- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку
Фамилия, имя-------------------------------------------------------------------------------------------------
Класс ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Поставь ударение в словах: звонит, столяр, красивее, начать, жалюзи, алфавит, дремота, баловать.
2. Исправь ошибки:
Старые лебеди склонили перед ним горные шеи.
Зимой в саду расцвели яблони.
Внизу над ним расстилалась пустыня.
В ответ я киваю ему рукой.
Настоле лежала карта нашего города.
3. Напиши недостающее слово:
школа больница утро зима
------------ --------------- --------------- --------------
обучение ? ночь ?
4. Угадайте все слова:
1. С «к» в полях меня найдёте,-------------------------------------------
С «г» романсы запоёте,--------------------------------------------------
С «в» в косички заплетёте.----------------------------------------------
2. С «ч» летаю над волною,------------------------------------------------
С»л» не дам волкам покоя,------------------------------------------------
С «м» рубаха – безрукавка,-----------------------------------------------
С «з» скачу в лесу по травке,---------------------------------------------
С «г» крепи меня к детали из железа или стали---------------------
5. Спиши, вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова:
Пос,,,деть (………………..) на стуле.
Пос,,,деть (………………..) от старости.
Сп,,,ши с (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) доски.
Сп,,,ши (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) домой.
Сл,,,зать (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) с крыши.
Сл,,,зать (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) сметану.
Олимпиада по русскому языку. (школьный тур).
Фамилия, имя-------------------------------------------------------------------------------------------------
Класс ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Поставь ударение в словах: звонит, столяр, красивее, начать, жалюзи, алфавит, дремота, баловать.
Исправь ошибки:
Старые лебеди склонили перед ним горные шеи.
Зимой в саду расцвели яблони.
Внизу над ним расстилалась пустыня.
В ответ я киваю ему рукой.
Настоле лежала карта нашего города.
Напиши недостающее слово:
школа больница утро зима
------------ --------------- --------------- --------------
обучение ? ночь ?
Угадайте все слова:
С «к» в полях меня найдёте,-------------------------------------------
С «г» романсы запоёте,--------------------------------------------------
С «в» в косички заплетёте.----------------------------------------------
С «ч» летаю над волною,------------------------------------------------
С»л» не дам волкам покоя,------------------------------------------------
С «м» рубаха – безрукавка,-----------------------------------------------
С «з» скачу в лесу по травке,---------------------------------------------
С «г» крепи меня к детали из железа или стали---------------------
Спиши, вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова:
Пос,,,деть (………………..) на стуле.
Пос,,,деть (………………..) от старости.
Сп,,,ши с (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) доски.
Сп,,,ши (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) домой.
Сл,,,зать (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) с крыши.
Сл,,,зать (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) сметану.
Найди лишнее слово, подчеркни его:
Самолёт, вездеход, самосвал, водолаз, водичка.
Рассвет, рассказ, класс, расстрел, оттаял.
Абрикос, трава, доска, снежок, лесок.
Грибник, грибной, грибочки, гриб, город.
Запиши, какие получатся слова, если прочесть их от конца слова к началу, учитывая звуки, а не буквы:
Лог, люк, лён, лоб.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Словооблачность разлилось на мелкие капельки – слова. Кто больше соберёт слов?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Олимпиада по русскому языку. (школьный тур).
(Ключи)
1.Поставь ударение в словах: звонит, столяр, красивее, начать, жалюзи, алфавит, дремота, баловать.
(0,5 балла за каждое слово, максимально – 4 балла)
Исправь ошибки:
Старые лебеди склонили перед ним гордые шеи.
Весной в саду расцвели яблони.
Внизупод ним расстилалась пустыня.
В ответ я киваю ему головой.
На столе лежала карта нашего города.
(1 балл за каждое слово, максимально – 5 баллов)
Напиши недостающее слово:
школа больница утро зима
------------ --------------- --------------- --------------
обучение лечение ночь лето
(1 балл за каждое слово, максимально – 2 балла)
Угадайте все слова:
С «к» в полях меня найдёте,----колос---------------------------------------
С «г» романсы запоёте,------голос--------------------------------------------
С «в» в косички заплетёте.------волос----------------------------------------
С «ч» летаю над волною,---------чайка---------------------------------------
С»л» не дам волкам покоя,-------лайка------------------------------------
С «м» рубаха – безрукавка,--------майка---------------------------------------
С «з» скачу в лесу по травке,------зайка---------------------------------------
С «г» крепи меня к детали из железа или стали------гайка--------------
(0,5 балла за каждое слово, максимально – 4 балла)
Спиши, вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова:
Пос,и деть (……сидя…………..) на стуле.
Пос,е,,деть (……седенький…………..) от старости.
Сп,и,,ши с (,,,,,,,списывать,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,) доски.
Сп,е,,ши (,,,,,,,,,спешка,,,,,,,,,,,,,,,,,,) домой.
Сл,,е,зать (,,,,,,,,,,,,,лезет,,,,,,,,,,,,,) с крыши.
Сл,,и,зать (,,,,,,,,,лижет,,,,,,,,,,,,,,,,,) сметану.
(0,5 балла за каждое слово, максимально – 3 балла)
Найди лишнее слово, подчеркни его:
Самолёт, вездеход, самосвал, водолаз, водичка.
Рассвет, рассказ, класс, расстрел, оттаял.
Абрикос, трава, доска, снежок, лесок.
Грибник, грибной, грибочки, гриб, город.
балл за каждое слово, максимально – 4 балла)
Запиши, какие получатся слова, если прочесть их от конца слова к началу, учитывая звуки, а не буквы:
Лог, люк, лён, лоб.
кол, куль, ноль, пол
(1 балл за каждое слово, максимально – 4 балла)
(за 5 слов – 1 балл)
Максимум – 27 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435189-olimpiada-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.