:«У вас на партах лежат картинки, вы должны выбрать картинку животного, которое водится в наших лесах и прикрепить его на доску.

Дети выполняют задание.

Воспитатель:«Ребята, вы слышали поговорку про наш город, которую сложил народ: «В Рязани есть грибы с глазами».

Ответы детей.

Воспитатель:«Вот теперь в нашем городе в городском парке, недалеко от нашей школы, есть «грибы с глазами» Слайд 17.

Воспитатель:Мы все очень любим свой город. Для вас я приготовила такое сердце, эта наша любовь к мамам, родине. Сейчас мы будем передавать друг другу и говорить, как любим наш город.

Воспитатель:Ребята, вы нарисовали рисунки о малой родине – Рязани.

Сейчас вы расскажите, что вы нарисовали.

Дети рассказывают, что нарисовали.

Воспитатель:«Ребята, вам понравилось занятие?

Ответы детей

Воспитатель:«Закончить его я хочу стихотворением Сергея Есенина

Тот, кто видел хоть однажды

Этот край и эту гладь:

Тот почти берёзки каждой

Ножку рад поцеловать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434845-zanjatie-moja-rodina-rjazan