Занятие по развитию речи в младшем дошкольном возрасте «Снеговик в гостях у малышей»

Цель занятия: Активизация познавательной и речевой деятельности детей.

Задачи: закрепить знания о весне; закрепить знания о цвете; уточнить понятия: один – много, широкий – узкий; развитие интереса к игровым импровизациям.

Ребята, посмотрите, что у меня есть. Это волшебный сундучок сказок. И в нем кто-то прячется: или сказка, или герой сказки. Давайте посмотрим кто там.

Кто это? Это снеговик.

Снеговик-снеговик!

Ты откуда здесь возник?

С мамой мы вчера гуляли,

А тебя мы не видали.

Снеговик отвечает:

Тепла не любит снеговик,
К морозу с детства я привык.
И потому от вас весной
Ухожу скорей домой.

Спешу туда, где снег и лёд
Лежат, не тая, круглый год,
И там моржам и белым мишкам
О детях я читаю книжки.

Ребята, скажите, какое сейчас время года? Весна.

А почему мы решили, что весна? Есть на улице снежок? А что с ним случилось?

А почему он растаял? Так зимой тоже солнышко светило. А какое солнышко стало весной? Оно не столько светит, но и что делает? Греет.

А какой вы стишок знаете про весну?

Динь-динь, это капель звон.

Ярче солнышко сияет, тает все кругом.

Смотрите, в нашем волшебном сундуке и солнышко спряталось.

Вот оно какое? Каким оно цветом? Правильно, желтое, яркое, теплое. А какой формы?

А еще в сундучке я нашла облачко.

А это что такое? Снежинки. Ребята, куда снежок падает? Откуда? На землю. Из облачка. И когда его много, образуются сугробы, и мы лепим снеговика.

Но сейчас весна, солнышко все сильнее и сильнее своими лучиками согревает землю и снежок растаял. А что будет, когда снежок растает? Лужа.

А из облачка пойдет не снег, а дождь. Что это? Верно, капельки. Каким они цветом? Где они живут? Куда они падают? Когда много капелек, то как это называется? Дождь. Ой, дождик пошел.

Ребята, нам нужно спрятаться от дождика. Какой предмет нам в этом поможет? Верно, зонтик.

Что на земле от дождя образуется? А мы можем с вами гулять по лужам? Что нам нужно одеть? А обуть? Правильно. Игра «Найди сапоги на картинке».

Физминутка «Злую тучку».

Давайте с вами погуляем по лужам. Смотрите, дождик прошел, и у нас остались в лужи. Сколько их? Одна. Давайте ее перепрыгнем.

Ой, смотрите, что это? Еще лужа, еще, еще. Сколько их? Много.

А как нам перебраться через эти лужи? Лужа получилась какая по размеру? Большая. Мы перепрыгнуть не сможем. Давайте сделаем мостик из камушков.

Ребята, солнышко еще больше светит, еще сильнее греет. Смотрите, что случилось с лужами? Пропали. Почему? Высохли.

На земле появилась травка. Каким она цветом? Зеленым.

Снеговик:

- Темно и сыро всюду, -
Вздыхает Снеговик, -
Я чувствую простуду,
К дождям я не привык.

Ребята, давайте поможем Снеговику скорее отправиться туда, где всегда снег и морозы, где живет Дед Мороз – на Северный полюс. Иначе он у нас совсем растает.

До свидания, Снеговик, приходит к нам следующей зимой!

Ребята, вам понравился наш гость? А гулять по лужам?

Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435084-zanjatie-po-razvitiju-rechi-v-mladshem-doshko