- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия посвященного дню инвалида «Дорогою добра»
Цели :
1. формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека;
2. создать комфортную, доброжелательную обстановку;
3. развивать психофизические способности детей-инвалидов, эмоциональную сферу;
4. формировать эстетическую культуру; воспитывать в детях чувства сопереживания, милосердия, толерантности к инвалидам.
«Дорогою добра»
Сценарий мероприятия посвященного дню инвалида
(для детей с ОВЗ)
Цели :
1. формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека;
2. создать комфортную, доброжелательную обстановку;
3. развивать психофизические способности детей-инвалидов, эмоциональную сферу;
4. формировать эстетическую культуру; воспитывать в детях чувства сопереживания, милосердия, толерантности к инвалидам.
Оборудование: муляжи ягод, банки пластмассовые, корзинки, пластиковые яйца, проектор, компьютер, колонки.
Ход мероприятия:
под музыку дети входят в зал , рассаживаются на стульчики.
Ведущий
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
В каждом из нас есть солнышко, которое согревает нас , это доброта. Теплом этого солнышка мы делимся каждый день. Все мы разные, но в каждом из нас живет доброта.
1 Ребенок: Много праздников мы наем
Их мы весело встречаем
А сегодня, в этот час
Праздник «Доброты» ждет нас!
2 Ребенок: Радуйтесь жизни!
Смейтесь от счастья!
Улыбок не прячьте,
Назло всем ненастьям!
Песня «Радуйтесь каждому дню»
3 Ребенок: Пусть проходит день любой
С радостью, везением
С развлечением, игрой,
С хорошим настроением!
4 Ребенок: Очень здорово резвится,
Развлекаться, веселиться!
Каждый день пускай таким
Будет добрым и смешным.
В зал входят Малыш и Карлосон.
Малыш (ведет Карлосона, уговаривает): Идем, идем. Не бойся, они добрые.
Здравствуйте девчонки и мальчишки (дети здороваются). Вы нас узнали?
Дети: Да.
Малыш: Да, я- Малыш, а это мой лучший друг Карлосон. Мы хотим с Вами подружиться. А вы?
Дети : Да.
Карлосон: А я знаю одну игру, которая поможет нам подружиться.
Игра «Подружись»
Дети встают в круг , взявшись за руки идут по кругу. Музыка останавливается, Карлосон говорит : «Подружитесь ладошками», дети прикладываются друг к другу ладошками и т.д. подружитесь спинками, подружитесь ножками, щечками.
Ведущий: Вот мы и подружились, но, я заметила , что Карлосон какой-то грустный. Ребята, давайте улыбемся и подарим частичку доброты нашему другу Карлосону, вы же добрые! (улыбаются).
Ведущий: Нет, не помогло, может мы ему песню споём.
Песня «Улыбка»
Ведущий: Карлосон , что с тобой? Почему ты грустный?
Карлосон: у меня живот болит.
Ведущий: Ребята, нужно срочно помочь Карлосону, нужно вызвать врача!
Карлосон:Нет, не нужно. Мне всегда помогает что-то сладкое!
Малыш: Ребята, а у вас есть пироги, конфеты?
Дети: Нет.
Малыш: Я знаю, как помочь Карлосону, мы попросим нашу домоуправительницу Фрекен Бок испечь пирог. Только вот не задача. У нас нет варенья.
Ведущий: Ну, с этим мы поможем, ребята соберут ягоды на пирог.
Эстафета «Собери ягоды»
Дети делятся на две команды ,
одна команда собирает викторию , другая малину в банки.
Ведущий: Вот, Малыш мы и собрали ягоды на пирог. Попроси Фрекен Бок испечь пирог для Карлосона.
Малыш: Конечно, только я припоминаю, что с утра она сказала, что в доме нет яиц.
Ведущий: Ну и это не беда, и здесь мы с ребятами поможем.
Эстафета «Передай яичко»
Дети делятся на две команды,
из коробки передают яйца и складывают в корзинки.
Ведущий: Малыш, бери ягоды и яйца и поспеши скорее к Фрекен Бок, чтобы она испекла пирог, и мы смогли бы вылечить Карлосона.
Малыш: Да, да, я уже спешу к ней.
Ведущий: Карлосон, пока Малыш не принёс пирог, который поможет вылечить тебя, давай посмотрим мультфильм.
Просмотр мультфильма «Крошка Енот»
В зал входит Малыш с пирогом.
Малыш : Вот, держите пирог и скорее лечите Карлосона.
Ведущий: Милый Карлосон, мы очень хотим , чтобы ты поправился, возьми пирог. Мы надеемся, ты поправишься!
Карлосон: Спасибо, я как представил , какой пирог вкусный, сладкий, мне стало легче. Но, ведь, мне будет грустно от того, что я его съем один и не поделюсь с вами. Ведь вы все хотели , чтобы я поправился, а так поступают только друзья.
И я хочу быть хорошим, добрым другом. Я приглашаю вас всех попить чай с пирогом. Ребята, вы согласны?
Дети: Да.
Ведущий: Спасибо большое, Карлосон. Ты очень добрый!
Ведущий: Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века Украшенье человека…
Под песню «Дорогою добра» дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435059-scenarij-meroprijatija-posvjaschennogo-dnju-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.