- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Время. Цифры»
2560
0
Самостоятельная работа 4 класс
Ex.1. What time is it? Write in numbers. Напишицифрамивремя.
1. It’s seven thirty - …………………..
2. It’s ten past eleven-…………………….
3. It’s five to ten - ……………………..
4. It’s a quarter to three- ………………
5. It’s one to one - …………………….
6. It’s four thirty-five - ………………….
7. It’s a quarter past three - ……….
8. It’s twelve o’clock - …………………….
9. It’s eight forty-five - ………………
10. It’s two fifty-five. - …………………
Ex.2.What’s the time. Draw.
Нарисуй стрелочки, указав правильно время.
It’s eleven o’clock. | It’s a quarter past six. | It’s ten to seven. |
It’s twelve fifty-five. | It’s twenty to nine. | It’s three thirty. |
Ex. 3 Выберите в скобках правильное время.
It’s twenty past eight. (7:40 – 8:20 – 8:40)
It’s half past seven. (6:30 – 7:30 – 8:30)
It’s a quarter past five. (4:45 – 5:15 – 6:15)
It’s a quarter to ten. (10:15 – 10:45 – 9:45)
It’s ten to twelve. (12:10 – 12:50 – 11:50)
Ex. 4 Выбериправильныйвариант:
Kate is … than Mark.
funny b. funniest c. funnier
That is the … pen of all.
badest b. worst c. worse
Tanya’s doll is… than Lena’s.
pretty b. prettier c. the prettiest
I think eleohants are … animals.
cleverest b. clever c. cleverer
Tom is the … boy in our class.
strongest b. strong c. stronger
She is … than his sister.
kindest b. kinder c. kind
Anya is a … girl
cleverer b. clever c. cleverest
Ex. 5 Завершите предложения, используя глагол в скобках в правильном времени - PresentSimple,PastSimple или FutureSimple. Все предложения являются утвердительными.
NextThursday Charlie ... toLondon. (go)
Mybrotherusually ... early. (getup)
They ... verytiredyesterday. (be)
I ... coffee every morning. (drink)
I ... to him a week ago. (speak)
Ex. 6.Вставьтевспомогательныйглаголвотрицательныхивопросительныхпредложениях.
Lily ... go to the cinema last week. She stayed at home.
What time ... you usually go to bed?
My mother ... go to work next Saturday. Saturday is her day off.
... you watch the news last night?
Nick ... know Jack. They haven't met before.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434951-samostojatelnaja-rabota-po-teme-vremja-cifry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.