- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестирование учащихся по изобразительному искусству (2 класс 1 полугодие)
2673
0
Фамилия __________________________ Имя _________________________
1.Изображение лица человека это –…
А) портрет
Б) натюрморт
В) пейзаж
2. Что такое живопись?
А) рисунок акварелью, тушью, масляными красками
Б) рисунок тушью, углём, карандашом, ручкой
3. Отметь материалы, которые ты используешь на уроках ИЗО.
А) гуашь, акварельные краски, карандаши, восковые мелки, ножницы,
Б) гуашь, акварельные краски, карандаши, восковые мелки, кисти.
В) гуашь, акварельные краски, бумагу, восковые мелки, пластилин, пастель.
4.Какая группа цветов основная:
А) синий, оранжевый, бежевый
Б) синий, красный, жёлтый
В) оранжевый, фиолетовый, голубой
5. Рисунки, созданные карандашом, тушью, углём называются:
А) живопись
Б) графика
В) скульптура
6. Что такое цветовой круг.
А) расположение цветов по порядку
Б) размещение кисточек.
В) смешение красок.
7. Как называется картина, на которой изображается природа?
А) натюрморт
Б) пейзаж
В) портрет
8.Какой жанр переводится как «мёртвая натура»?
А) натюрморт
Б) портрет
9. Объёмное изображение, существующее в реальном пространстве называется:
А) графика
Б) живопись
В) скульптура
10. Изображение проектов зданий – это …
А) архитектура
Б) скульптура
Учитель: ____________ Калинина О.А.
Ассистент: ____________ Ефимова С.Н.
Ключ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
А | А | Б | Б | Б | А | Б | А | В | А |
Критерии отметки тестовых работ
Выполненное задание оценивается 1 баллом, невыполненное – 0 баллов
Количество баллов | Отметка |
9-10 | «5» |
7-8 | «4» |
5-6 | «3» |
Менее 5 | «2» |
1.Система оценивания выполнения отдельных заданий и итоговой работы в целом.
Работа оценивается на "отлично", отметка «5», если работа выполнена в соответствии с вышеназванными требованиями, в ней раскрыта поставленная проблема, сформулированы выводы, имеющие практическую направленность для современного общества;
"хорошо" отметка «4» - работа выполнена в соответствии с вышеназванными требованиями, в ней раскрыта поставленная проблема, однако, выводы сформулированы не четко, не достаточно раскрыто практическое значение выполненной работы;
"удовлетворительно" отметка «3» - работа выполнена в соответствии с вышеназванными требованиями, в ней не достаточно четко сформулирована проблема, выводы сформулированы не четко, не достаточно раскрыто практическое значение;
"неудовлетворительно" отметка «2» - работа не выполнена в соответствии с вышеназванными требованиями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435043-testirovanie-uchaschihsja-po-izobrazitelnomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.